山道上那个幼小的身影

去年暑假前,为调查一件事,曾有两个星期,我每天都来回走过那条山路.山路约有七八里长,狭窄陡峭,弯弯曲曲,而且路旁荆棘丛生.久住城市的,一下要每天翻十多里山路,委实很难.且不说山路的难行,单是那火毒的烈日便让我第一天就尝够了被炙烤的滋味.     

那个美丽的身影

<正>在我的记忆深处,总有一个美丽的身影挥之不去。她的美,不是体现在青春靓丽的外表上,而是体现在勤奋、坚强的意志中。最早知道她的名字,是在《摇着轮椅上北大》那本书中,她就是书中的主人公——郭晖。郭晖因高位截瘫,无法坐在教室里与同学们一起上课,但她对知识无比渴望,想要用知识丰富自己的人生。于是,她让     

那个瘦弱的身影

春节返沪之后，虽有与亲人团聚的喜悦，但那个壮乡女孩的形象却时时萦绕在我的心头，我迫切地想知道：她还好吗？[第一段]     

那个瘦弱的身影

春节返沪之后,虽有与亲人团聚的喜悦,但那个壮乡女孩的形象却时时萦绕在我的心头,我迫切地想知道:她还好吗?     

那个身影无处不在(小小说)

那夜,风雨大作,电闪雷鸣,他躺在简陋的床上。累了一天,真想美美地睡一觉啊,但是他却辗转反侧,难以入睡。“呼啦”一声,风吹开了房门,他懒得去关。这是一间郊区的廉租屋,他对它的状态已经很满足了。他跑运输多年,省吃俭用,为了多攒一些钱寄回家,他日夜加班。跟随他多年的,只有一辆破旧不堪的卡车。     

课桌上的分界线

记得有一次,我换座位了,同桌是一位胆小懦弱的男孩子,而我最看不起这种人。于是,我就来个下马威：“把你的臭手拿开,不要超过这条线!”说罢,我就拿起粉笔在桌子中间画了一条直线。“要是你敢超线的话,你——就——死——定——啦!”     

雪地上的身影

雪地上的身影孟庆林天刚蒙蒙亮，我起身到户外锻炼身体。雪，好大的雪啊，如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，大地像铺上了一层厚厚的地毯。远处，一个人顶风冒雪地走来，近前一看，是李瑞启老师。他满身披着白花花的雪，简直是个雪人。“李老师，您这么早就上班去呀？”“我习...     

废墟上的身影

一双双手,一双双普通的手,分不清是谁的,在废墟中不停地挖掘.这一双双手是救援官兵的援助之手.     

当指针停在分界线上

凡是教学“可能性”，几乎无一例外地会使用“转盘”这一教学工具。可是，在多次观摩和执教这类课时却发现：在教学过程中，教师转动指针后，指针最终停在了区域的分界线上。尽管指针停在分界线上的可能性极小，老师也不希望它正好停在分界线上，但事实上这种情况还是可能出现的。甚至有一次出现了这样的情形：老师通过多媒体出示了一个被平均分成了9份的转盘面，并标上了1-9这些数字，     

分界线

鸣明好胜而不合群。四(2)班共有39名学生:20张课桌。于是呜明长期独自一人坐一张课桌。,谁敢和我同桌,我就S死他,;卜¨#;。a巍耩飙¨弘‰,、都什》时代了,还画三八线！/幸好甜甜借给鸣明课本,鸣明这才念完鸣阴脚上的伤好了。从。那以后。他也和其他同--学一起玩了>分界线$天马工作室     

分界线

在老师的眼里,我是一名品学兼优的学生.但从三年级开始,"噩运"就降临到我的头上.老师为了同学间在学习上能互帮互助,把成绩最差的张楠松调到我的旁边,于是他成了我的同桌.为了分清各自的"地盘",我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线.     

分界线

<正>萧瑟的晚风在行道树上奏起了黑暗降临的号角,四周的雾气此刻已经升腾起来了,午后叶片反射的慵懒的暖色调融化在了灰白的格调中。不像盛夏此时的阳光仍能在皮肤上烧灼出滚烫的感觉,十八时的新昌已在夜幕中华灯初上。这是一天中衔接的时刻。白天匆忙的节奏与晚上的繁华在此时融合成了平凡的色彩。街上的汽车零零星星,也不再是那样地凌厉焦躁,主干道上的红绿灯指挥着落叶的飘向。人们已回到家中,脱下疲劳的外套,躺在沙发上,在手中微微     

草原上那个故事

在那一望无际碧绿的草原上,曾经有个女孩,骑着一匹白马奔驰着。发生在草原上的那个故事,一直温暖着她的童年……     

眼角上的那个疤

星期天的晚上,天色渐渐变暗,学生都已纷纷回校.晚自习的铃声还没响起,只见班长跑到办公室对我说:"老师,小丽现在在操场上哭,不肯回教室."我随即向他问明情况,原来小丽今天下午没经过父母同意,溜出家给朋友过生日,晚自习前母亲赶到教室外找到她,母女俩话不投机,结果小丽当着很多学生的面被母亲打了一耳光,小丽负气跑走后,母亲也伤心地离开了.     

记忆分界线

我的记忆有着一条分界线,一边是难忘,一边是遗忘。在难忘的世界里,流淌着一条河,一边是快乐,一边是感伤。快乐很听话,几乎每时每刻都陪在我身边,让我忘记苦恼。于是我收集了许许多多的快乐用来迎战感伤。     

为了鞋子上的那个勾

闻亮父母是从中国北方农村出来的,读了大学,来到德国。闻亮常常自嘲地对同学说:“我爸爸妈妈等着我给家里光宗耀祖呢。”同学们一听这话就想起动画片《花木兰》,想起祠堂里争吵不歇的花家老祖宗们。他们就挺庆幸自己是德国人,他们的学习不需要对父母负责,更不需要对从来没见过面的祖宗负责,只是对自己负责,可以自由决定自己的爱好和专业。闻亮的父母从中国买了一大堆数学习题大全,精选,以及奥林匹克数学竞赛习题,让儿子一有空就做。因为闻亮五岁就来德国了,会说中文却不会读不会写,这些书上的中文看不懂,当然就影响他解题。这些书都被闻亮叫…     

记忆分界线

我的记忆有着一条分界线,一边是难忘,一边是遗忘.在难忘的世界里,流淌着一条河,一边是快乐,一边是感伤. 快乐很听话,几乎每时每刻都陪在我身边,让我忘记苦恼.于是我收集了许许多多的快乐用来迎战感伤.     

神秘的分界线

<正>《哇啦哇啦报》世界真奇妙:高高的山顶上,白皑皑的冰雪常年不化,远远望去,好像高山戴着银光灿亮的头盔,真威风啊!如果你看得仔细,会发现这些高山顶上有一条奇怪的界线。界线之上积满冰雪,之下则好像另一个世界,分得清清楚楚,奇怪极了。亲爱的读者,你知道这是怎么回事吗?