国防科工委表彰1992年度军事训练先进单位、先进教导大队、参谋业务尖子和军事训练先进个人

一九九二年,我委部队坚持以全军军事工作会议和训练、管理工作座谈会精神为指导,以科研试验能力为标准,以落实训练法规,提高训练质量为目的,深入进行正规化训练试点,狠抓基层训练落实,做到试训结合,训管结合,较好地完成了年度训练任务,涌现出了一批训练先进单位和个人。为鼓励先进,树立榜样,决定对以下军事训练先进单位、先进教导大队、参谋业务尖子和军事训练先进个人予以通报表彰。     

大力加强部队正规化建设 争取跨入全军正规化建设先进行列

1987年8月,国防科工委正规化建设工作会议制定了三年部队正规化建设规划,并响亮提出:争取1990年我委部队跨入全军正规化建设的先进行列。 本文系作者在国防科工委继续工程教育中心中级指挥干部训练队的讲课稿中的前两部分,提出了我委正规化建设中当前急需解决的几个问题。新年伊始,我们将其加一标题和稍加删节后,奉献给广大读者,以期引起对正规化建设的重视,并在党的十三大精神鼓舞下,万众一心,群策群力,为争取早日跨入全军正规化建设的先进行列而奋斗!     

加强正规化训练 提高技术质量建设

在中心的领导和关怀下,我们按照“正规化训练试点方案”和科工委、中心关于正规化训练的指示,坚持按纲施训,依法治训,狠抓人员、时间、内容、质量四落实。从而使训练工作走上了正规化轨道,技术建设取得了明显成效。1992年底,我部训练工作和“三化”达标工作被评为科工委先进单位,通信话务班被评为全军优秀话务站。     

国防科工委一九九二年教育训练工作会议在北京召开

1991年12月9日至14日,国防科工委1992年教育训练工作会议在北京隆重召开。这次会议,是在我委深入贯彻全军军事工作会议精神,教育训练工作取得显著成绩的情况下召开的,是多年来规格较高的一次教育训练工作会议。会议认真总结了我委1986年以来教育训练改革的成果和工作经验,分析了教育训练形势,提出今后一个时期教育训练工作目标,部署了1992年教育训练工作任务。     

谈我站科技干部的岗位职务达标训练

一、进行岗位职务达标训练是训练正规化的需要。 随着我军建设战略指导思想的转变,我军进入了正规化建设的新阶段,对部队的教育训练也就相应地提出了更高的要求。科工委司令部根据我委的工作性质和部队训练的特点,提出了在部队中开展岗位职务达标训练。对我站来说,落实岗位职务达标训练,是对原有的岗位练兵训练的改进和完善。     

国防科工委举办中级指挥干部训练队

国防科工委举办中级指挥干部训练队,进一步加强正规化训练,为1990年跨入全军正规化训练先进行列而努力。     

搞好岗位职务达标训练 探索研究所教育训练改革

1987年以来,我们进行了岗位职务达标训练试点,试图建立适合研究所特点的正规化教育训练秩序,探索开拓教育训练工作的发展道路。本文根据试点情况介绍几点具体做法。     

开展正规化训练试点工作的思考

1991年8月5日,科工委司令部、政治部、后勤部联合下发了《关于进行正规化训练试点的通知》,目前各单位已按照此通知精神展开试点工作,这是全委训练中的一件大事,是训练工作在基层能否落实的关键所在。下面,我们就正规化训练试点工作如何开展谈几点想法。     

走正规化训练道路,提高综合科研试验能力

我部是以科技干部为主体的部队,承担着基地测发、测控、通信三大系统技术总体工作和多种型号导弹、卫星测试发射的指挥、操作和数据处理任务。自开展正规化训练试点以来,以训练法规为依据,以中、高级科技干部为重点,以全面提高综合试验能力为目标,建立了正规化训练秩序,摸索了一套正规化训练方法;     

我们是如何指导南宁站进行正规化训练试点工作的

南宁测控站是我中心正规化训练试点单位。根据科工委《关于正规化训练试点的通知》精神,我们对所属团站的设备配置和技术干部层次等进行了多方面的分析,感到南宁站不论是承担的试验任务,还是装备的技术设备和技术干部结构,在中心都有一定的代表性。因此,1991年8月,我们确定了南宁站为中心正规化训练试点团站。1992年3     

加强训练工作研讨 促进训练工作落实

6月22日至25日,国防科工委部队训练工作研讨会在二十三基地举行,各基地的训练处(科)长、委机关、科司直属单位和国防科技大学主管训练工作的部门领导共20余人参加了会议。会议的主题是研讨部队训练分类指导以及高工培训和优秀科技人才培养等问题。 1986年以来,我委建立了部队训练内容体系和一整套与之相适应的训练法规制度。这套法规制度如何在基层落实,成为正规化训练深入发展的关键问题。1992年底,丁衡高主任在科工委党委扩大会上明确指出:“要对训练工作实施分类指导,摸索分类指导经验”。据此,我委训练部门开始认真探索总结部队训练分类指导问题。训练工作分类指导是指以训练内容、训练对象、训练时间、训练质量等四个主要因素为基准,认真分析各类部队、各类各层次人员、各种训练内容的同和异,根据其特点实施有针对性地指导。经过讨论,形成了部队训练分类指导的基本思路和框架,即:把我委所属部队分为五类——研究所,技术部、技术团站、勤务团站和教导(大)队,针对各类部队的特点及其训练规律,分别实施有针对性的指导;把部队人员分为五类——军事干部、政治干部、后勤干部、技术干部和士兵,军、政,后指挥:于部和技术干部又分别分为高、中、初三个层次,士兵分为军士长。专业军士和义务兵三个层次,     

论 1949-1964 年我军军事训练转变的历史经验

20世纪50年代初期到60年代中期,根据我军正规化、现代化的需要,为实现军事训练从战争时期的应急性训练向和平时期正规化训练的转变,中央军委积极贯彻以毛泽东为首的党中央关于军队现代化、正规化建设思想,先后确立了军事训练的基本方针、原则和制度,制定了统一的训练大纲,以及各种军事条令、条例、教范和教程.并在全军开展了持续性大规模练兵,有力地促进军事训练的深入发展.     

国防科工委正规化训练现场经验交流会在南宁召开

为深入贯彻军委扩大会议和科工委党委扩大会议精神,适应新时期军事战略方针的需要,提高全委部队正规化训练的水平,国防科工委于1993年4月20日至4月23日在南宁站召开了正规化训练现场经验交流会。参加会议的有国防科工委沈椿年副主任、段双泉副参谋长、政治部许瑞忱主任、后勤部霍广耀副部长,各基地主管训练的领导、训练处(科)长、正规化训练试点团站和技术室领     

论1949－1964年我军军事训练转变的历史经验

20世纪50年代初期到60年代中期,根据我军正规化、现代化的需要,为实现军事训练从战争时期的应急性训练向和平时期正规化训练的转变,中央军委积极贯彻以毛泽东为首的党中央关于军队现代化、正规化建设思想,务。后确立了军事训练的基本方针、原则和制度,制定了统一的训练大纲,以及各种军事务令、条例、教范和教程,并在全军开展了持续性大规模练兵,有力地促进军事训练的深入发展。     

实事求是探索科工委部队训练工作规律

国防科工委部队是中国人民解放军的一个组成部分,中央军委关于教育训练的大政方针和“军事训练条例”是我委部队教育训练工作的指导方针和依据。我们负责训练工作的同志就是要把军委的大政方针结合我委部队的实际情况加以贯彻执行。这就要求我们从实际出发,探索科工委部队教育训练工作的规律,以便使我们的工作从必然王国走向自由王国。     

国防科工委在职人员申请学位工作研讨会在长沙举行

在职人员申请学位工作,是我委中青年优秀科技人才培养工作中的一项重要内容,为了使这项工作正规化和规范化,国防科工委于6月10日至12日在长沙国防科技大学举行了在职人员申请学位工作研讨会。参加研讨会的有第二期在     

努力探索 重点突破 全面建立和保持正规的训练秩序

从1991年起,我站担负中心正规化训练试点任务。经过一年多时间的探索实践,初步建立了团站正规的训练秩序,摸索了一套组织实施正规化训练的经验,部队训练秩序:日趋正规,训练质量有所上升,全面建设协调发展,整体素质明显提高。通过加强正规化训练,提高了干部的专业技术水平。1992年5月,我站派出的机关业务、847技术、航天测控理论三个代表队参加基地首届岗位职务达标竞赛,分获各单项第一名和团体总分第一名。     

在国防科技大学继续工程教育研讨会开幕式上的讲话

同志们:继续工程教育是我委教育训练工作的重要组成部分,委首长一直十分关心和重视这项工作。科工委主管教育训练工作的沈椿年副参谋长对这次会议非常重视,在不能到会的情况下,让我代为宣读他《致国防科技大学继续工程教育研讨会     

西安卫星测控中心在南宁召开正规化训练现场经验交流会

1月7至9日,第二十六试验训练基地在南宁测控站召开了正规化训练现场经验交流会。基地郝岩司令员葛焕标政委、部门首长国防科工委司令部教育训练部马锡来副部长及工作组等同志参加了会议。会上检查观摩了南宁测控站(正规化训练试点单位)正规化训练情况及部分训练项目表演,交流各单位在正规化训练方面的经验,共同研究探讨,确立测控部队正规化训练思路。     

依据法规、结合实际探索我部正规化训练模式

我部自1986年组建以来,特别是1993年4月南宁正规化训练会议以来,依据训练法规,结合实际,初步探索出了正规化训练的基本模式,保证圆满完成了各项科研试验任务。 一、强化法规意识,坚持依法治训 首先是领导重视。党委常委把训练工作列入议事日程,坚持每季度召开一次正规化训练形势分析会,及时肯定成绩、指出问题、并提出解决问题的办法和措施,布置下一步的训练工作。