爱普生教育投影 新体验 更高效

正随着现代信息科技的快速发展,课堂教学模式也随之改变,投影机已成为教学不可缺少的教学工具。爱普生投影机CB-595Wi具有高色彩亮度、高分辨率、超短的投影距离及全新升级的交互式投影功能,让教学更生动、更高效。高清投影卓越影像为应对明亮的教学环境,爱普生超短焦教育投影机CB-595Wi,采用3LCD投影技术,输出的色彩更加均衡,3300流明的色彩亮度,无需厚重的窗帘即可投射     

爱普生超短焦互动投影机CB-595Wi

近期,爱普生投影机推出了支持手指触控功能的CB-595Wi超短焦投影机,该机型拥有高清投影真实还原画面、手指触控互动式教学、无眩目干扰保护视力、操作方便、性能稳定、持久耐用等特点,引起众多用户的广泛关注。CB-595Wi投影机拥有3300流明的色彩亮度,无需厚重的窗帘即可投射出清晰、明亮的画面。即使在明亮的教室内也能看到高清、明亮、自然的图像。其短焦技术有效避免了投影图像的桶形失真,使画面边角更锐利、演示效     

爱普生推出教育投影新机CB-595Wi

正想用新颖的教育形式和理念让学生对知识更感兴趣,提升教学质量,爱普生超短焦教育投影机CB-595Wi可助您一臂之力。全新升级的交互式投影功能,支持手指触控的新型投影模式,高色彩亮度、高分辨率,更低的维护成本,让教学更高效、更随心所欲。高清画质爱普生超短焦教育投影机CB-595Wi,具有3300流明的色彩亮度,即使在黑暗的环境下也可以清晰地演示投影图像。同时爱普生的短焦技术有效避免了投影图像的桶形失真,使画面边角更锐利,演示效果更好。不仅如此,超短距离的投影解决了普通投影机存在的光线刺眼、阴影干扰等问题,演讲者站在屏幕     

投射大未来 收获新希望——索尼VPL-E300系列教育投影机金秋面市北大核心CSSCI

金秋时节,索尼公司推出全新教育投影机VPL-E300系列,为课堂大画面应用开启全新篇章。本次发布的VPL-E300系列教育投影机采用全新外观设计,简洁紧凑的白色外观与教室、会议室相得益彰;最高4,200流明亮度,呈现给用户明亮精致的彩色画面;独特的节能、静音、防尘和背部换灯功能,令使用更高效,维护更简便。     

现代信息技术教育与英语学科教学的整合——网络环境下英语新授课教学初探

国家教育部制定的《英语课程标准》明确地指出:英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此,在英语教学中,要充分地利用信息技术和互联网,通过计算机和互联网,使学生根据自己的需要,选择和寻找学习的资料和问题的答案,并通过互相帮助,共同分享学习成功的喜悦。信息技术教育要求英语教师打破传统教学观念,充分利用现代教学媒体,为学生创设良好的语言学习环境,给英语教学带来新的发展空间和新的发展飞跃。“现代信息技术与英语学科教学的整合”是指网络环境下,运用…     

天高任鸟飞——现代教育技术在语文教学中的应用

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的逐渐普及,社会各个方面都发生了翻天覆地的巨大变化。语文教学在新形势的影响下,教学模式更加注重现代教育技术在教学中的应用。本文主要从提高学生的学习兴趣、学习速率、学习效果等三个方面来论述现代教育技术在语文教学的应用。     

人工智能教育教学新要求——基于信息科技新课标的认识

基于对信息科技新课标的认识,从人工智能教育培养目标的思维与能力、人工智能教学活动的任务与创新、人工智能教学环境的场地与工具、学习效果与人工智能创新人才培养四方面解读了人工智能教育教学的新要求。     

人工智能在创客教育教学中的应用分析——初中信息科技特色课程教学实践探究

当今时代是人工智能与素质教育并存的时代,培养具有创新能力的人才已成为新时期教育改革的主要方向。创客教育教学是从激发学生兴趣角度出发,借助人工智能技术的优势,帮助学生延展创新思维,从而全面增强自身能力的教育模式。基于此,本文围绕初中信息科技课程教学,首先对人工智能技术及创客教育模式进行了阐述,又对其在初中信息科技课程中的具体应用展开分析,并探讨了初中信息科技课程中人工智能教学的策略,旨在启发学生思维,增强创新能力,使学生获得全面发展。     

宽屏视纪 完美进化——宏碁引领宽屏业界标杆全系列宽屏投影机新品盛大发布

正4月10日,宏碁全系列宽屏投影机新品发布会在北京时代美术馆盛大召开,发布了十几款搭载先进宽屏技术的明星投影机新品,其中包括拥有专业表现的P7505、P7605等P系列高端工程机型,专注商务教育的P1383W、S1383Whne专业防尘机型,以及短距离下依然可以获得大尺寸高清画质的U5313W超短焦机型等产品,充分展示了宏碁在宽屏投影机领域的领先地位以及     

“会学习的相机”开发与教学应用——面向义教阶段人工智能教育的学习工具

针对当前中小学人工智能教育存在概念模糊、定位不清、工具不足、应用缺乏等问题,笔者开发一种名为“会学习的相机”的人工智能教学工具,通过给相机部署不同的AI模型,实现人脸检测、头盔识别等不同功能,并支持模型训练和快速部署。通过“安全出行”教学实践,“会学习的相机”能简化人工智能学习流程、分解学习难度,整合信息科技模块,有利于推广人工智能教育,让学生更好地实践AI、应用AI。     

构筑信息平台 打造教育品牌——长沙市雨花区长塘里小学谢秀云校长访谈

记者：谢校长,您好!我是《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者罗娅嫔（下称记者）,今天专程来贵校采访您（下称校长）。近年来,长塘里小学在您的带领下,现代教育技术的应用与研究工作取得了明显成效．成了学校发展的主要特色之一。您能否介绍一下最初的想法是怎样的？     

现代教育技术环境下语文教学实践的几点思考

如何科学应用现代教育技术,有效提高语文课堂教学效率,实现真正意义上的有效课堂教学,是摆在当前农村中小学语文教师面前一个十分现实的问题。1基于课堂教学实践中的问题发现1.1喧宾夺主,多媒体应用过多。在实际教学过程中,一     

信息技术环境下现代教育技术在生物教学中应用思考——基于2011版初中生物新课标

2011版初中生物新课标对学生的学习兴趣以及学生的自主学习能力有了更为明确的要求。但是,由于生物学科的本身特点以及现有条件决定了在教学过程中很多内容学生无法进行直观观察。现代教育技术图文声像并茂的特征可以解决这些问题,降低了教学难度。对现代教育技术在初中生物教学中的应用进行了阐述,力求为初中生物的教学提供支持。     

网络环境下混合式教学的探索与实施——高校"现代教育技术"公共课教学改革案例

各级学校对教师现代教育技术技能要求的不断提高也对高师院校现代教育技术公共课的教学提出了更高的要求,但由于这门课程带有公共课的性质,多年来教学效果一直不理想。基于此,本文提出了网络环境下混合式教学的探索与实施的改革思路,经过一年多的实践,构建了高师院校"现代教育技术"公共课教学新模式。     

信息技术环境下的教学过程设计——以初中信息技术课为例

<正>以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一,世界各国都在加大信息技术教育的发展力度,以网络化、数字化、多媒化、智能化为代表的现代信息技术,深刻影响着传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生变化。因此,信息技术与学科教学的整合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力。信息技术教师,更应该抓住这一时机,以信息化带动教育现代化。信息技术环境下的教学过程设计是指在信息技术环境     

Claroline环境下JiTT模式在高职教学中的应用——以现代教育技术课程为例

现代教育技术是一门实践性很强的课程,它是以培养学生的信息素养和实践能力为主要教学目标的。传统的教学模式已经不能适应其课程教学的要求,而Claroline环境下的JiTT教学模式能将信息技术与课程进行有效结合,对提高教学效果具有一定的现实意义。     

建设“5G+专递课堂”，搭建智慧育人环境——教育信息化背景下小学信息科技课程创新行与思

随着教育数字化战略的深入推进,小学教育重视以信息技术为载体开展“专递课堂”,为农村中小学薄弱学科提供远程教学,推进城乡教育公平和教育均衡发展。小学信息科技课程开展专递课堂,能发挥5G优势加强资源共享共建,搭建学生多元、综合发展的学习环境。为有序推进“5G+专递课堂”落实,小学信息科技教学从搭建智慧云平台、整合区域特色资源、推进数字化学习、实施“双师”课堂四方面着手创新教学,搭建现代化智慧育人生态,落实核心素养育人目标。     

让现代教育技术与语文教学和谐共舞——谈网络环境下《大江保卫战》的有效教学

随着“校校通”工程的顺利开通并投入使用，网络真正走进了我们的课堂。面对师生人手一机，随时可以利用网络资源的有利条件，怎样充分发挥网络的优势，与课堂教学有效整合，取得最有效的教学效果，是所有老师面临的一个新课题。     

浅谈让学生成为环保教育课中真正的主体——生物学教学中STS教育的渗透

生物学与环境密切相关。如何使学生将所学的植物知识与环保知识联系起来，本课进行了一番探讨。旨在让学生在动手、体验、感悟和实践中，结合自己现有的学识水平，去提出问题，分析问题和解决问题，让学生明白植物在净化空气中所起的作用，建立环保意识。     

美乐·美文·美情——音乐审美教育融入中学语文教学的尝试

从现代语言学的观点来看,音乐是表达人类内心情感的语言形式之一.可以说,音乐和文学都是借助于有声语言来表达情感的艺术种类.在语文教学实践中,我尝试着将音乐审美教育融入中学语文课堂教学,取得了很好的效果.