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编辑在挑选这五篇博文的时候,似乎颇有用意。这五篇,分属四个作者,四种不同的年龄。从内容来揣测,陈诗赟13岁,刚刚站上青春的门槛;许思桦确切年龄不详,当属90后;杨靖早已过了上初中的年龄;而谭彪已是一名大学生。 相似文献
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马德 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8):1
早晨,楼下的小广场里,一个中年人在打太极拳。一只猫——该是他家的吧——在他的脚踝上蹭痒痒。顽皮的它,似乎只愿在固定的那个脚踝上蹭。随着舒缓的太极动作,中年人的腿腾挪到这边来,猫就跑到这边来蹭;中年人的腿轻移到那边去,它就跑到那边去蹭。猫靠在主人脚踝上的样子,幸福而张扬,一处脚踝仿佛便是它在尘世的甜蜜靠山。那天,中年人自顾自地打着太极拳,始终没有对猫表现出什么来。他应该早感觉到猫的顽皮了吧,仍是任由它那样。中年人的太极拳打得不错,轻柔舒缓,开合有序,像一支悠扬的曲子。而那只被娇宠的猫,则像极了曲子上灵动的音符。 相似文献
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马德 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(4)
早晨,楼下的小广场里,一个中年人在打太极拳.一只猫——该是他家的吧——在他的脚踝上蹭痒痒.顽皮的它,似乎只愿在固定的那个脚踝上蹭.随着舒缓的太极动作,中年人的腿腾挪到这边来,猫就跑到这边来蹭;中年人的腿轻移到那边去,它就跑到那边去蹭.猫靠在主人脚踝上的样子,幸福而张扬,一处脚踝仿佛便是它在尘世的甜蜜靠山.那天,中年人自顾自地打着太极拳,始终没有对猫表现出什么来.他应该早感觉到猫的顽皮了吧,仍是任由它那样.中年人的太极拳打得不错,轻柔舒缓,开合有序,像一支悠扬的曲子.而那只被娇宠的猫,则像极了曲子上灵动的音符. 相似文献
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这是一个真实而又美丽的故事。珍妮特从4岁开始,就得了肿瘤,接着她的身体不断地出现常人所无法面对的困扰与痛苦。她11岁时腿上长脓肿,12岁时得了脊柱侧弯,13岁时第一次做脊椎手术,在背部植入了金属钢条和支架。之后,她又得了颈部椎间盘突出、肩膀二头肌肌腱炎……她是在无数次的手术中长大的。可她从13岁那年开始就养起了长发,不为别的,只为遮盖手术后背部的伤疤,好让她有机会穿起好看的露背装。每当疼 相似文献
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三年前,我第三次从小学一年级接手新班。当时的心里很矛盾,因为根据我的经验,作为小学阶段少有的男教师,接手一年级的确对自己的耐心和毅力是一种挑战。但是,自参加工作以来,我还从没有把一个班级从一年级送到小学毕业,没有实现真正意义上的"大轮回",对于一 相似文献
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三年前,我第三次接手一年级新班。作为小学阶段少有的男教师,接手一年级的确对自己的耐心和毅力是一种挑战。但是,自参加工作以来,我还从没有把一个班级从一年级送到小学毕业,没有实现真正意义上的"大轮回",对于一个参加工作十几年的教师来说,我是多么想拥有一届真正属于我自己的独立"作品"啊!当我犹豫不 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(1)
<正>一入冬,我租住的房子暖气就不怎么热。我拨通了维修工的电话,对方问清楚我的住所,然后说他得40分钟后才能赶过来,便匆匆挂了电话。半个小时后,敲门声响起了。我开门一看,是个工人模样的中年男人。他气喘吁吁地进屋,我说:"看把您累的,刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些,车多,注意安全。"男人笑了,说:"冲你这句话,我一定给你修好暖气。"接下来,男人给每组暖气放气。放完气,男人 相似文献
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当人一直生活在熟悉的环境时,不太容易会产生对自己身份的思考。但当走出熟悉的国门,来到一个以移民国著称的国度,其中每个群体在有意无意地建起一道围墙,并告诉大家说:我们和你们不一样。这个时候:我究竟要成为谁呢?成为重要的思考和认知。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(1)
<正>30亿人次的匆匆脚步,刻画着不变的文化轨迹,春运未尝不可视为当代中国的心灵史诗。车辆承载着回乡的期盼,数据描绘了行车的轨迹。今年春运中有一个耐人寻味的统计——向来是年前往外走的北上广,成了人口流入地,逆向迁徙开始变成双向迁徙。越来越多的人开始去往亲人工作的城市,与亲人团聚。以春运首日为例,北上广北渝沪分别位列人口 相似文献
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优优:妈妈的好孩子,生物、地理会考临近,一切可好?一直想和你好好聊聊,又担心无意中给你太大的压力,所以,始终在犹豫,也在思考,该不该在这个时候与你好好沟通,该采用怎样的方式与你沟通。看到你割风叔叔写给赞赞的那封信,忽然间明白自己该怎样做了。还记得去年春节期间,你的小学同班同学舟子请我们全家吃自助餐时,舟子妈妈所说的话吗?舟子妈妈问我为什么让你去湖南读书。我想都没想就回答:“湖南有最好的老师和最佳的学习氛围啊!”没想到,舟子妈妈却说:“我认为,对优优来说,你才是最好的老师,是其他任何老师都没法替代的。”我当时很吃惊,现… 相似文献
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记得,那一个单元是《奇妙的声音》,第一课是《自然界的声音》。像往常一样,我认真地钻研新课程标准,精心设计并收集了各种各样的自然界的声音,如动物的叫声、车声、风雨雷电声、物品的声音等等,并带了一些能发出声音的物品。在课上,我与同学们一同分享、模仿着自然界的各种声音。当时,我问:“你们还想到了什么声音?最喜欢听什么声音?”一个孩子的回答一下子打开了我的思路。那是一个有点胆怯的回答:“我还想到了妈妈,我最喜欢听的就是妈妈的说话声。” 相似文献