关注世界 记录人生——高年级“小小记者团”综合活动课设计

设计说明不管是城市学校,还是农村学校,“小小记者团”活动都具有很强的可操作性。教师在组织和指导学生活动中,应帮助确定、选择与学校、学生实际情况联系紧密的主题,着眼于学生综合素质,尤其是语文素质的提高与发展,使活动富有实效性而又活泼生动。活动目标1.通过活动,培养学生初步的关注社会、思考人生的能力,增强学生的社会责任感。2.培养学生的口语交际能力,提高学生的礼仪素养。3.提高学生的写作水平,培养学生的团结、合作精神。活动准备教师准备幻灯片一(顾炎武对联);幻灯片二(“小小记者团”调查访问活动参考主题)。活动过程一、引…     

让团带队之花蓬勃开放

我校是一所农村完全中学,学生中共青团员占四分之一,少先队员占二分之一。为了把学校团队工作活跃起来,从1980年起,我们开展了团带队活动。几年来的实践告诉我们,这样做有利于唤起少先队员参加队活动的热情,有利于开展生动活泼、丰富多彩的活动,有利于队员向团的组织迈进,有利于团干部工作能力的提高。我们开展“团带队”的主要做法是实行“四个挂钩”。     

诗教行思创 立品细实新

<正>顾润生：学校以“诗教”来“立品”是基于什么样的思考？丁伟建：我校创始人赵子新先生、首任校长范廷铨先生都喜好诗词,他们引领带动了积余学子崇诗尚礼的风尚。我校现有“九思诗社”“北斗星文学社团”“墨韵书社”“为你诵读”等42个学生社团,学校组织编写了《梁溪诗韵校园读本》并开设相应课程,学校的市级“十三五”素质教育实验项目“建立古典诗社开展诗教活动”顺利结题并获得优秀实验基地的称号。     

谈学校共青团活动的作用、内容及原则

共青团是青年在实践中学习共产主义的学校。学校团组织紧紧围绕培养“四有”新人这一中心,结合青年学生的特点,有目的、有计划地组织开展丰富多彩的有影响、有实效的各项活动,是发挥团的战斗力,带领团员青年学生在活动中受教育、起作用,做     

由几幅落选的画想到的

学校组织学生参加中卫市妇联开展的“爱我家乡”书画大赛活动,班上每个学生都得到了学校统一发的图画纸。看到学生们欢呼雀跃的样子,我似乎看到了“六一”的提前到来。     

连云港电大开展一封信活动

连云港电大84级工民建一班团支部有组织、有计划地开展给本班学生原工作单位写一封信的活动,有力地促进了学生德智体的全面发展,进一步密切了学生、学校和送学单位的关系,收到了很好的效果。二月份开学初,这个班的团支部就把期中考试后开展“一封信”活动列入了团的学期活动计划,并号召全体团员青年围绕“学习、进步”主题,努力创造优异成绩向单位汇报。为了把“一封信”活动搞得生动活泼、卓有成效,这个班的团支部最近分团小组召开了生     

上海市市北中学简介

市北中学为上海市重点中学,创办于1915年。学校以“创造适合学生的教育”为办学理念,以“培养学生终身可持续发展,引领学生登上巨人的肩膀”为教育目标。多年来,学校致力于拓展课堂教育、校园文化、校外教育三大领域,并将三者层层扩展,环环相扣,使学生个性特长得到充分发展,素质得到全面提高。学校把提高学生“自学、自锻、自管”能力作为突破口,开展“四个一”校外服务活动,提高学生的社会责任意识;组织“学生自管会”,让学生成为学校的主人;实行“班干部轮换制”,激发学生潜能,培养学生的组织管理能力;开设“未来学者论坛”,为学生提供展…     

如何组织开展学校的课外文娱活动

学校的课外文娱活动是学校严格实施教学计划的教学内容之一。如何组织开展好课外文娱活动,对全面提高学生的素质、增进学生的身心健康、促进学校的艺术教育都有着深远的意义。应该说,它也是学校艺术教育的一个组成部分。因此,音乐教师不仅有责任安排好学校的课外文娱活动表(每周各年级一节),还要指导开展好各种文娱活动,使学生乐意参加活动,从中提高兴趣和活动的质量。那么,如何组织开展好学校的课外文娱活动呢?现将笔者的粗浅体会和做法介绍如下: 一、班级与学校相结合 在学校里,学校是大集体,班级是小集体。学校要开展什么活动,都是由班级去组织完成的。因此,我们在制订活动表,安排活动内容时,应考虑到学校本学期的主要活动安排,尽可能结合学校活动去实施活动内容。例如在“五歌”活动中,学校要求每个学生唱会《国     

“小记者团活动”对提升写作水平与报刊生存能力的交互影响

新媒体时代,教辅类报刊的生存环境发生了巨大的变化,面临着生存空间、生存能力等诸多挑战,不得不放下身段,寻求新的生长空间和发展方向。这正迎合了广大中小学师生期求参与新闻实践、提升写作能力的需求。近年来,不少中小学校创新教育教学思路,积极与各类教辅报刊合作,建构协同发展新模式,组织开展教辅类报刊“小记者团活动”,开辟了中小学教育与教辅类报刊一同成长、交互发展的新天地。本文着重分析当前“小记者团活动”存在的问题与困境,提出了通过开展“小记者团活动”提升学生写作水平与媒体生存能力的对策,以确保“小记者团活动”健康有序、科学深入地发展。     

广东省中山市黄圃理工学校

广东省中山市黄圃理工学校奠基于1993年7月15日,1994年9月1日正式开办,2000年8月与中山市糖纸工业成人中等专业学校合并办学,2001年3月成为中山市级重点职业高中,2003年5月成为广东省重点中等职业学校。以人为本,严慈相济,德育立校学校对每届新生进行严格的军训,开展“认识学校”、“认识学规”、“认识学业”、“认识自我”四个专题讲座,帮助学生树立对职教、对学校、对专业、对自己的信心,为学生上好入学第一课。强化学生的道德教育工作,构建了学校——家庭——社会三结合的全方位育人网络,为学生营造立体化的健康成长环境。学校与公安机关结为友好单位进行警民共建活动,聘请公安人员作为法制副校长进行法制教育和后进生的帮教工作,定期举办违法犯罪在押人员现身说法教育会。学校是多年的德育工作先进单位,先后获得了中山市文明单位和中山市“三五”普法教育先进单位等荣誉称号。同时,学校大力开展“青年文明工程”和“青年成才工程”建设,组织青年志愿者队伍,开展义工培训,进行了多层次、多形式的青年志愿者服务活动,被市共青团部门授予“中山市青年志愿者先进集体”称号;多年坚持组织学生参加无偿献血活动,累计成功献血的师生上千人次;常年参加市慈善万人万人行活动和红十字会活动,学校红十字仪仗队曾获得市红十字会员会操第一名。学校坚持对学生开展十八岁成人教育,每年10月18日都举行庄严的成人宣誓仪式,培养学生的成人意识、公民意识、公民意识、责任意识和法制意识,学校被省共青团部门授予“广东省开展18岁成人教育先进单位”称号。     

知兵团,爱兵团

新疆生产建设兵团地处少数民族地区,大部分团场分布在边境线附近。兵团各校以“知兵团,爱兵团”为主题,因地制宜地开展起“手拉手”活动。看!团场之间开展了“戍边小卫士手拉手”活动,民汉学校之间开展了“我和民族小伙伴手拉手”活动,团场与内地学校之间开展了“天山、泰山手拉手”活动。每到民族团结月——五月,66团少     

让学生在活动中成长

现代教育理论和实践都十分重视学生课外、校外活动。苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为学生活动是学生“智力生活的策源地”,通过学生活动使“青少年迈上科学思维的道路”。他认定学生活动是学生“个性发展的一个重要条件”,“只有当学生每天按自己的愿望随意使用5~7个小时的空余时间,才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展,谈论培养素质、爱好和天赋才能,只不过是一些空话而已。”1学生活动的特点学生活动作为教学活动的一个有机组成部分,它又具有以下特点:1.1灵活性。学生活动突破传统课堂教学时空的限定,无论是选择的活动内容亦或是组织形式上皆具有灵活多样性的特点。1.2开放性。它不受教学计划的限制,凡符合教育要求,有利于学生身心发展和素质提高的活动,学校都可以创设条件为其组织开展,活动和实践的内容接近于现实,为学生打开了走向社会广阔的生活领域。1.3自主性。学生通过自主开展学生活动,积极主动地参与实践,增强了自我管理能力、自我教育等能力。2开展学生活动的意义高等院校开展学生活动可以营造具有时代特点的、清新、高雅、文明、健康向上的校园文化,形成学校注重活动、学生积极参与的生动活泼的局面。学校应积极举办各种有利于提...     

凝聚新力量 构筑“心”防线——浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学“从‘心’出发”心理健康教育项目校本行动

<正>“心理节活动”营造温情环境学校围绕不同的主题坚持每年开展校园心理节活动,用快乐、温暖的形式,营造浓浓的心理健康教育氛围。校园心理节活动的主题有“让我们的心灵充满阳光”“‘心’的世界新的你”“为成长注入‘心’力量”“争做内心阳光满满的孩子”等,每届校园心理节活动的主题不同,但精彩不断。学校还举行了感恩父母祝福卡活动,组织心理小报设计比赛,开设青春期专题讲座,开展各种生动有趣的心理团康游戏,征集校园心理节节徽,征集心理励志标语并制作成书签,开展大型心理互动“人物猜猜猜”等;     

高效课堂微课题研究系列之十:高效课堂师生培训方式的创新

一、借助学校团、队主题活动与学生培训的整合,实现活动与培训的双赢. “像对待新上岗教师一样培训你的学生!”有人甚至提出高效课堂需要“常规军训”.实践证明,凡实施高效课堂的学校,首先必须做好小组长和组员培训.培训时间从哪里来?校级培训怎样更有效?学校领导在培训过程中扮演什么角色?笔者探索出的“借助学校团、队主题活动与学生培训的整合”的策略,实现了活动与培训的双赢.     

小田该难为情吗？

每年,学校都要组织开展“爱心储蓄”活动,希望学生把自己节约的零花钱、压岁钱存到银行里去,为“爱心储蓄”献一份力。     

学生体验“三节”教育

10月18日,湖北省竹山县宝丰镇施洋小学组织少先队员帮助学校采摘红辣椒。日前,该县各学校开展节粮、节水、节电活动,充分发挥课堂主渠道作用,一组织学生到“三节”教育社会实践基地,开展与学生年龄相适宜、形式多样的体验活动,让“三节”教育进课堂、进校园、进家庭。     

“雷锋“常驻麓山国际实验学校

３月２日 ,麓山国际实验学校的１００余名中小学生将价值１０００余元的生活用品送到了长沙市盲聋哑学校的学生手中 ,并采用笔记的形式与聋哑学生进行了友好交流。有的学生还互相留下了地址、邮编 ,准备在日后开展“手拉手”活动。在“学雷锋日”即将到来之际 ,该校以此给同学们上了一堂精彩的德育课。作为一所公办寄宿制学校 ,该校一直将德育工作放在素质教育的首位 ,把开展学雷锋活动贯穿德育工作的始终。该校少先队“送温暖小组”常年照顾望月湖小区的１２位孤寡老人 ,每逢节假日都为他们送去慰问品、做家务、表演文艺节目 ;经常组织学生…     

社会化资源有效链接 校外少先队组织联建共育

<正>武汉市少工委积极链接社会化资源,探索“双减”背景下校外少先队组织联建共育机制,加强少先队校外组织建设,保障少先队校外活动的开展。一、夯实学校少先队组织基石要想少先队活动“遍地开花”,形成“团教协作”“校社联建共育”局面,学校少先队这一“花心”需要立稳站实。市少工委制定《武汉市构建新时代少先队社会化工作实施方案》,进一步规范学校少先队组织工作规范;以“少先队名师工作室”“红领巾巡讲团”“领讲吧——名师工作室研讨交流会”为抓手,推进少先队队伍建设;     

论学校教育活动的风险与控制

学校教育活动同人类其他实践活动一样，风险与效益并存。学校通过组织必要的身体和心智活动，促进学生的发展，提高其素质，来实现培养人的目的，但同时存在发生人身伤害事故的可能性。人们绝不可能为了学生的安全而限制或禁止学校组织开展正常的教育教学活动。理智的选择应是开展活动时应尽到“谨慎的注意义务”，才能既正常组织和开展教育活动，实现教育的功能，又能减少或降低学校事故的发生率。为“办好让人民满意的教育”做出自己的贡献。     

学生科组织开展“全勤、无违纪月”活动

为了加强学生的自管意识,提高他们遵守校纪校规的自觉性,长江水利水电学校学生科在5月份组织开展了“全勤、无违纪月”活动。学校的各项规章制度都是这次活动的考核衡量标准。 活动已接近尾声,统观这次活动,主要收获有二:其一,促进了班风、学风的好转,提高了学生遵纪守法的自觉性。表现在课堂纪律、作息制度的执行有了较大的改进,缺课人数大为减少。比如,8921班有位女生家中有事来电话要她回家,她考虑到“全勤、无违纪月”