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数学语言既是数学知识的重要组成部分,又是数学知识的载体.各种定义、定理、公式、法则、性质等无不是通过数学语言来表述的.数学知识是数学语言的内涵,学生对数学知识的理解、掌握,实质是对数学语言的理解、掌握.一个对数学语言都不能理解的人是谈不上对数学知识有什么理解的.因此,要想学好数学,首先就得关注数学语言.要引导学生重视并学好数学语言,最好的办法当然是从数学本身下工夫. 相似文献
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单墫 《新语文学习(小学作文)》2003,(10)
常常有小朋友问我:“怎样学好数学?”我的回答是:“学好数学得先学好语文。”小学数学的难点是应用题。语文不好,就没法看懂题目。例如下面的一道题:两只猴子偷水果,一只偷芭蕉,一只偷番石榴。正要吃,发现园主走过来。它们一算,园主要两分半钟才能走到。第一只猴子1分钟可吃10个番石榴,只要用23的时间就可以吃完,然后去帮第二只猴子吃芭蕉,正好在全部吃完后逃走。如果芭蕉数比番石榴多3倍,第一只猴子吃芭蕉比吃番石榴快1倍。问第二只猴子1分钟吃几个芭蕉?这样的问题,必须仔细读题,理解题意,分析其中的数量关系,记住条件和… 相似文献
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许兴财 《中学生数理化(高中版)》2010,(10):28-28
数学教学中以教师为主导,以学生为主体,归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师对学生进行充分了解,探讨数学学法,提高学生学习效率. 相似文献
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张惠娟 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):122-122
数学是一门逻辑严密的学科,最重要的学习方法是“循序渐进”.著名数学家华罗庚告诉我们:“学数学最怕吃夹生饭,如果一些东西学得糊里糊涂,继续往前学则一定越学越糊涂,结果将一无所获.所以不要怕开始学得慢。一定要学得踏实,后来会好起来的.”所以一定要在“细”字上下工夫. 相似文献
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宋瑞阳 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2008,(2):F0002-F0002
首先提一句,我的数学学习并不是很优秀。奔走在辅导班之间时,很多天才般的数学尖子生行云流水地应对着繁琐复杂的试题,令我羡慕不已;班里也是高手云集,所以我今天并不是来说教或讲座的,我只是带来我所积累和借鉴他人的学习经验或方法和大家分享,共同提高。 相似文献
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谷超豪 《中学生数理化(高中版)》2002,(3)
一、数学离不开解题。解题能力是数学能力的重要方面。基本运算不但要会,而且要熟练。解困难的问题要有多种方法,有的是用现成方法,有的要想出新方法。多做一些习题是应该的,有的是为了熟悉基本知识和掌握现成的方法,有的是为了训练数学思维,包括创新能力。但事情不能走极端,把学数学统统归结为做题目,搞“题海战术”,把多 相似文献
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李菁 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):F0002-F0002
几年前,我跟许多人一样,看到数学题就像看到一个紧紧纠缠在一起的绳结,心惊胆颤,不知如何下笔。后来喜欢上数学,是从看到高斯的故事开始的,从那时起,我就以这个数学王子为学习的目标,经过不断地探索,我终于明白,只有真正感受数学的乐趣,才能掌握这些可爱的小精灵。 相似文献
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万苏 《第二课堂(小学)》2011,(11):22-24
万老师:您好!我叫何佳佳,今年读五年级。在老师和爸爸妈妈看来,我什么都好,就是有一点,数学不好。其实我花了很多工夫学,也做了很多练习题,可就是没什么起色。每次考试,我不是忘记计算过程中的进位与借位 相似文献
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