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1.
自踏上工作岗位后,我在教育教学上十分投入,取得了不小成绩,受到了领导的赞赏,学生的爱戴+家长的许可。每年的教师节,我都会收到不少来自四面八方的学生给我寄来的贺卡。唯有去年收到的一张特殊的贺卡.在我的记忆中留下了难以磨灭的印象.也影响和改变着我的教育观念。  相似文献   

2.
每年的教师节、元旦、春节、暑假,我都会收到一些来自四面八方的贺卡、信件,唯有今年暑假收到的一封信,在我的记忆中留下了难以磨灭的印象,它使我的心灵发生颤动,影响并改变着我的教育教学观念。信中这样写道:  相似文献   

3.
教师节那天,我意外地收到了信息技术班的贺卡。贺卡上除了平常的“感谢”、“祝福”之外,还有一个小小的请求:老师,上课时你能把“你们班”换成“我们班”吗?这个班是我们学校招收的第一届非师范班,其实就是扩招班,大多数学生中考成绩5门不足300分,很多人是毕业学校的问题学生。第一次上课,学生们的耐性只保持了15分钟,然后就各做各的事了,聊天的、喝水的、睡觉的、照镜子的,做起来肆无忌惮。一开始我只是以眼示意,随后我的声音越提越高,最后终于忍不住停止授课,  相似文献   

4.
元旦即将来临,校外商店又在忙着销售贺年卡。看着这一切,我不由得想起了教师节的情景:教师节那天,我一走进教室,学生们就一拥而上,纷纷送上自己的贺卡。顿时.各式各样的卡片堆满了我的讲桌。一瞬间.那份爱的感动也充盈我的心田。那堂课,同学们学得特别投入,我也特别有激情,一张小小的贺卡将我和学生的心紧紧地贴在了一起。如今又到了元旦,  相似文献   

5.
自踏上工作岗位后,我在教育教学上十分投入,取得了不小的成绩,受到了领导的赞赏,学生的爱戴.家长的认可。每年教师节,我都会收到不少来自四面八方的学生给我寄来的贺卡。然而,这些祝贺,大都发自学生常规性和礼节性的问候,有的甚至只是出于恭维和敷衍.它们犹如过眼云烟,没有给我留下什么深刻的印象。唯有去年收到的一张特殊的贺卡,在我的记忆中留下了难以磨灭的印象,也影响和改变着我的教育观念。  相似文献   

6.
“我再也不给语文老师送贺卡了。”读着庄伟的日记,我吃了一惊,迫不及待地读了下去。“教师节即将来临,不少同学给老师送了贺卡,我也想给老师送一张贺卡。我想:买张贺卡吧,不足以表达对老师的谢意,还是自己制张贺卡好,我就利用晚上时间制作了一张贺卡,送给最关心我的语文老师。  相似文献   

7.
一张贺卡     
张杰 《教育文汇》2010,(9):24-24
每年的教师节,我都会收到学生们送来的各种贺卡。这几年,不论是从商店里买来的,还是孩子用纸卡制作的贺卡,我都会一一整理好,放在书柜里。看着书柜里一摞摞贺卡,我的思绪又飞到十年前的教师节。  相似文献   

8.
大力同学,难得你有这份心思,想着培育你的老师,我为你的老师有你这么一位好学生而高兴。但大恩不言谢,你为教师节给老师送什么样的礼品而大伤脑筋,实在让我们当老师的汗颜、自责:  相似文献   

9.
一张贺卡     
叶兵 《教育文汇》2006,(2):33-34
如果不是办公桌上那张精美的贺卡,我还真没有意识到两天之后便是2006年的元旦。面对学生这份祝福,心中确也不免兴奋和喜悦。拆封、打开,《铃儿响叮当》的旋律便在早晨这仍还空寂的办公室里优美地飘荡着。几句赠言,像诗一般分行排列。  相似文献   

10.
廖娟 《教育文汇》2010,(6):27-28
最近在网上看了一部有关教师的电影。故事是这样的:有一个女孩,家里很穷,老师和同学都看不起她。教师节,很多学生都给老师送了昂贵的礼物,女孩却特意花了几天的时间为老师做了贺卡。老师对其他学生用钱买的礼物大为喜欢,而对女孩送的贺卡却嗤之以鼻,  相似文献   

11.
王红震 《辅导员》2013,(24):39-39
<正>2013年5月16日下午,我刚开始上课,猛然看到教室后面一个熟悉的身影,原来,李慧军校长早已悄然坐在那里准备听课。教室里的气氛突然有点紧张,我对孩子们说:教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们热烈鼓掌。校长来听课了,我努力静下心,带大家走进作文课的学习。这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多。很快,我的教学内容上完了,下课铃声也响了。  相似文献   

12.
在上《电热》一课时,我让学生轮流观察白炽灯及灯口构造。由于前面的同学把白炽灯拧到灯口上拧得太紧,一同学从灯口上拧下白炽灯时,把玻璃泡转了下来,里面的灯丝等还完好无损,我赶忙小心地从学生手中接过来,看着这个没有玻璃泡的白炽灯,我突然想到刚才有一学生问:“白炽灯外面的玻璃泡有什么用,能不能不用?”  相似文献   

13.
范雪丽 《辅导员》2013,(18):38-39
<正>5月16日的下午,是让我久久不能忘怀的时刻,特别是刚刚上课,我匆匆走进教室,看到一个熟悉又让我敬畏的身影,李慧军校长悄然坐在教室后边。教室里的气氛有点紧张,我对孩子们说教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们很懂事,热烈鼓掌。校长来听课了,我内心静一静,便带大家走进了作文课的学习,这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多。  相似文献   

14.
王红震 《辅导员》2013,(27):38-39
5月16日的下午,是让我久久不能忘怀的时刻,特别是刚刚上课,我匆匆走进教室,看到一个熟悉又让我敬畏的身影,李慧军校长悄然坐在教室后边。教室里的气氛有点紧张,我对孩子们说教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们很懂事,热烈鼓掌。校长来听课了,我内心静一静,便带大家走进了作文课的学习,这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多。  相似文献   

15.
<正>上午十点学生放假离校,可都十二点了,小辉的爸爸还没过来接孩子。更可气的是,无论我打多少个电话,那边一直无人接听。都这个点了,我只好带着孩子来到餐厅先吃午饭。也许是看别人都回家了,小辉闷闷不乐,低着头胡乱地将菜往嘴里塞。不一会儿,脸上、衣襟上就狼藉一片。"你就着馒头吃,别到处洒啊……"坐在他的对面,我实在没什么胃口,索性放下筷子,看着他吃。"老师,今天的菜真好吃,你也吃啊,一直等我爸肯定累了。"发现了我一直盯着他看,小  相似文献   

16.
金玲 《江苏教育》2000,(9):90-90
低年级美术课中有许多手工制作课,为了进一步培养学生对美术课的兴趣,让学生享受成功的喜悦,我针对作业的不同特点,设计了不同的“玩”法,使学生“玩”得开心,学趣更浓。  相似文献   

17.
刘铁梅 《教学随笔》2009,(10):28-28
有一天上课时,我对学生们说:“现在请同学们把这几道题做在练习本上。”我话音未落,一个叫张虎的同学说:“老师,我没有本子,也没有笔。”我说:“学校昨天不是刚发了新本子吗,今天怎么就没了?”张虎说“丢了。”然后满不在乎地看着我,脸上居然还带着一丝洋洋得意的笑。其他同学也都停下来望着我,看我如何处置他。  相似文献   

18.
邵红旗 《班主任》2005,(5):38-38
每年教师节到来之际,我都会收到很多贺卡,制作精美、华丽,贺卡上出现最多的词句就是"师恩难忘".从教20多年,培养了很多优秀毕业生,很为自己的教学成果而骄傲,自以为学生难忘的一定是自己某一节精彩的数学课,或者是我牺牲休息为学生所做的无数次耐心的辅导,忽然有一天,我才发现,真正永久留在学生心底深处的,不是这些.  相似文献   

19.
这是一个小班幼儿午睡起床的时间,许多幼儿坐在床上一动也不动,原来是等老师一个一个地帮他们穿衣服。性格开朗的幼儿说:“老师,在家都是妈妈给我穿的,我不会穿”;另一个幼儿看老师手忙脚乱地忙着,焦急地自语:“老师要是长出许多手就好了,就可以帮我们每个人都穿好衣服了”.  相似文献   

20.
教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的引路人。他们用知识的甘露,浇开学生理想的花朵,为了祖国明天的事业挥洒着自己的青春和汗水。又是一年教师节来临,为此,我们特邀部分职业学校中的优秀教师叙写了他们的教育故事,与广大教师分享,并祝广大教师节日愉快。  相似文献   

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