“非典”给教育的警示

“非典”这个疫魔不但给人民的生命安全和国家的经济建设带来了莫大的灾难,而且给教育领域也带来了无尽的混乱和沉痛的教训。部分中小学放假,高校封校,招研、自考延期……然而,当我们面对非典疫魔不要反思我们学校的生命教育、环境教育、卫生教育、运动教育、忧患教育吗? “非典”时期最令我们老师汗颜的是我们的学生原来不会洗手或者没有洗手的习惯,还需要临时“补课”。我们的学生好像勤喝水、勤洗澡、勤换衣以及屋子要勤通风,衣物要勤晾晒等等日常卫生习惯因为“非典”的到来才懂得重视它们。再看我们学生的饮食卫生习惯、用眼卫生习…     

给环境教育的一道警示

SARS来了,SARS也终究会去的,但SARS引起的对环境教育的反思与重建才刚刚开始。长期以来,我们总在“关于环境的教育”“为了环境的教育”“在环境中教育”等形式或者理念上争论不休、举棋不定,而没有花大力气致力于将实质性的环境教育真正实施到位。最近,国家教育部又一次将环境教育纳入普通中小学的专题教育范畴,并有实施年级(小学一年级到高二)和课时的规定。因此,现在应是我们重新审视以往学校环境教育的缺陷与不足,思考如何构建真正有效的环境教育新体系的时候了。     

SARS,给环境教育的一道警示

SARS来了，SARS也终究会去的，但SARS引起的对环境教育的反思与重建才刚刚开始。长期以来，我们总在“关于环境的教育”“为了环境的教育““在环境中教育”等形式或理念上争论不休、举棋不定，而没有花大力气致力于将实质性的环境教育真正实施到位。最近，国家教育部又一次将环境教育纳入普通中小学的专题教育范畴，并有实施年级(小学一年级到高二)和课时的规定。因此，现在应是我们重新审视以往学校环境教育的缺陷与不足，思考如何构建真正有效的环境教育新体系的时候了。     

给人警示的安全帽

这是一种十分神奇的帽子,在它的内部设置安装有一部微型计算机。那些驾驶各种车辆的司机戴上它,当因疲劳而昏昏欲睡的时候,它就会及时发出警告,电子波发出震动,不断地敲击司机的头部,提醒他们赶快清醒并调整情绪,专心驾车,避免发生事故。     

“非典”带给人类的安全警示

自人类产生以来,安全问题始终是一个生死攸关的重大问题.在古代,对人类安全构成威胁的主要是各种自然灾害."诺亚方舟"源自基督教经典的一个人所共知的故事,是说远古时期地球上发生过一次规模巨大的水灾,大水吞噬了无数的人和其他生命.     

“非典”带给人类的安全警示

自人类产生以来,安全问题始终是一个生死攸关的重大问题。在古代,对人类安全构成威胁的主要是各种自然灾害。“诺亚方舟”源自基督教经典的一个人所共知的故事,是说远古时期地球上发生过一次规模巨大的水灾,大水吞噬了无数的人和其他生命。大禹治水的传说告诉我们,在五千年前的中国大地上同样出现过严重的洪涝灾害。随着科学技术的发展,人类认识和改造自然的能力极大提高,各种自然灾     

“非典“带给人类的安全警示

自人类产生以来,安全问题始终是一个生死攸关的重大问题.在古代,对人类安全构成威胁的主要是各种自然灾害.“诺亚方舟“源自基督教经典的一个人所共知的故事,是说远古时期地球上发生过一次规模巨大的水灾,大水吞噬了无数的人和其他生命. 　　……     

给她一个警示足矣

那年我21岁，刚大学毕业；而她们只有十六岁，活泼又充满朝气。     

社会暴力给学校的警示

谈到教学方法,仁者见仁,智者见智。下面是我在多年语文教学实践的几点做法,但愿能给同行一点启示。     

给非典先生的一封信

非典先生:晚辈这厢有礼了。我乃一名中国中学生,今天斗胆写信,目的就是找你算账的。你知道你的做法有多过分,手段有多残忍吗?大半个中国在你的淫威笼罩之下,无数个家庭整日提心吊胆。就拿我家来说吧,前几个月在北京工作的小叔突然打电话回来,说他被作为疑似病人而隔离了。全家人一下子惊呆了。奶奶哭着喊着要见儿子,幸亏爸妈及时拉住她,否则后果不堪设想!后来才知道,小叔并没有真正染上非典,折腾了一番便安全出院了。倒是奶奶突然支气管扩张,送医院紧急抢救,让全家人精神恍惚了几天。虽然现在大家都算安然无恙,但这骨肉亲情不是一天一个电话…     

《非典防治工作给思想政治教育的启示》

启示之一 ,思想政治教育要精、要管用。反思过去的思政工作 ,太多的是形式化、程序化的东西 ,好大喜功 ,劳民伤财。要解决这一问题 ,一是要善于寻找教育内容与受教育者切身利益之间的内在联系 ,从以人为本出发 ,突出个人利益同国家利益的一致性 ;二是要回答人们关注的问题 ,满足其需要。启示之二 ,思想政治教育要透明 ,要尊重受教育者的知情权。靠报喜藏忧的方式来鼓舞士气 ,只会引起群众的反感 ,失信于民。启示之三 ,思想政治教育要常抓不懈 ,只有筑牢思想防线 ,才能防患于未然。启示之四 ,教育与惩治两手都要硬。法律如果没有相应的惩罚手…     

法国骚乱给欧洲带来警示

骚乱的主要群体是穆斯林移民,共同的宗教和种族成为相互认同的旗帜移民就业困难、爱到歧视、贫富差距悬殊等矛盾激化,是骚乱的根本原因骚乱给欧洲带来警示,靠部署更多的防暴警察,并不能从根源上解决问题最近,因两名非裔少年为躲避警察追捕而触电身亡引发的骚乱,已经由巴黎北郊向法国其他城市蔓延。这种大规模的骚乱发生在以“自由、平等、博爱”而著称的“移民天堂”——法国,确实令世人感到惊讶。骚乱     

扶桑社历史教科书给我们的警示

2001年,由日本“新编历史教科书协会”组织编写的《新日本历史教科书》由扶桑社出版并获文部省审查通过,这部历史教科书由于歪曲历史事实,美化侵略历史,受到中国韩国等亚洲国家的激烈批评。但是,2005年,这部历史教科书仍然再次获得审查通过。据征订统计,2006年,日本将有0.4%左右的初中学生使用这部历史教科书,虽然绝对数不大,但这比起2002年这部历史教科书初次使用时0.038%的市场占有率,数量的增加是很明显的。了解这部教科书,分析它产生的历史背景以及它可能带来的影响,有着重要的现实意义。扶桑社的新历史教科书体现了错误历史观:第一,顽…     

大学生自杀事件给我们的警示

近年来,高校大学生自杀事件频发,这与我国长期以来生命教育的缺席息息相关。本文试从分析大学生自杀原因来说明进行生命教育的必要性,初步揭示了我国生命教育存在的不足,并且提出了一系列生命教育的具体措施和构想。     

非典给我国人才培养体制提个醒

“非典”是一场灾难,它迫使我们不得不重新审视过去的一些做法。在这里,笔者只想谈一谈对我国人才培养体制的看法。当“非典”不期而至时,我们都感到医护人员的缺乏,尤其是呼吸道感染方面的人才更是供不应求,据统计,全北京市搞呼吸道专业的医护人员仅有6000多人,真正能治病动手术的只有3000人左右,而全北京市的“非典”诊断病人和疑似病人最多时近一万人,被隔离人员两万多,全市1300万人口,人人都有被感染的可能,都需要相关的医疗服务和指导。面对如此局面,就连北京市代市长王歧山也爱莫能助,曾在一次新闻发布会上感叹专业医护人员太少,不能…     

英国中等职业教育的警示

在教育史学者的眼里，19世纪以来，与德国、法国、美国和日本等国相比，英国教育尤其公立教育明显落后，职业教育的落后更甚。与注重培养绅士及精英为目标的公学、文法学校和牛津，剑桥大学所受到的重视相反，职业教育一向受到英国主流社会的鄙视，是英国教育中最为薄弱的部分。     

当代教育改革路在何方(三)——孔子教育思想给我们的警示

本文指出现代工业社会的固有顽症是存在两类尖锐的矛盾:一是精神文明建设与物质文明建设不能同步,二是生态环境保护与社会经济发展彼此对立。这两类矛盾的不断激化导致社会动荡、不能和谐。作者探讨了解决这两类矛盾的多种途径、方法。在对这些方法进行认真的分析、比较以后,作者断定以孔子为代表的先秦儒家学说(其核心是孔子的教育思想与教育理论)可以为医治这种顽症提供最有效的综合性处方。为了对这一论断作出证明,作者首先剖析了儒家学说的理论体系、核心内容以及孔子的教育思想与教育理论;然后提出了从教育入手,将社会教化和自我修养相结合,并强调德育为基础的一整套实施该综合性处方的可操作性方案;最后又以孔子教育思想指导下的基础教育改革新方案(改革的目标是要由“应试教育”转向全面提高国民素质)作为实际案例,对这一综合性处方的实用性与有效性作了进一步的论证。     

当代教育改革路在何方(二)——孔子教育思想给我们的警示

本文指出现代工业社会的固有顽症是存在两类尖锐的矛盾:一是精神文明建设与物质文明建设不能同步,二是生态环境保护与社会经济发展彼此对立。这两类矛盾的不断激化导致社会动荡、不能和谐。作者探讨了解决这两类矛盾的多种途径、方法。在对这些方法进行认真的分析、比较以后,作者断定以孔子为代表的先秦儒家学说(其核心是孔子的教育思想与教育理论)可以为医治这种顽症提供最有效的综合性处方。为了对这一论断作出证明,作者首先剖析了儒家学说的理论体系、核心内容以及孔子的教育思想与教育理论;然后提出了从教育入手,将社会教化和自我修养相结合,并强调德育为基础的一整套实施该综合性处方的可操作性方案;最后又以孔子教育思想指导下的基础教育改革新方案(改革的目标是要由“应试教育”转向全面提高国民素质)作为实际案例,对这一综合性处方的实用性与有效性作了进一步的论证。