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一月又一月悄然划过,一年又一年似水飘零。2004年“队的月历”已静静地打开了。每月一个活动主题,每期一位嘉宾主持人。在新的一年里,“队的月历”将为你打造一方全新的少先队活动家园。一个金点子,能够激发起孩子们更大的热情;一个好创意,能够丰富孩子们的生活空间。如果你想挑战嘉宾主持人,如果你想把自己设计的活动方案铺展开来和更多的人分享,那么,就请拿起手中的笔和纸,把你所思、所想、所感装进信封寄给我们吧! ——栏目主持人卢刚 相似文献
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“少先队月历”是《辅导员》杂志的一个品牌栏目。她始终坚持以基层辅导员为读者对象,以为基层服务为宗旨,既紧紧围绕团中央、全国少工委的工作任务和要求,又贴近基层少先队工作实际,凸显时代性、前瞻性、创新性和实用性等特点。在过去的几年中,“少先队月历”栏目为广大基层辅导员提供了设计、撰写、操作、展示的机会,真可谓来自于读者,服务于读者。在主持栏目的过程中,我也收到了辅导员老师提出的各种合理化建议,焦点之一就是希望将活动设计提前两个月,以便能够帮助基层辅导员老师及时地制定出本校下阶段的工作计划。为此,从2006年开始,本栏目指导活动的时效性将更强。在征稿过程中,许多辅导员都表达了希望担任“嘉宾主持人”的愿望。感谢读者朋友对栏目的支持,希望在新的一年里,能有更多的朋友做客本栏目,希望“嘉宾主持人”里能出现你的身影。 相似文献
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张瑞华 《中学数学教学参考》2009,(1):133-133
“采荚撷萃”是上旬刊新推出的一个栏目,它将对一些来稿中的闪光点由编者摘编后予以发表,它追求的是文短、意新、信息量大,希望能对读者的教学和治学工作带来益处.我们请大家关注这一栏目,并帮助我们办好这一栏目. 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(3)
去年岁末,我刊曾向读者做过一次问卷调查,许多读者提出希望在刊物上有一个读者与读者、读者与编者相互交流沟通,说说心里话的园地。我们亦有同感,现在“读者信箱”栏目与读者见面了。这是一片开放的蓝天,是“百花齐放”、“百家争鸣”的天地。大家有什么想法、看法、意见、建议、鼓励、批评,希望下情上达、上情下达,都请写信来稿,作为传播媒体,我们一定竭力为读者服好务。限于版面,为了能有更多的交流,来信请写的短一点,千字左右,如意犹未尽,那就再写一封如何,谢谢。本栏的责任编辑是去年在本刊发表“与作者淡写稿”的高奇(… 相似文献
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2005年11月25日,国际羽联决定试行21分每球得分制.这是一个全新的赛制,各国的教练和队员心里都没底。新赛制改变了各国几代人对羽毛球探索的规律,使原本有优势的羽坛各队又回到了同一起跑线,大部分教练并不希望改变规则,毕竟羽毛球多年形成的独有传统与文化已被大多数人所接受。中国、印尼、丹麦等羽坛劲旅都持反对态度,而实力相对较弱的队伍却举双手赞成,因为新赛制让他们看到了赢球的希望。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z4)
青少年朋友们,“本刊收发室”从这一期和大家见面了。本刊创建的十多年里,我们的“收发室”始终是在幕后工作,收发和处理同学们的信件、稿件,回答读者遇到的各种问题……现在,我们决定将“收发室”推到前台,为同学们提供一个参与和交流的空间。同学们可以在该栏目中提出你感兴趣的问题、你的建议和意见,可以对本刊进行评价或纠错,当然,我们更希望看到你们对相关问题提出的解答方案。总之,我们希望这个“收发室”成为一个编者与读者、读者与读者之间互动的平台,因为她主要是为发表读者来稿而设的。本期,我们从同学们提出的各种问题中筛选出“十三问”提供给大家,欢迎同学们参与解答,或者继续提问。 相似文献
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余韵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
儿童文学,属于我们儿童的文学,当我们呱呱坠地的时候,它便来亲近我们,与母亲的乳汁一起,哺育我们成长,所以,我们都喜欢它——“人之初”的文学。“名作欣赏”栏目将向读者展现古今中外儿童文学的精华——一个博大、神奇的文学天地。小朋友们不仅可以从中得到童真的美感,而且还将接受文学的熏陶,并为今后作文增加一定的文学底蕴。——编者 相似文献
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《辅导员》2002,(2)
对于去年已经订阅下半月刊的读者而言,海子已经是一个老朋友了。而对于今年刚刚订阅下半月刊的读者而言,海子还是一张新面孔。那么,请允许海子在此再作一下自我介绍吧。去年第九期下半月刊全新改版以后,杂志隆重推出了海子并这样介绍道“海子系本刊形象代表与发言人。此虚拟人物热爱孩子,热爱生活,有一颗充满充满阳光的心。希望读者和编者一道来丰富海子的形象,让海子像《中国少年报》里的‘知心姐姐’、‘小虎子’、‘小灵通’一样,像《童话大王》里的‘舒克’、‘贝塔’、‘鲁西西’一样,成为我们生活中的一员。”当时,海子主要是对一些文章作些点评,统一称为“海子点评”。到第十期时,鉴于许多读者对第九期的积极反响,编辑部挑出了一些读者的意见和建议,由海子出面,统一作答,形成了《编读往来》栏目的一个特色小栏目《读者与海子的对话》。在第十期的“对话”中,海子在回答安徽读者吴竹灵关于海子的问题时,对海子的形象进一步描述到:“海子是你,海子是我,是所有热爱孩子、热爱生活、有一颗充满阳光的心的编者、读者,是我们生活中的一员。海子不哗众取宠,不特立独行,不故作姿态。海子是个平常人,与我们生活中的善良、勤劳、正直的人们没有什么两样。”也是从第十期起,编者们接受浙江读者李非的意见,把“海子点评”改为“海子点点”。(因为李非说,“点评”让人觉得不舒服,因为有裁判之意,仿佛一定要有对错,而改为“点点”就好多了。) 这样,《读者与海子的对话》就保留了下来。此外,按辽宁陈海林等读者的建议,《信息速递》栏目作了些改变,在信息后加上了编者的点评,成为另一个新栏目,就叫《海子点点》,从这一期推出。讲了这么多,老读者们一定觉得海子太啰嗦了媸潜浮?还要啰嗦的是,因为2001年第12期发刊较晚,与这一期间隔较短,到发稿时,上一期的反馈还没有收到,对于上一期的意见和建议,只有放到下一期一起发了。仍然用这个“对话”节目的口号作为开头:让我们在这些思想和情感的火花的照耀下,阅读这本能让我们敞开心扉的杂志吧。 相似文献
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刘纯 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(4):67-68
《中国作家》自年初改版以来,明显加大小说的篇幅和分量,不但每期推出一个长篇,还有几个扎实的中短篇,并有“新农村专栏”这样具有体制探索性的栏目。考虑到其为单月刊,“分量”应该是当下文学期刊中给得最足的,而转载率也相当可观——这一点非常不容易,因为中国文坛现在整体稿荒,每一家“老店”都有自己的“熟客”,任何一家新挤进来的刊物想拿好作品都如虎口夺食。不过,毕竟是国字头的刊物,再加上编者的励精图治, 相似文献
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9月18日,《家教博览》部分栏目主持人与热心读者再次聚集到一起,参加“家教沙龙”活动。这次活动的主题是“孩子渴望的是平等交流”。罗林:我们经常能听到来自孩子们的呼声,他们渴望在平等的气氛下与父母进行交流与沟通,这是我们今天的话题。刘涛(小学五年级学生):和我一样年龄的同学都有类似的看法:“每 相似文献