我对教学科研的思考

目前,中学思想政治课教学存在一个比较突出的问题,那就是教师教得很累,学生学得很苦,而且学生没有得到真正有效的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。如何使政治教师拥有新课程背景下的思想政治课教学有效性的理念,掌握新课程背景下的思想政治课教学有效性的策略和技术,是摆在我们面前的一道难题。特别是在全面推进素质教育的今天,讨论新     

我的教育之路

我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事,带着这样的信念,我走上了自己的执教之路。本文通过自己的身边事迹来阐述我的教育之路,为教育事业为之不懈努力和奋斗。     

我的求学之路

今年高考的日子又临近了,我数百万的学弟、学妹为了这一天的到来正在紧张的拼搏、奋斗。这使我不仅想起了自己经历的高考,回想起自己的求学之路。三年前,我以几分之差名落孙山。摆在自己面前有两条路,一条是上一所普通的专科学校,一条是进一所民办大学读自学考试本科。经历了一段痛苦的煎熬之后,我毅然选择了后者,踏进了北京圆明园学     

我的成师之路

我是一介书生，在教书育人这条路上已经走过了３０个春秋。我觉得，我的成长在很大程度上得力于买书、读书、教书、写书，这一辈子我与书结下了不解之缘。书，成了我生命中不可分离的伴侣；书，使我走上了专家型教师的道路。一、买书１９９２年，我获双城市重大贡献奖，政府奖励我一套商品住宅楼。我欣喜若狂，后半辈子总算安居了。搬家的头一天，我买了４０条麻丝袋子，将家中藏书装好，先运到楼里。这一万多册图书，几乎每一本都能引起我的无限遐思。７０年代初，我在一所农村小学教书。命运让我认识了徐淑杰，她也是小学教师。我们从相识…     

我的写作之路

2001年9月，我生活得很郁闷，因为我面临着高考，而我估摸自己学习不好，很可能考不上北大了，但我对自己说：我要去北大看看！对于北大的印象，我已经很模糊了，只记得校园里绿草青青，我在塞万提斯的塑像下看了许久。下午的时候，我与中文系的一个网友坐在学校里的小餐馆里。一抬头，我突然看见她背后的墙上挂着一个铁艺的雕塑———那是一个太阳，光芒扭曲。在从北京回来的列车上，我把这些希望、绝望、再希望着的情绪写在一本我随身带着的盗版《红拂夜奔》的封皮上。小波当时写这书是什么心态，我可能永远体会不了，但是在一年以后，我…     

我的美国移民之路

作者连武先生,福建省福州市马尾人,不懂英语,没有学历,无企业和公司,只从事过汽车修理工作。2000年7月委托一家中介公司为其办理美国职业移民。虽然连先生生长于马尾这个出了名的偷渡之乡,但是,由于在美国找到了雇主,申请到了美国的“劳工卡”,所有申请手续都遵循美国《移民法》的规定,所以他成功办理了赴美移民,于2002年1月12日举家移民美国。对此,连先生感触颇多,写下了他的移民经历。我们也希望此文对读者有所帮助。     

我的播音之路

这里的红领巾城堡是由福建省安溪县龙门镇和平小学提供的,感谢学校副校长陈彩霞组织稿件并予以指导,欢迎大家点评!     

我的成长之路

1974年底,我走进了北京幼儿师范学校的大门,成为文革后的第一批幼师生。从跨进幼师的大门起,我一心想的就是怎么离开这里,换一份自己喜欢的工作。然而,是什么让我对幼儿教师这份事业从不安心、不喜欢,到如此的钟爱和迷恋,并成长为一名特级教师？我想,正是我的成长环境铺就了我的成长之路。     

我的书法之路

记得快要上小学的时候,我还沉溺于玩具之中,而妈妈已经在紧张地为我铺设未来的道路。我没什么主见,妈妈只是说了一句：“你的字这么难看,上小学一定会被同学们笑话的。”就这样,我被连哄带骗进了学习书法的殿堂。     

我的日记之路

2013年8月9日晴回忆我的写作历程,除了一些人一些书,给我帮助最大的就是写日记。我喜欢写日记,日记像一个知心的朋友,真实地记录着我的点点滴滴、喜怒哀乐。这里没有矫揉造作,没有虚构假想,只是完全听从内心的声音,自然而淋漓地流露。     

我的自学之路

我是文化大革命时期读初中,念高中的,虽然有个高中毕业的名,但没有高中的水平。参力口工作后,深感知识的贫乏和能力的不足。为了干好工作,我参加了自学考试。根据我所从事的政工岗位需要,选中党政干部基础科。 三十多岁的人,记忆力已不象学生时代那么强,往往前边记,后边忘,一个原理,一个概念需要反复背记三五遍。为强化记记,我就把需要背记的知识摘抄成卡片,随身携带,一有空时间,那怕是会前,外出等车,甚至蹲厕所时也要掏出卡片或笔记读上几遍。自学考试是不脱产的,起初还有点名不正,领导担心参加自学考试会影响正常工作,不予支持。自学活动有点“地下”性质。为了不让领导说三道四,白天正常工作照样干,即使临考试了也从未请假专门复习过。要学习,时间只有从节假日和晚上去挤。在自学考试的三年时间里我几乎没有看过电影和电视,也很少走亲访友,把全部精力和心血用在了工作和     

我的自考之路

我叫王建业，自幼双目失明。父母带着我四处求医，但始终没有效果。有时面对医生冷淡的话语和不耐烦的解释，我幼小的心灵就想如果有天我成了医生，定要用自己的专长好好地为病人服务。     

我的成长之路

<正>我是一个追逐梦想、向往幸福生活的女孩。中考后,我进入了职业院校。虽然大多数的家长认为自己家的孩子决不能上职业院校,一定要考重点高中、重点大学,似乎只有这样,才能有更好的未来。但现实就是有那么一群学生要去读职业院校,学习专业技能。我进入职业院校后,面临许多难题。第一个难题就是我要学习什么专业。每个院校都有各种各样的专业,每个专业各有各的优势,我想选择一个自己最想学习的、对自己今后的成长有帮助的专业。家人给了我许多的建议：     

我的自学之路

１９６６年７月,我从敖汉旗原丰收公社房申大队学校高小毕业。适逢文化大革命起,教育“改革”,高中不出公社,初中不出大队,学生由贫下中农推荐,贫下中农子女优先。我家是富裕中农,他们当然不会推荐我,就这样,我失去了读中学的机会,到生产队参加农业劳动。那年,我１２岁。看见人家上学,心下自是羡慕,由羡慕而不服气———我在家里,也不见得比你们在学校学得差。我的祖父和两个伯父都教过私塾,父亲也是教师,所以家中有一些藏书,我就偷偷地读这些书。除现当代文学外,我读过的古典文学作品有《三国演义》、《古文观止》、《左…     

我的老板之路

从打工做起自己的事业 我是湖北襄漳县人,1996年毕业于武汉某大学的工商企业管理专业.因女朋友在老家,加上父母就我一个独子,他们希望我回去,并给我在事业单位找了个"铁饭碗",所以尽管当时我有不少到南方工作的机会,但还是回到了老家那个小县城.     

我的执教之路

1994年暑假,龙邦管理区党支部书记找我谈话,动员我到管理区工作.说实话,无论是经济收入还是个人前途,当管理区干部都比当代课教师强.面对这一改变人生的机遇,我最终放弃了,因为我无法割舍自己的教书情结.当时,周围很多人无法理解我的选择……     

我的专业化之路

正作为一名教师,我的专业化之路与这一行业的专业发展是不可分割的。而作为某一职业,其专业化的过程就是提升职业群体社会地位职业声望的过程。在这一过程中,需要从业者掌握系统的专业知识和技能,接受长期的专业训练,提供一种特有的、范围明确的、社会不可或缺的服务,在自主的范围内,以高质量的专业服务获得报酬,并且把服务和研究融为一体,把工作当作是一种事业,一种生活方式,从而在社会上拥有较高的职业声望的过程。作为一名政治课教师,     

我的音乐教育之路

1987年,我19岁,成为一名幼儿教师;六年后,我成为一名幼师的教师;又一个六年过去,我成为一名中小学音乐和幼儿教育双肩挑的教研员;再一个六年过去,我重回幼儿园……回首我的职业道路,有些曲折与沉浮,但我始终坚持幼儿音乐教育的研究,因为我坚信,＂音乐学习应该从孩子开始,音乐教育应该面向所有的人＂。