讲学稿简介

一、讲学稿的定义 "讲学稿"根据学生的"学"来设计,旨在激发学生动起来,让教师的教学能量得到了充分释放,既是学生的学案,又是教师的教案.学生的"学"与教师的"教"通过"讲学稿"这个载体合二为一. 二、讲学稿设计的基本环节 讲学稿注重对学生学习的全过程进行教学设计,体现在关注课堂学习的内外联系,关注所有学习过程等方面.概括地讲,讲学稿设计的基本环节如下:课前预习导学;课堂学习研讨;课内训练巩固;课后拓展延伸.     

讲学稿初探

“讲学稿”的备课模式为“提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用”。备课的具体过程为：寒暑假备课→主备教师备课→备课组备课→课前备课→课后备课。     

讲学稿初探

“讲学稿”的备课模式为“提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用”。备课的具体过程为：寒暑假备课→主备教师备课→备课组备课→课前备课→课后备课。     

面向农村 巡回讲学

为了提高农村教师的业务水平,宜宾市教研室在市教育局的支持下,组织了一个“小学巡回讲学团”,到郊区五个区进行了一次讲学活动,时间不长,花费不大,效果较好,受到广大村小、完小教师的欢迎。     

澜沧江边讲学忙——杨浦区初中学科教师赴云南省普洱市讲学纪实

2007年。杨浦区教育局承担了寒、暑假期间选派教师对云南省普洱市（原思茅市）中小学教师进行学科教学专题培训的任务。     

数学教学讲学稿设计

在课堂教学过程中,一些教师为了完成教学任务,在设计中忽视了学生的生活及实践经验,片面追求课堂教学的高容量,高节奏。这样的教学设计容易形成满堂灌,以教师为中心,学生的自主性学习得不到很好的发展,扼杀了学生学习的独立     

浅析管学与讲学

部分教师课堂教学观念有待转变,"重教(讲)轻管"、"管教(讲)不管学",过度重视知识的传授,教师认为只要讲过了学生就应该学会,把课堂变成"讲"堂而不是"学"堂,学生往往是被动接受、被动学习。     

英国专家来京讲学

中央广播电视大学于一九八一年三月十三日至二十七日,在北京举办了一期“远距离教学讲习班”,主要请三位英国专家介绍英国远距离教学的经验。这三位专家是英国文化委员会的官员尼尔森先生、英国开放大学的课程制作专家麦可睦先生和英国广播公司(BBC)海外服务部高级编辑邓克林先生。参加讲习班的有中央电大和中央电视台的干部、教师、导演和录制人员,北京市电大及部分工作站的干部、教师,承担中央电大课程讲授任务的兼职教师和与中央电大工作有联系的同志共一百多人。在讲习班上,英国朋友介绍了英国开展远距离     

讲学、导学与教学

讲学、导学与教学辽宁贾荣固教师要在教学中起主导作用，这一观点已逐步成为广大教师的共识。那么，在具体教学中，教师应以怎样的教学行为方式来发挥或体现这种主导作用？显然这是一个很有实践意义的问题。纵观当前教学教改的实际，似可区分出三种类型来，那就是＂讲学＂...     

王中烈教授来系讲学

加拿大籍华裔数学家王中烈教授夫妇在杭州大学王兴华教授陪同下于4月10至12日应邀来我系讲学.王中烈教授从事规划论和不等式方面研究,在北美许多刊物上发表论文60余篇.王教授还热心于中加友好事业.访问期间,王中烈教授作了二次专题报告,并与数学系有关教师座谈.同时探讨了双方协作培养研究生和接受进修教师     

我省“专家讲学团”赴皮山县讲学

<正>本刊讯8月12日至19日,省教育厅从合肥、淮南等七市抽调9名省特级教师、"国培计划"专家组成"安徽省专家讲学团",远赴新疆皮山县,分初中语文、初中物理、小学数学等学科及校长班,开展讲学培训。在皮山县开展的集中培训中,我省专家分别从3个模块10个专题为该县双语教师举办了15场专题讲座,内容涉及修订版课程标准     

我区特级教师在固原讲学

自治区教育局教研室组织我区特级教师及经验丰富的老教师于十月四日至八日在固原进行讲学,受到广大教师的热烈欢迎.     

我院暑期组织教师到紫云县讲学

为提高我省边远落后地区中小学教师的业务素质,帮助中小学教师专业过关考试,今年暑期七月二十六日至八月七日,贵州教育学院从教育、中文、数学、化学、物理等系中组织戒士奎副教授等十二名教师赴紫云县扶贫支教、义务讲学,为当地培训中小学教师300余人,受到当地各级领导和广大教师的欢迎和赞扬。这次义务讲学的主要任务是:按国家的教学大纲要求,高度浓缩教材,给全县过业务关的中小学教师     

听魏书生讲学随感

魏书生来宁讲学,两天四场,每场三小时.从教改观念到课堂示范,从班主任工作到学校管理,内容丰富,观念新,可供学习处举不胜举.笔者却被题外的一细枝末节所感动,那就是他自始至终都是站着讲的.站着传道授业,这是教师独特的形象.然而,我觉得魏氏站着报告的意义不仅仅体现在他自觉地保持普通教师的形象这一点上.且不说魏是党的十四大代表,全国十大杰出青年之一,“五一”劳动奖章的获得者,全国的青年教育家;也不说他除了当校长之外,还兼任当地党、政、工、青以及国家教委所属学术团体的职务;更不说他经常出国考察和巡回讲学;单凭他是我区请来的远方贵宾这一条,他完全可以心安理得地坐着讲.可他却一直站着,一站就是两天.     

湟中县邀请青海省特级教师开展讲学活动

为了进一步促进教师专业发展，提高教师的教育教学能力，我县中学教研室于10月12至13日特别邀请青海省特级教师庞晓丽、刘涛、魏红、王爱萍来我县讲学。全县共452名中学教师参加了讲学活动。     

张尧庭教授应邀来我校讲学

1993年12月28日，武汉大学经济管理学院院长、著名数学家张尧庭教授应邀来我校讲学．当日下午，张教授为数学系全体教师作了《谈教学与治学》的报告，畅谈了自己的教学与治学的方法和经验，希望中青年教师为探求新的教学治学方法而不懈奋斗．29日上午，张教授又为数学系全体师生作了《谈中学数学教学的改革和教师的职责》的报告，从回忆自己在中学学习数学的感受出发，既指出了当前中学教学的缺陷和不足，又提出了改进的方法，并阐述了电化教学在教学改革中的重要作用，展望了电化教学在数学教学领域的美好前景．张教授谈吐大方、幽默风趣，…     

美国特教专家来厦门讲学

日前，应厦门市教育局邀请，美国Deborah等5位特教专家来厦门讲学。全市特教教师、教研员、心理健康教师及部分家长近300人参加了讲座。美国专家分别作了“唤醒潜能的意识”、“弱智儿童的照顾和教育计划”、“教导家长和有关工作人员如何与残障儿童相处”、“如何克服障碍改变人生”、“如何应对因聋哑孩子的降临而产生的情绪冲击”等专题报告。[第一段]     

范宁先生来我院讲学

六月十六日,中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院教授范宁先生应邀到我院讲学。范宁先生和中文系古典文学教研室的教师进行了座谈,传授了闻一多等老一代学者的治学经验。他强调,古典文学研究者一定要打好目录学、版本学、校勘学和训诂学的     

孙立川先生到我校讲学

4月22日晚,香港中文大学岭南学院教师、广西师范大学客座教授孙立川先生应邀到我校独秀大讲坛做了一场题为"虚拟世界的现实观照--方兴未艾的文化创造性产业"的精彩讲座.讲座由广西师范大学美术学院帅民风院长主持,来自经济管理学院、文学院的四百多名师生聆听了讲座.     

著名教育家段力佩来宁夏讲学

为了进一步促进我区教育体制改革,提高教学质量,自治区教育厅和中国民主促进会宁夏区委会共同邀请全国政协委员、民进中央常委兼中央教育改革研究会副会长、上海育才中学名誉校长、全国著名教育家段力佩一行五人组成的讲学团来宁夏讲学。讲学团于五月三十一日至六月八日先后在银川市、宁夏大学、宁夏教育学院、银川师专、银川一中和银南、银北地区举行了教育改革专题报告会。银川、银南、银北地区各中小学校长,教导主任,教师代表,教育工作者五千余人以及固原地区教师代表一百余人到会听讲。