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相似文献
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1.
李晓慧 《天中学刊》2005,20(6):12-15
实现祖国统一是全中国人民的共同心愿,为此,中国共产党作出了不懈努力,提出了以"一个中国"原则为基础的一系列新思想,为实现祖国统一提供了行动纲领,具有重大的理论意义和实践意义.  相似文献   

2.
香港平稳过渡、胜利回归,已成定局.在这喜庆时刻即将来临之际,重新认识“一国两制”构想在香港胜利回归中的地位,对实现祖国统一大业有着十分重要的意义.一、“一国两制”构想的核心是祖国统一香港是中国领土的重要组成部分.实现祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全中国人民(包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞)的共同心愿.香港之所以成为“问题”,完全是由英国侵略者从19世纪40年代到90年代,“先占后割”、“先占后租”不断扩大对华掠夺造成的.首先,他们通过发动第一次鸦片战争,强迫清政府于1842年签订了《南京条约》,把他们长期窥伺以至武装占领的“香港一岛”正式据为“割地”;其次,他们通过发动第二次鸦片战争,强迫清政府于1860  相似文献   

3.
邓小平同志关于实现台湾与祖国统一思想具有深刻哲理性,从实际出发是实现祖国统一的根本思路,是对唯物主义思想的创造性运用,“一国两制”是实现台湾与祖国统一的最佳途径,是对立面中求发展,多样中求统一的典范,不承诺放弃使用武力方式实现台湾与祖国统一的战略考虑,是具体问题具体分析的深刻体现。  相似文献   

4.
完成祖国统一,实现中华民族的伟大复兴,是海内外所有炎黄子孙的神圣使命和崇高目标.党的三代领导人依据风云变幻的国际形势和中国的现实国情,为促进祖国的统一大业进行了宝贵的探索和不懈的努力.本文通过分析江泽民对毛泽东、邓小平祖国统一思想的继承与发展,来揭示党的第三代领导人关于祖国统一思想的精髓及其现实可行性,这无疑对深入理解和贯彻江泽民提出的“八项主张“,促进祖国的最终统一具有重要的现实指导意义.  相似文献   

5.
中华人民共和国成立后,中国共产党为解决台湾问题,实现祖国统一进行了长期不懈的努力。从50年代初期的“武力解放台湾”,到50年代中期的“和平解放台湾”,再到80年代的“一国两制”和90年代的八项主张,充分反映了中国共产党三代领导集体在探索祖国统一道路上所经历的曲折历程。  相似文献   

6.
“一国两制”和平统一祖国的伟大构想是为妥善解决香港、澳门和台湾回归祖国,实现祖国统一而提出的.所谓“一国两制”是指在中华人民共和国这个有统一主权的社会主义国家里,在坚持祖国统一的前提下,大陆实行社会主义制度,香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度.  相似文献   

7.
祖国统一是历史赋予我们的神圣使命。邓小平提出了“一个国家,两种制度”的理论,是实现祖国统一的科学构想,它已经成功地解决了香港、澳门问题。也必将成为解决台湾问题的指导思想。  相似文献   

8.
实现祖国统一是全体中国人民庄严而神圣的使命,中国共产党的三代领导集体为完成祖国统一大业进行了长期不懈的努力。主要阐述了党的十六大报告关于解决台湾问题、最后实现祖国完全统一的方针、政策。  相似文献   

9.
抗日战争期间,国共两党实现第二次合作,中国共产党敌后抗日根据地政权与形式上统治全国的国民党中央政权并存。本文对两个政权的关系及其对祖国统一的启示作了论述,从而证明了“一国两制”是解决台湾问题,实现祖国统一的最有效方式。  相似文献   

10.
民族团结是各民族和谐相处的基本前提,是实现新疆跨跃式发展和长治久安的根本保障.文章立足于新疆特殊区情,实现民族团结,要坚持从教育入手,引导各族群众树立正确的民族现,夯实民族团结的思想基础;要坚持科学发展,实现民族地区跨越式发展,加快提升各族群众的生活水平,为祖国统一和边疆的长治久安奠定物质基础;要将有利于促进民族团结的一切政策措施细化落实到社会建设中,为实现新疆民族团结奠定扎实的社会基础.  相似文献   

11.
新中国成立至今,中国共产党的对台政策经历了从武力解放到和平解决的根本性转变.十一届三中全会特别是新世纪以来,中国共产党坚持为实现祖国统一大业而努力奋斗,强调用和平的方式解决台湾问题,突出强调和平发展是两岸关系的主题.同时,对于"台独"势力的分裂活动,中国共产党进行了坚决的斗争,确保了两岸关系的稳定与发展.60年来,两岸由对峙走向和缓,由不接触走向对话,两岸关系已呈现和平发展的新局面.  相似文献   

12.
实现祖国统一是大势所趋人心所向中国人民大学党委书记马绍孟江泽民主席在1月30日发表的关于促进祖国统一大业的重要讲话,反映了海峡两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞和一切关心中国统一的人们的共同心声,对推进两岸关系的发展,促进祖国统一,具有震聋发聩的作用,意义...  相似文献   

13.
高校是维护社会稳定、反对民族分裂的重要阵地.学校持续有效地开展维护祖国统一,反对民族分裂的教育,才能有效地遏制民族分裂势力对学校的渗透破坏.文章从学校维护祖国统一,反对民族分裂教育的重要性入手,阐述了教育的主要内容,提出加强学校维护祖国统一、反对民族分裂教育的有效途径.  相似文献   

14.
推动民族复兴的巨大动力,来源于一个民族的凝聚力,而民族凝聚力的根,深深地生长于中华民族的优秀传统文化之中.发掘传统文化的现代价值是提升凝聚力,促进祖国统一的需要;是反对"和平演变",保持长治久安的需要;是促进中国特色社会主义市场经济建设,实现民族伟大复兴的需要.充分利用传统文化所具有的思想教育价值、经济价值及精神价值,能够提升民族凝聚力,促进祖国统一;有力反对"和平演变";促进中国特色社会主义建设事业的顺利发展,实现中华民族伟大复兴.  相似文献   

15.
邓小平实现台湾与祖国统一思想论纲崇庆余,赵春城在考虑如何实现台湾与祖国统一问题上,邓小平既高瞻远瞩,又审时度势,极具开创性地提出了以“一国两制”和平统一为核心的实现台湾与祖国统一的完整思想。这一具有高度的求实性、宏观的全局性、严密的科学性和强烈的现实...  相似文献   

16.
祖国统一是历史赋予我们的神圣使命,邓小平提出了“一个国家,两种制度”的理论,是实现祖国统一的科学构想,它已经成功地解决了香港、澳门问题。也必将成为解决台湾问题的指导思想。  相似文献   

17.
香港问题、澳门问题和台湾问题等都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。为完成祖国统一大业,邓小平创造性地提出了"一国两制"伟大构想。  相似文献   

18.
亢建华 《文教资料》2008,(12):79-80
抗日民族统一战线由初步形成到正式形成、抗日民族统一战线的经验和启示等是文章研究的主要内容,同时,统一战线在当今祖国统一大业中应发挥的作用等.这些是文章研究的重要补充.  相似文献   

19.
两岸关系是中国国内革命战争的产物.半个世纪以来,中国共产党的三代领导人制定的处理台湾问题的战略方针,集中体现了他们的智慧.探讨50多年来两岸关系战略互动的演变轨迹,对于我们今天解决台湾问题,实现祖国统一,具有十分重要的现实意义.  相似文献   

20.
和平解放台湾,实现祖国统一,是中国共产党长期以来为之探索和努力追求的目标。中华人民共和国成立后,中国共产党为实现这一目标进行了长期不懈的努力,中国共产党关于和平解决台湾问题的政策,经历了由“和平解放”到“和平统一,一国两制”的发展演变过程,这种变化充分体现了中国共产党以国家民族利益为重,争取祖国和平统一的真诚愿望。  相似文献   

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