小学语文不同文体的教学研究(十)——说明文及说明文教学

说明文在九年义务教育小语教材中占有相当的数量 ,粗略统计 ,共２４篇课文（还不包括童话、散文、诗歌体裁的“说明文”）。说明文以“说明”为主要表达方式 ,说明事物的形态、性质、特点等。学生阅读说明文对事物有所了解 ,从而获得知识。入选小语教材的说明文有两类 :一类是介绍性的科学小品文 ,它以平实的笔法 ,准确地介绍事物和科学知识 ,说明事物发展变化的过程等 ,如《赵州桥》、《鲸》、《太阳》等。另一类是文艺性的科学小品文 ,这类文章运用文艺性的笔调 ,以描写、故事、对话等形式来介绍知识 ,语言生动活泼有趣 ,如《蛇与庄稼》、…     

科普小百科之一:科普说明文和科学小品

科普说明文是一种以普及科学知识为目的,融科学性、知识性和通俗性为一体的说明性文体。按其内容来说,可以包括传播科学思想、述说科学知识、推广科学技术、介绍科技名人等;就其表达方式而言,它固然以说明为主,但不同品种的科普说明文,因其写作意图的不同,也可以适当运用叙述、描写和抒情等表达方式。科普说明文从表达风格上看,可分成两类,一类是一般性科普说明文,一类是文艺性科普说明文,文艺性科普说明文也叫做科学小品。科普小百科之一:科普说明文和科学小品     

说明文的写作技巧

高科技和新鲜事物充斥着我们的H常生活,衣食住用行离不开“说明”,说明文也与我们生活息息相关,同学们,你了解说明文、会写说明文吗？说明文按表现方法可分为两大类：一类是解释性说明文,如教科书简介,各种知识性文章;一类是文艺性说明文,如科学小品,介绍名胜古迹等文章。要写好说明文,必须把握以下几点：     

初中语文第六册第三单元教案

一.单元整体设想 (一)本单元的教学目标 1.理解文艺性说明文的特点。 2.学习说明的方法。 (二)本单元的教学重点文艺性说明文的特点。 (三)本单元的教学难点本单元的教学难点有两类:一类是说明文的阅读知识,如文艺性说明文如何深入浅出地说明事物,解说词、科普作品的特点等.另一类是课文所涉及的     

《南州六月荔枝丹》教学中的比较点

《南州六月荔枝丹》是高中阶段为数很少的介绍科学常识的文艺性说明文,它既有一般说明文的特点,又有一定的文学情趣。     

让事物展现自然之美

<正>写作指引《语文》八年级上册第五单元属于说明文单元,选编的四篇课文都为事物说明文,既有科学性事物说明文《中国石拱桥》,也有文艺性事物说明文《苏州园林》《蝉》和《梦回繁华》,内容丰富,特点不同。这些事物说明文,通过巧妙地组织结构、恰当运用说明顺序、合理使用说明方法、准确生动地使用字词等,突出了说明对象的特征。     

说明文阅读分析

2、月仁文艺性i兑明丈.如(石油的用途》、《景泰蓝的制作》等 1、介绍性说明文介绍实物的说明文.如介绍一座建筑物、一件用品、一种产刀:、一徉工具等.如《故宫博物院》、《椎伟的人民大会堂》、《苏州厄林》等. 2、描述性说明文用描写结f一说明的手法,形象具体地介绍某一事物的特征的文章。如《蜘蛛》、《南州六月荔校扦》等。…3、、己述性说明文以说明结合记叙尔{手法,翔实、清晰地说明事物的发展过程的文章。如《向沙漠进军》、《一次大型的泥石流》等。 4、阐释性说明文以说明结合胶要的议论的手法,!城释拍象的事理的文章.如《宇宙里有…     

找一个“支点”,撬动整本书阅读——《蝉》教学实录

【教学目标】1.借助旁批和阅读提示,了解蝉的生命历程。2.体会文艺性说明文的特点,感知作者"科学"与"诗"结合的语言特点。3.激发阅读《昆虫记》的兴趣,了解此书的特点。【教学重难点】体会文艺性说明文的特点,感知作者"科学"与"诗"结合的语言特点。     

文艺性说明文要教出文艺性和说明味——以五上《松鼠》一课的教学为例

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在第三学段的课程目标中指出：“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。”说明文按语言表达方式,主要为平实说明文和文艺性说明文两大类。然而,在实际的文艺性说明文阅读教学中,教师往往容易陷入两种误区：一是和平实说明文教学同质化,忽视“文艺性”表达的特殊性,教不出文艺性说明文的味道;二是过分重视“文艺”特征,把说明文教成了记叙文。     

科学小品的典范之作

×××同学问:请你结合《松鼠》说说科学小品与一般说明文究竟有什么不同。科学小品是说明文的一种,它与一般说明文最本质的区别是,科学小品采用了某些文学的表现手法。科学小品是文艺性的说明文。文学是手段,传播科学知识才是其目的。一般说明文的文字,总是有些枯燥的,科学小品正避开了这个短处:它短小精练,力求知识的科学性;它活泼生动,有丰富的联想和想象,可叙述,可描写,通俗生动,多用     

品读《南州六月荔枝丹》

著名科普作品创始者贾祖璋先生的《南州六月荔枝丹》是高中语文教材苏教版第五册上的一篇科学小品,属于文艺性说明文。全文既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点,又有清新诱人的诗意般的艺术表现手法。本文最大的特点是通篇运用比喻、诗文和典故,使说明的事物     

中学语文课的思想教育内容和方法浅论

语文课的思想教育内容大致有以下几个方面。一、爱国主义教育的内容这类教材如屈原的《涉江》、黄遵宪的《夜起》、丘逢甲的《元夕无月》、秋瑾的《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》等;如吴伯箫的《猎户》等;如舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》等。二、历史唯物主义和辩证唯物主义教育的内容这类文章,语文教材中占有较大比重,较为典型的是革命导师们的文章,还有一些人物传记和其他写人的文章,如吴晗的《爱国学者顾炎武》、冯至的《朱自清先生》和鲁迅的《关于太炎先生二三事》等。三、革命传统和劳动观点教育的内容这类文章如吴伯箫的《菜园小记》、《记一辆纺车》,茹志鹃的《百合花》等。四、共产主义理想教育的内容这类文章如陶铸的《崇高的理想》、魏巍的《驳“实惠”论》等。五、热爱科学教育的内容这方面的教材一类是一些科学说明文,如《谈谈电子计算机》、《海洋与生命》、《白蚁王国》     

体味言语意图、内容和形式的高度融合——《松鼠》教学思考

《松鼠》是人教版五年级上册说明文单元的一篇文章．与本组其他三篇课文最大的区别就是它的语言更为活泼、情趣越发盎然,是典型的文艺性说明文（又叫科学小品）,作者布封,素以描写动物的“人性化”“人格化”著称,在《松鼠》中自然也不例外。作为一篇略读课文,《松鼠》有三个基本的阅读要求：1．了解作者是从哪几个方面介绍松鼠的。     

聚焦文艺性说明文的“四性”——以《飞向蓝天的恐龙》教学为例

<正>说明文是教材独特而重要的组成部分,根据不同的标准,通常从阐述性、述说性、文艺性三个角度将说明文分成三种类别。文艺性说明文与其他两种说明文的不同之处在于采用了文学的表现手法,它通过文学的手段传播科学知识,使得说明文充满文学趣味,让学生在较为形象化的表达中缩小与文本的距离,点燃学生科学探索的欲望,体现了文体的理性与文本的感性相结合。基于这样的特点,在教学文艺性说明文时,教师要充分挖掘其特点,分析文本的结构,围绕其特点展开教学。     

人教版初中语文第四册第一、二单元知识系统检索

人教版初中语文第四册第一、二单元的知识系统为:说明文的文体知识和阅读方法。本文对此作一检索和指要。一、说明文的定义说明文是客观地说明事物的一种文体,其目的在于给人以知识。二、说明文的种类及其特点说明文从说明对象上可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文的说明对象是客观事物。其中心内容是介绍该事物状态、性质或功能等特点。本册的事物说明文有:《苏州园林》《中国石拱桥》《蜘蛛》《漫话小行星》。事理说明文的说明对象是抽象道理(包括科学原理、事物规律、方式方法、知识体系等多方面内容)。其中心内容是向人们阐明事…     

说明文的特点分类及鉴别

叶圣陶同志在《文章例话》中说:“说明文的用处非常大。”这类文章是以客观地介绍某个说明对象的本质特征或发展过程的职能;它既可以说明实体事物,又可以说明抽象事理;其范围包括一些教科书、辞书、科学报告、科普文章、说明书及科学小品文等。但无论哪类说明文,都是以给人以知,教人以用为目的的。说明文以说明为主要表达方式,但有的说明文为了使人们对不熟悉的事物和抽象的道理有具体的认识,往往兼用了一些文艺性笔调,甚至通篇都是用文艺笔调写成的。因此,说明文在表达方式上,不排斥记叙和描写。     

关系·界限·理解:文艺性说明文阅读教学的三把钥匙

文艺性说明文阅读教学,容易出现"文艺"与"说明"顾此失彼的现象.解决这一问题,可以把"关系""界限""理解"作为三把钥匙.以"关系"解析提高完整把握说明内容的能力,以"界限"辨析突破文艺性说明文的阅读难点,以"理解"程度评析文章优劣,这样才能提高文艺性说明文阅读的层次与境界.     

小学说明文课堂练笔教学实践探究

很多学生认为说明文就是枯燥的事理说明和单调的知识介绍,说明文的课堂练笔也易给人枯燥乏味之感。那么,如何让说明文练笔活动变得有趣,是值得探讨的。本文以人教版五年级第三组说明文为例,通过比较平实性说明文《鲸》和文艺性说明文《松鼠》在表达方法上的异同,根据比较结果进行同步练笔。之后迁移拓展知识,整合资料,以小组合作形式,为《帝企鹅日记》配上不同风格的字幕,从而展开不同语言风格的说明文课堂练笔活动。     

了解说明语言的多样性

王菲芃同学问:“说明文的语言一般比较科学客观,比如我们学过的《中国石拱桥》。而《松鼠》一文却很活泼生动,这与说明文语言的要求矛盾吗?”说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物作客观说明的一种文体。因此知识性和科学性是说明文的主要特点。但这并不代表说明文就必须“板着面孔”说话。从语言表达方式上它又可以分为平实说明文和生动说明文(俗称“文艺性说明文”)。说明文往往根据说明对象或阅读对象来选择合适的表达方式。《辞海》中对松鼠是这样介绍的:“‘松鼠’亦称‘灰鼠’,哺乳纲,松鼠科。体长20-28厘米。尾蓬松,长16-24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇,林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵……年产1-4窝,每产5-10仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。”这其实也是一篇小说明文,它如实地说明了有关松鼠的科学知识,如属类、体长、     

科普说明文阅读指导

科普说明文是一种以介绍科学技术、普及科学知识为题材,用文艺性笔调写成的说明文.它运用形象思维方式,生动形象地阐述科学道理,揭示事物的内在事理,将读者引入多姿多彩、如梦如幻的科学世界.……