不断探索 提高小学生英语阅读能力

阅读教学,是我一直关注着、思考着并实践着的问题。我觉得在阅读教学中走了不少弯路一不能不走的弯路;在反思中,我不断地学习和探索,对于如何实施有效的阅读教学有了一些自己的观点。     

掌声

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色的琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着…     

做一个快乐的班主任

<正>不知不觉中,踏入班主任队伍已有21年了。在这21年里,每个早晨,我早早到校,迎接一张张充满稚气的笑脸,傍晚,我目送着他们欢跃着离开学校,心里荡漾着的满是欣慰、自豪、幸福和快乐。我常常庆幸自己这辈子当上了班主任,我深深地感谢这么多年来的班主任工作,也深深地感谢我的班级和我教过的一批批学生,因为我和学生是一起成长着的,是学生让我时时感受着这种成长的幸福和快乐,也尽情享受着幸福与快乐。     

水与阳光的夏天

夏之水蓝色·依恋我爱着夏天,正如我一如既往地喜欢水和阳光。它们都赋于了我生活的热情,一种激动,一种坦然。阳光照射着水波,我在水波中畅游,和我的朋友。但愿夏天一直这么美。     

人格魅力 师德核心

从小我就有一个梦想,做一名幼儿园教师。怀着一颗爱的心,我走进了实现自己梦想的舞台——云南省军区幼儿园。不经意间,八年的时光已悄然而去。在八年的幼教生涯中,我热爱幼教工作,把她视为一项神圣的事业。直到今天,我依然热爱着这份伴我走过八个春秋的职业。我用自己对孩子的爱与呵护,用自己的细心和耐心浇灌着每一颗幼苗,在平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释着一名幼儿教师的价值!     

藏在书里的风景

<正>我捧着一本书,走过郁郁葱葱的林荫大道,在亭子里坐下,轻轻地翻,慢慢地欣赏藏在书里的风景。小时候,书里的风景是母亲讲述的童话故事。夜晚,皎洁的月光洒在我的床前。我躺在床上,身旁的母亲轻轻地抚摸着我,用甜美的声音讲着故事。我认真地听着,脑海中涌现出一幅幅画面:小红帽蹦蹦跳跳地走在森林中,白雪公主和七个小矮人一起享用晚餐,小美人鱼正在大海中玩耍……一切都是那么神奇。我挥舞着双手,想要抓住那美好的书中世界。     

北京北

从厕所出来的人个个都吹着响亮的口哨。已是傍晚,一个胖乎乎的小男孩在门口一根接着一根地擦火柴。火焰在家长的谩骂声中跳跃,我借着微小的光看到男孩满足的笑容,此时是那样灿烂,在这座小镇上我结识了梦太娇,一个很男性化的女孩子。此刻,她倚着我的门槛说我婆婆妈妈有点零碎,她来时我正郁闷得想发火,到现在一下子没有了主意。我一时悬在辩解和发火的矛盾中,然后一个男孩叫走了她,我从透明的玻璃里打量着,一张帅气的脸施舍在那臃肿的身上,这时我感到了失落,在北京北的这座小镇上我头一次产生这种感觉,像是在7月天气中的一棵幼苗,感官接受着灼…     

一张照片

在我的相册中珍藏着很多照片,每一张照片都记录着一个小故事,然而在这些照片中最让我喜欢的是我军训时的照片。照片上的我头歪歪的,把脚往外一放,肩膀上挂着一件迷彩     

我是一棵树

我是一棵树,一棵长在路边的行道树。原本我生活在一片茂盛的无边无际的原始森林中。记得当我还是一粒种子时,挂在母亲那高高的枝头上。清晨,我尽情地吮吸着清凉甘甜的露珠;白天,我自由地沐浴着灿烂温暖的阳光;夜晚,一群鸟儿归来,落在我身边,跟我作伴,说着悄悄话,这是多么温馨而迷人     

掌声

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色的琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹…     

花种子和大树

一我使劲地挣扎着,等待着这一刻--冲破土壤,冲出黑暗!我尽力向上顶,我知道,我的梦想很快就能实现了!一、二、三,成功了!可是--我垂下了头。我是一粒花种子,在阴暗潮湿的土壤中,慢慢地茁壮着,期待出土的这一瞬。可是,我很伤心。现在正是寒冷的冬季,我的伙伴们都在熟睡,我竟然发芽了。我环顾着四周,无助地张望着。白皑皑的一片,没有丝毫的生气,有的只是刺骨的寒风、纷飞的雪花和不尽的寒意。不经意间,我一仰头--     

逃脱

时间一秒一秒地过去,我的身边依然一片死寂,没有人敢开口说一个字。不知不觉中,人们已经把我包围了。酋长双臂交叉抱着站在一旁阴沉地打量着我,我眼看着那个人从地上慢慢地站起来,拔刀横在     

走着

我沿着河,慢慢地走着,独自享受着心灵的寂寥。风轻轻拂过,我抬起头,望了望天边。红日仍挂在空中,但已没了正午时的辉煌,被几朵云吃力地托着,晚风中,散落着温柔的光芒。从柔光中依稀影射出它的企盼和留恋。我沿着河,默默地走着。这个小堤曾是我儿时的乐园,没有城市的喧闹,没有霓虹灯的炫耀,只有我们的嬉笑。时间在哭笑中奔跑,我长大了,小堤也在成长着。我沿着河,轻轻地走着。不知不觉中,我有了成长的烦恼,体会着生活的辛酸,再没有玩耍的时间,如一只被囚困在笼中的鸟。有一天,突然发现往昔清幽的小堤变成了喧闹的步行街!我的心“咯”地一声疼…     

我的良师益友

从我识字的那天起,你——书籍,便在我的生活中担任着良师益友的角色。当我刚入学时,是你,一本本有着色彩鲜艳的图画,配着清晰的文字和拼音的故事书籍,诱发了我学习的兴趣,引导着我畅游知识的迷宫。     

生命因语文而精彩

语文挽救了我,支撑着我;语文成就了我,精彩着我。一场足以致命的灾难降临在了我的身上,懵懂、苟延的我拥有着丑小鸭般的自卑。直到四年后,在全区的口头作文比赛中获了奖,我才让自己看到了这点希望之火,它就像浩淼的大海远处那一点迷茫的灯,召唤着我“,奔着来吧”;支撑着我“,不能趴下”。十数载学途艰辛,屡屡恶境环生,我唯在一次次语文的获奖中顽强着自己!终于,走上了这梦寐的讲坛,握着手中神圣“的语文”,我寻觅着魏书生先生的足迹:一节节精彩的发挥让我兴奋难耐,一张张灿烂的笑脸让我幸福永溢。每一次谛听学生的倾诉,每一次拯救深渊中的灵…     

用浸润守望塑造 用心灵赢取心灵

在丹桂飘香的九月,我与五年级的孩子们相遇,初次见面,我看着教室里的一张张笑脸,我就在心里提醒自己:我们这个班集体成立了,我希望这是一个空气中涌动着爱的集体,每一个同学的知识水平和精神生命都会和这个集体一起伴随着钟表的滴答声一寸一寸成长。     

现代学校：要把学生写进教育的核心

1981年我大学毕业,从教32年。作为一名教师,当我还是一名青年教师时,我梦想着能随心所欲驾驭课堂,让我的学生在知识的海洋中如痴如醉;当我是班主任时,我梦想着我的学生每一天开开心心,快乐学习,长大了有一个幸福美满的家庭。当了校长,多了一份使命和责任,更多了一些思考和行动,我会不断地思考学校教育的终极目标是什么？梦想着学校的教师和学生与时代共同进步和成长,学校能与时俱进,充满活力。     

萤火虫

晚上,我和妈妈在外面散步,走着走着,我突然看见一个闪着亮光的东西从前面飞过,原来是一只提着灯笼的萤火虫.我高兴地跳起来,大声叫着:"妈妈快看,这里有一只萤火虫。"萤火虫可爱极了,不停地一闪一闪,就像天空中眨着眼睛的小星星。     

一张离别照

在我的日记本中,珍藏着一张照片。那是一张我和同学们的合影。每当我见到这张照片,每当我想起和同学们在一起的快乐时光,我的眼里便噙满了晶莹的泪珠。     

我爱这一片沃土

作为教师,我生活在对希望的追求中。我寻求着、寻求着那样一片充满阳光、鲜花与绿色生机的沃土,《人民教育》正是这样一片沃土,我爱它,深深地爱着它。我爱这一片沃土,因为它是宣传教师的园地。曾几何时,在全国五讲四美为人师表的表彰会上,一位不知疲倦的摄影记者在日夜忙碌着。他背着相机走到我身边,要为我照张相。相照多了,我并没当回