浅谈如何调动教师的积极性

几年来的实践证明:依靠教师,最大限度地调动教师的积极性是学校管理的一个重要原则。教师的才识、品质直接影响着教育工作的质量。在学校教育过程中,教育目的的实现主要还是依靠教师。教师是学校管理的主体,他们处在教育教学第一线,是生力军,因此,教师是办好学校的主要力量。只有把教师的工作积极性充分调动起来,学校各项工作目标才能实现。所以研究如何调动教师积极性是每位学校管理者的一个重要课题。诚然,     

学校管理如何激发教师的积极性

学校管理工作的关键是调动教师的积极性.学校的教育教学工作及班级管理工作,都要依靠教师通过自身的努力去实施,他们的积极性是否能调动起来,直接影响到学校的教育质量和管理水平.因此,作为学校的管理者,必须千方百计地激发教师的工作积极性,共同努力办好学校.如何激发教师的积极性呢?笔者仅从教育实践中谈谈以下几点做法:     

调动教师积极性之我见

调动教师积极性之我见□冀晓军学校工作的主体是教师,国家所规定的各项教育任务,都要通过教师的活动来实现,离开了教师,学校一切工作都无从谈起。因此,调动教师的积极性,是学校管理工作的一项重要任务。一、加强政治思想教育,提高教师的思想境界和心理素质水平。认...     

学校管理如何实施“激励”

教师是学校最基本、最重要、最宝贵的人才资源,激发、调动教师参与教育教学工作的积极性是学校实施全面质量管理的最为基本的手段。要激发、调动教师参与教育教学工作的积极性,就必须把管理中最广泛运用的激     

实行激励教育机制 全面提高教育质量

学校管理的核心是调动师生员工的积极性 ,而主要的方面又是调动教师的积极性。因为学校的一切工作 ,都要靠教师通过自身努力向学生实施。他们的积极性如何 ,关系到整个工作的质量和效率。充分调动教师的积极性和主动性 ,不断发挥教师的主观能动性 ,是提高学校管理水平的重要手段 ,也是提高学校教育质量的重要途径。　　近年来 ,我校在学校教师队伍管理中实行“激励教育”机制 ,取得了显著的成效。　　一、目标激励　　目标是指行为所要达到的预期结果。目标对人的行为具有重要意义 ,明确的目标是动机形成的外部条件 ,学校工作有了明确的目标…     

激励在学校管理中的应用简议

学校管理中如何激励教师,调动他们的积极性,使他们以饱满的工作热情投入到教育工作中来,是教育管理的主要任务之一。美国行为学家麦克雷戈的激励理论把人的积极性分为两个方面:一是外部压力,二是内部动力。要想调动教师的工作积极性,首先要强化外部刺激,促使他们努力工作;其次要重视教师的内心世界,使他们自觉自愿地献身教育事业,把教书育人作为自己的理想和信念,更好地做好教育工作。     

提高高职院校教师教学积极性的对策研究

教师主要从事教学工作,教学工作是学校的中心工作。教师业务水平和能力决定了教学工作的好坏,也决定了他们工作积极性和创造性的发挥。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:"改革教育体制要调动各方面的积极性,最关键的是要调动教师的积极性。"然而,长期以来,高职院校地位较低,缺乏强大的社会支持,许多教师对高职教育缺乏信心,对高职教师缺乏职业认同,工作动力明显不足,教学积极性明显不高,甚至出现了部分教师"厌教"等消极现象。本文主要从四个方面谈如何提高高职院校教师教学积极性,从而提高高职教育的教学质量。     

激励在学校管理中的应用简议

学校管理中如何激励教师。调动他们的积极性，使他们以饱满的工作热情投入到教育工作中来，是教育管理的主要任务之一。美国行为学家麦克雷戈的激励理论把人的积极性分为两个方面：一是外部压力．二是内部动力。要想调动教师的工作积极性，首先要强化外部刺激．促使他们努力工作；其次要重视教师的内心世界，使他们自觉自愿地献身教育事业，把教书育人作为自己的理想和信念，更好地做好教育工作。     

如何让教师在教育战线上“冲锋陷阵”

一个学校能否办好,除了正确的办学目标,还在于调动教师的积极性。因为教师管理是学校管理的重点,而现代管理思想把人的因素放到第一位,尽量发挥人的主动性、创造性,所以学校管理应以调动教师的积极性,做好教师的工作为根本工作。调动教师的工作积极性,是指利用外     

浅谈学校管理的根本任务

学校管理工作主要是对人的管理,尤其是对教师的管理,而教师管理的关键是调动教师的积极性。根据“工作成效=能力×积极性”的理论,如果将能力看作为相对稳定的变量,那么工作成效的决定因素就是人的积极性。特别是那些面广量大的农村学校,倘若离开了教师的积极性,就谈不上学校工作的顺利展开,更谈不上学校的改革与发展,也不可能取得较理想的教育、教学质量。可见,学校管理工作的根本任务在于研究如何调动全体教师的工作积     

抓住学校工作的关键

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“改革教育体制要调动各方面的积极性,最重要的是要调动教师的积极性。”一所小学教育、教学、管理工作的好坏关键在于教师。加强教师队伍的建设,充分调动教职工的积极性和潜能是办好学校的根本。 经过多年工作的实践,我在调动教师的积极性方面尝到了甜头,也真正认识到:调动教职工的积极性既是学校工作所必需的,也是可能做到的。教职工的积极性一旦调动起来,他们的内在潜能就能充分地发挥,这对教育、教学工作将会带来很大的促进作用。 当前,在社会主义市场经济和让一部分人先富起来的大潮冲击之下,教师队伍的稳定也受到了一定影响。在新形势下,如何来调动教职工的积极性、稳定教师队伍这是一个新的课题。我认为方法要灵活,手段要多样。根据教师是以书育人为天职的特点,也结合当前社会的实际,在调动教师积极性方面我们从以下几个方面作了一些尝试。 一、全面了解教师,广交朋友,知人善任     

怎样调动教师的积极性

在深化教育改革,提高教育质量过程中,要把提高和调动教师的积极性摆在第一位,作为主要问题解决好。教育行政部门的领导和校长怎样才能调动教师的积极性?这是一个涉及提高认识水平,落实知识分子政策,改进领导方法,讲求工作实效的问题。实践证明,哪个学校对发挥教师主导作用的认识高,知识分子政策落实得好,领导作风正,实际工作做得扎实,哪个学校的教师就意气风发,教改就生机勃勃。反之,这个学校就会怨气横生,死水一潭,无所建树。因此,调动教师的积极性问题,事关教改大局,必须经常研究,高度重视。     

学校领导与教师之间的心理平衡

学校要发展,教育质量要提高,关键在于领导如何充分调动教师的积极性.其实,调动教师积极性的方法很多,最重要的是领导要了解、掌握教师的心理,使全体教职工都感到自己的工作是整个学校工作的重要组成部分,是受到尊重、信任的.这是教师发挥积极性的直接动力之一.……     

运用激励法调动教职工积极性

教师是人类文明的传播者,是手持金钥匙的人。教师的工作关系着祖国的未来。当今社会的竞争,实际是人才的竞争。人才靠学校培养出来,说明教师的工作非常重要。教师的工作积极性是否能调动起来,直接影响着教育质量,因为积极性是教师诸因素中最活跃,最有生命力的能动因素。调动了教师的积极性,通常被认为办不到的事也能办到。如何调动教师的积极性呢?我在平时的工作中主要是运用激励的方法。下面谈谈我是如何运用激励的方法来调动教职员工的积极性的     

研究教学规律,提高教学质量——福建省普通中学卅年来提高教学质量的几点经验

一、充分发挥教师在教学中的主导作用,调动学生的积极性提高教学质量,调动教与学的积极性,首先要充分发挥教师在教学中的主导作用。实践证明发挥教师的主导作用是做好学校工作的关键。因此,领导必须重视教师队伍的建设,充分信任和尊重教师的工作,对教师的思想、生活给予必要的关心和照顾,以调动教师的积极性,使教师在教学中起到了主导作用。     

根据教师劳动特点调动教师的积极性

根据教师劳动特点调动教师的积极性林海教师在学校中处于育人的地位,肩负着培养新一代的重任。要办好学校,必须加强队伍管理,充分调动教师的积极性,激发他们的工作热情。那么,怎样调动教师的积极性呢？笔者认为,应当从教师劳动的特点来探讨这个问题。教师的劳动与众...     

学校管理中如何调动教师积极性的探讨

教师教学的积极性不高,必将影响到学校教学质量的提高,进而影响到学校培养的人才的质量.学校管理的目标之一就是要调动教师的工作积极性.调动老师的积极性,必须从领导管理因素、物质因素、精神因素、个人因素四个方面入手.     

学校领导者应重视非权力的影响力

教师是学校教育教学工作的主要力量,做好学校管理工作的关键在于充分调动和发挥教师的积极性.管理心理学认为,人的需要和动机是积极性的源泉和内部驱动力,所以学校管理者应该掌握运用需要动机的理论,采用多种形式调动教师的积极性,以实现提高教育教学质量,推进素质教育全面实施的目的.除此之外,作为学校领导者还应重视非权力的影响力.这同样是领导者调动教师积极性不可缺少的因素之一.     

论对教师的激励

激励是调动人的积极性的过程,是管理的一项重要职能。在目前教师工作积极性普遍偏低,仅仅依靠规章管理、纪律约束已难以真正调动教师工作积极性,难以实现管理目标的情况下,如何做好对教师的激励工作,调动教师的工作积极性,已成为学校管理面临的一项重要课题和紧迫任务。本文从分析当前教师激励工作存在的主要问题入手,对做好教师激励工作,调动教师工作积极性作初步探讨。一当前教师激励工作存在的问题既有指导思想上的,也有工作方式上的;既有教师管理工作长期形成的制度上的缺陷,也有社会大环境变迁带来的负面影响。主要表现在以下几个方面:…     

党校管理如何激发教师的积极性

学校管理工作的关键是调动教师的积极性。学校的教育教学工作及班级管理工作 ,都要依靠教师通过自身的努力去实施 ,他们的积极性是否能调动起来 ,直接影响到学校的教育质量和管理水平。因此 ,作为学校的管理者 ,必须千方百计地激发教师的工作积极性 ,共同努力办好学校。如何激发教师的积极性呢 ?笔者仅从教育实践中谈谈以下几点做法 :一、发扬民主作风 ,激发教师的积极性尽管学校实行校长责任制 ,但是作为校长 ,学校管理决策绝不能武断独裁 ,听不得半点不同的意见 ,因为一个人的学识及能力毕竟是有限的 ,而群众的智慧和力量却是无穷的。因此…