从“爱心城堡”看——如何整合社会资源,加强校外教育

据统计数字显示,目前我国小学生辍学率平均为0.59%,初中辍学率平均为2.49%;部分西部贫困地区的小学辍学率高于2%,初中辍学率高于7%。全国小学和初中的学生加起来有1.8亿,即使按全国的平均辍学率计算,估计全国辍学的学生在230万人左右。经济落后、财政助学经费不足、家庭贫困是孩子辍学的主要原因。多年来,随着我国经济的发展和社会的进步,助     

对农村学生辍学的政策学分析

一、现象与问题 :农村学生辍学率高居不下随着教育改革的不断深入 ,我国普及九年义务教育取得了巨大的成绩。但是 ,农村学生辍学的现象在许多地方仍不同程度地存在着 ,尤其是初中阶段学生的辍学情况在一些地方相当严重。笔者农村老家是豫东平原上一个典型的农业县 ,社会经济发展水平与全国大多数农村地区大致相同。据笔者在该县城郊乡的调查 ,小学阶段学生辍学率为２ .７ % ,而初中阶段学生辍学率则高达１１ .５ %。与小学阶段相比 ,初中阶段学生辍学率高出８.８%。据了解 ,农村初中阶段学生辍学率的大幅度上升绝非个别现象 ,而且有的地方辍…     

从官方数据看辍学——河南省农村义务教育阶段辍学问题研究

农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997～2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小学的辍学率出现负值;2000～2001三届小学学生辍学率走势波动较大,初中阶段辍学率较高。依据教育统计年鉴公布的数据推算出的小学和初中辍学率与统计公报公布数据有着较大的差距,着实引人深思。     

河北省农村义务教育阶段学生辍学的原因及对策

河北省虽已实现"普九",但农村义务教育阶段学生辍学问题仍然十分严重。根据笔者采访、调查、座谈,发现义务教育阶段的农村辍学现象呈现以下特点:学生辍学数量多,辍学率随着年级的增高呈递增趋势,初中二、三年级为辍学高峰;因厌学造成的成绩差,品行不良的学生辍学率最高。农村留守青少年辍     

当前农村初中学生辍学的原因与应对策略

农村初中学生的辍学率是衡量农村义务教育发展水平的重要指标。初中阶段是义务教育保学控辍的关键时期。学生厌学是当前农村初中学生辍学的主要原因。各级政府、教育行政部门和农村初中,分别采取应对策略,加大教育政策、法律、法规的宣传和执行力度,扎实推进素质教育,整治学校周边环境,全面落实义务教育经费保障机制政策,保障弱势群体学生接受义务教育,以防止农村初中学生辍学,是巩固“普九”成果,提高农村义务教育发展水平的重要举措。     

农村初中辍学现状调查及控制辍学对策思考

农村初中学生辍学率呈现出明显的城乡差距和随年级递增的趋势,隐性辍学现象较为严重,总体上辍学率与性别的相关性不明显。辍学原因既涉及教育投入、学校管理方式、课程、教学质量,又涉及家庭状况、初中后学生出路等。在辍学相当严重的情况下,科学分析其原因,制订切实可行的策略,是控制农村学生辍学的当务之急。政府和有关部门应以立法的形式保证对农村义务教育的投入,调整教育格局,合理分配和使用教育经费,提高农村教师专业化水平,制订适于各地经济社会发展水平的不同的控辍标准。     

我国西部重庆地区义务教育阶段辍学问题研究

根据以抽样调查为基础的定量分析与定性分析,重庆市虽然已经基本普及九年义务教育,其辍学率在西部地区较低,但义务教育阶段学生辍学特别是初中阶段学生辍学仍旧是一个不容忽视的问题。造成学生辍学的主要原因是学生家庭经济困难、学生本人学习困难,部分学生家长对子女到学校学习不重视是导致部分小学学生辍学的突出原因之一,学生本人想尽早到社会上去挣钱是导致部分初中学生辍学的突出原因之一。建议国家尽早推行完全免费的义务教育,在此之前,各级政府应逐步加大对义务教育的经费投入和对贫困生的支持力度以解决学生因家庭经济困难而辍学的问题;地方政府和学校应进一步做好学生和学生家长的思想认识工作以解决他们的思想认识问题;各级政府应进一步督导学校做好内部的各项工作以努力解决学生的学习困难、增强学校对学生的吸引力;各级政府应进一步引导全社会关心教育、关心辍学儿童的学习。     

免费义务教育背景下农村初中学生辍学原因探析

全国农村实行免费义务教育后,原有的农村初中学生因交不起学费而被迫辍学的现象不复存在,但是农村初中学生辍学率仍然居高不下。本文从教育、社会、学生自身、家庭等方面进行了详细分析,从多个角度探讨了农村初中学生辍学的原因。     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前，农村初中学生辍学十分严重，特别是我们西部少数民族地区，这种现象更为突出。据有关统计资料显示：农村初中学生辍学率均在１０％以上，有的乡镇、学校高达２０％，一个学校就有一、二百名学生流失，一个县市辍学生人数多到四、五千人，这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高，而且还给社会治安带来了许多不安定因素。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法，笔者走访了部分辍学学生、学生家长和有关教师，并进行了深入调查研究，了解到农村初中学生辍学的原因是多方面的，有经济上的原因、也有观念上的原因…     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前，农村初中学生辍学十分严重，特别是我们西部少数民族地区，这种现象更为突出。据有关统计资料显示：农村初中学生辍学率均在10％以上，有的乡镇、学校高达20％，一个学校就有一、二百名学生流失，一个县市辍学生人数多到四、五千人，这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高，而且还给社会治安带来了许多不安定因素。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法，笔者走访了部分辍学学生、学生家长和有关教师，并进行了深入调查研究，了解到农村初中学生辍学的原因是多方面的，有经济上的原因、也有观念上的原因，还有心理上的原因。现从心理角度作简要分析。以供参考。     

关于初中阶段辍学率指标及其数据统计的分析--兼与近年《中国教育学刊》相关文章商榷

近些年米,初中阶段学生的辍学现象引起一些研究人员的关注。例如《中国教育学刊》自2003年以来发表了多篇关于初中阶段辍学问题的文章,其中有些还作为期刊的首篇发表。值得肯定的是,那些研究论文大多能够以实地调查为基础,披露一些地区初中阶段较为严重的辍学现象,探讨其成因并能提出相应的对策。这对控制初中阶段的辍学,缩小义务教育发展差距具有积极意义。但需要指出的是,一些文章对“辍学”、“辍学率”等相关概念的理解欠科     

西部地区农村学生辍学原因的调查研究

随着国家对义务教育财政支出的逐年加大,我国义务教育阶段学龄儿童辍学率已大大降低,辍学的学生数量已大大减少,但相关资料也表明,在我国西部地区辍学率仍高于全国平均水平,在一些农村地区辍学现象甚至更为严重。因此,科学分析其辍学原因,制定切实可行的相关政策,是目前控制我国西部地区特     

呼盟中小学生流失辍学情况的调查

呼盟１９９９年春季开学以后,中小学尤其是农区中小学一度出现大量失学、辍学现象。据３月２３日统计,全盟初中失学、辍学人数达６８８７人,小学２６４７人,共９５３４人;初中失学、辍学率全口径统计为６３８％,小学为０９４％。初中失学、辍学率高出国家规定的...     

采取措施 控制辍学

从去年三月份开始,出现了初中学生辍学的严重现象,且来势凶猛。仅一个月时间,全县初中生辍学477人,由原来的辍学率1.5％猛增到4.5％,并且有继续发展蔓延的趋势。有的学校辍学率达10％左右,有的班级辍学率达24％。面对这一严重问题,县政府常务会议认为,不解决学生辍学问题,实施义务教育将要落空,势必影响我县经济的发展和劳动者素质的提高,必须下决心集中力量象抓计划生育那样,控制住学生辍学。     

农村初中生辍学的原因与对策

近几年来,由于种种原因,处于义务教育阶段的农村中小学校学生辍学现象越来越突出,辍学人员中,尤以初中学生居多。这种现象如果得不到及时制止,不仅会影响九年义务教育成果的巩固,而且势必导致新文盲的产生,严重影响劳动者素质的提高,影响"科教兴国"战略的落实。为了切实解决一些地方初中生辍学率偏高的问题,就调查了解掌握的一些情况,谈一谈初中生辍学的原因和对策。     

“元培计划”及多学科视角下分析高校辍学问题

我国高等教育步入大众化阶段,尤为突出的大学生辍学现象严重。因高校辍学率高必然会影响教育质量的发展。导致大学生辍学的原因很多,不是简单的因为生病或经济条件不允许而辍学,它受到教育的发展及学生心理发展的影响。笔者通过教育学、社会学、法学角度分别对降低辍学率提出针对性的建议。     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前,农村初中学生辍学十分严重,特别是我们西部少数民族地区,这种现象更为突出。据有关统计资料显示:农村初中学生辍学率均在10％以上,有的乡镇、学校高达20％,一个学校就有一、二百名学生流失,一个县市辍学人数多到四、五千人,这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高,而且还给社会治安带来了许多不安定因素。中央领导和国家教育部曾多次强调:各地要认真解决初中学生辍学严重问题。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法,笔     

农村初中学生辍学原因调查及对策初探

笔通过近期对开县及周边几个区县部分初中学校的调查发现，农村初中学生辍学的现状不可忽视：不少学校辍学率已经越过，甚至远远越过了国家规定的警戒线，严重地制约了“两基”任务的完成和“普九”成果的巩固。农村初中学生辍学的原因和     

小康农村地区初中生辍学现状调查及原因分析

小康农村地区初中存在较高的辍学率。造成学生辍学的原因既有产生于教育内部的教育机会不均等和制度化教育的弊端,也有社会原因引发的教师、家长和学生对待教育的消极情绪。     

遏制农村学生辍学的良策在哪里

东北师大在辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6省14县的17所农村初中学校进行的调查显示，平均辍学率超过40％，离国家3％的控制辍学率的标准相距甚远。初二成了学生流失相对集中的年级段。值得注意的是，大量农村学生辍学的原因，厌学成了一个重要因素。