从道德赋能视角分析班主任的道德使命

2009年8月12日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》第二条进一步强调了班主任在中小学工作中的责任和使命：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”全国400多万班主任是中小学德育工作的中坚和骨干力量。明确班主任的教育责任,有利于准确把握班主任的职业特性,正确认识自身的道德使命。班主任只有对自己的特殊道德使命有清醒的认识,才能自觉践行自己的职责。     

稿约

《班主任》,北京教育科学研究院主办。1985年公开出版以来,始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务,得到广大班主任的支持和信任,已成为班主任的"心灵家园""互动平台""专业读本"和"培训教材"。《班主任》主要栏目:"特别关注""理论与实践""我该怎么办""全国优秀班主任讲坛""工作笔谈""班级发展与管理""学生教育与转化""家校合作""班队活动""心理健康教育""教书育人"     

提高初中班主任德育工作实效性的对策

德育工作是现阶段教育工作的重要内容,随着新课改的不断加深,对德育工作的重视程度也不断加深,中学德育工作直接关系到学生的人生观、价值观以及思想观念的变化,可见中学德育工作的重要性,而班主任的工作与学生的生活、学习密切相关,与任课教师相比,对学生的德育发展有更大的责任,本文主要针对初中班主任的德育工作进行研究,提升其工作实效性,不断提升教育教学质量。     

我的热切希望

我的热切希望门头沟区圈门中学刘娅《意见》明确地告诉我们：德育工作关系到国家和民族的未来。作为一名班主任，我更加感到肩上责任的重大。１９年前我走上教育工作岗位，当了班主任。我一直非常喜爱这个工作。近年来，随着教师队伍建设的发展，通过教育理论的学习，自己...     

试论高中班主任如何开展德育工作

德育是素质教育的灵魂,对高中生的健康成长起着关键作用,因此高中生思想道德的教育必是班主任工作的重中之重。教师通过分析高中生的特点和当前班主任德育工作存在的问题,有针对性的提出了高中班主任德育工作的方法和策略,旨在帮助班主任高效地开展班级德育工作,培育更加有思想有道德的社会主义接班人。     

对学生充满爱心和信任——班级德育工作的铺路石

德育工作是学校的重中之重,而学校的德育工作集中体现在班级。班主任是班级德育工作的主要倡导者和实施者。班主任德育工作的好坏直接体现在班级面貌,同学的言行举止,同学之间相处是否融洽,师生之间和谐与否。有了前几年班主任工作的跌爬滚打经验,我自信而勇敢地接受了再次担任班主任的挑战。在高二这学年中,在我投身于班主任身份工作时,我迷茫过、犹豫过、也当机立断过。不过最终的结果令我确实无怨无悔。因为我为我的班级感到骄傲、感到振奋,我也更加自信、更加踌躇满志。现以诸多感受与同行分享。     

发挥班主任作用加强学生思想道德建设省教育厅开展班主任优秀工作案例征集活动省教育厅思政体卫处、德育研究中心和河北教育报刊社共同组织

本刊讯省教育厅日前发出通知,由思政体卫处、德育研究中心、河北教育报刊社共同组织,在全省中小学校征集班主任优秀工作案例,经专家评审修改后以专辑的形式在《河北教育》(综合版)发表,作为各地班主任培训学习材料,以全面提高我省中小学班主任理论与业务水平。近年来,我省以文明礼仪教育、弘扬和培育民族精神教育两项教育为重点,深入开展德育创新探索与实践研究,建立起了有我省特色的德育创新体制和机制。为发挥班主任在学生思想道德建设中的作用,我省进一步完善了班主任的聘任、培训、考核、评优制度,在开展德育工作先进单位、德育工作先进…     

第二届河南省班主任工作研究论文大赛征稿启事

为了进一步加强班主任工作研究,推动我省中小学班主任工作更有成效地贯彻落实素质教育和“减负”精神,开创班主任工作和德育工作的新局面,同时也为广大班主任朋友提供一个交流经验、展示成果、促进探索的机会,河南省班主任工作研究会与《河南教育》编辑部联合举办河南省第二届班主任工作研究论文大赛。现将有关事宜通知如下：一、征文对象：中小学、各类中专的班主任及学校管理工作者。二、征文内容：对班主任在21世纪教育中的地位、作用的认识与思考;班主任工作贯彻落实素质教育和“减负”精神的实践与探索;开展政治、思想、品德教育…     

我做德育工作

我做德育工作吉林汪婉宁班主任是德育工作的具体执行者和设计者．我在班主任工作中．根据学生的状况采取有针对性的措施开展德育工作。收效令人满意。一、不同时期的目的性教育技校学生思想波动在不同时期具有不同的特点．抓好关键时期的教育，可以收到事半功倍之效。如入...     

希望出版《班主任工作100例》

编辑同志: 我很重视对教育杂志的学习,对《人民教育》上的文章,基本上是每期每篇必读,读后颇受教益。尤其是《班主任工作100例》中的文章,事实具体,道理深刻,方法实际。对我们班主任老师起了很好的指导作用。我建议:可以选编100篇这个专栏里的文章,出一本《班主任工作100例》的书,以指导班主任——尤其是新班主任的工作。     

心育模式下班主任工作实践探索

《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的意见》指出,中小学心理健康教育工作,是落实立德树人根本任务的重要途径,是中小学德育的重要组成部分.而班主任又是德育工作的中坚力量,现代教育对班主任提出一个新的要求——具有一定的心理辅导技能.现在许多学生在行为中表现出的种种异常如:多话、好动、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要.班主任工作有其优势,班主任是与学生接触最为密切的师长,而心理教师作为学生心灵的呵护者,具备专业的心理专业知识,如果班主任与心理教师两个角色相结合,会发生何种化学反应呢?     

把满腔的爱奉献给学生

我是一名班主任。我热爱自己的教育工作,喜欢自己的学生。我参加工作24年来,一直担任班主任工作。二十多年来,我不断摸索,尝足了苦酸辛辣,但我总感到能当个班主任是甜蜜的、是幸福的。班主任站在德育工作的最前哨,任务重,责任     

我以我心育花蕾

一、一种理念强素养 德育工作的状况和效果与教师自身素质和思想品德修养密切相关.可以想象,一个素质和师德修养水平低的老师会教育出怎样的学生.基于这种理念,我在工作中不断提高自身素养,在教育观念、教育手段、知识结构、思维方式等方面不断提高.在工作和业余时间不断学习专业文化知识,订阅《班主任》、《中小学管理》、《贵州教育》、《遵义教育》等多种书刊.参加自学考试并取得本科学历,这为自己翱翔在德育工作的天空插上得心的翅膀.     

信息广场

教育部长要求重视加强班主任队伍建设周济在《大力弘扬和培育民族精神努力开创中小学德育工作新局面》(《中国教育报》2004年4月3日)一文中阐述为中小学弘扬和培育民族精神教育提供有力保障时指出:特别是要重视加强班主任队伍建设,造就一支德才兼备的高素质的班主任教师队伍。各级教育行政部门和学校要选择优秀的老师担任班主任工作,要在学校形成人人争当班主任,个个能当班主任,能够当好班主任的好风气。要为班主任的培养、进修创造条件,帮助广大班主任学习和掌握工作中必需的知识和技能,不断提高开展学生思想政治教育工作的水平。同时,对担…     

教育爱先行

"百善孝为先,学以德为先"!德育教育是教学工作的重中之重,班主任又是德育教育的主要负责人。特别是初中班主任的德育工作又是难上加难。初中学生介于小学和高中之间,脱离了小学生的幼稚,又没有高中学生的成熟,对事物有一定的评价标准,但是非观念又不是十分清晰,想要独立自主但又力不从心。所以面对如此矛盾的一群个体,德育工作尤为困难,我的工作体会是"教育爱先     

山不过来我就过去——关于班主任德育工作的认识与思考

应该说每一个班主任对德育工作的重要性都有充分的认识,因为经常会听到班主任说,要先教学生做人,再教学生做事,学品如人品等等。同时,也经常听到班主任的种种抱怨,比如说学生的素质一届不如一届,每天都要应对学校繁琐的检查,科任老师总是在喋喋不休地数落学生,还有家长在学生教育上不配合而要求却很多等等。结果就是每天都是在烦闷、焦虑中与学生周旋,身心俱疲。就此我想结合个人的班主任工作经历谈谈我对班主任德育工作的一些认识。     

以人为本,健康成长——新形势下高职班主任德育工作侧重点研究

高职班主任不仅要成为科任教师与学生之间的桥梁,还要对学生的知识学习和精神发展形成整合性的调整。社会的不断发展,对班主任的德育教育工作提出了新的要求。对于高职学校教育工作来说,因为教育的特殊性,所以在进行德育工作的时候,往往不知道如何下手。本文立足高职班主任德育工作现状,对新形势"以人为本,健康成长"下高职班主任德育工作侧重点展开分析和研究。     

谈中职班主任德育工作如何走出困境

与普通高中的班主任相比,中职学校班主任的德育工作还是有很大不同的。在普通高中,德育模式的导向是"学习",而在职业高中,它确立的就业模式的导向是"成人",在进行思想教育与管理时往往需要投入更大的精力,因而班主任的工作还是很有难度的,德育工作的难度就更加可想而知了。     

班主任德育工作浅议

德育是学校教育的灵魂,是班集体工作的重要组成部分,也是学生健康成长和学校工作的保障。而在德育工作中,班主任是核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。那么,对于班主任来说如何做好班集体工作中的德育工作呢?我认为最有效的途径是从学生中来,到学生中去。     

中学生德育方法略谈

<正>教育的本质是教育人,德育教育是学校教育的首要任务教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。因此,我们在开展教育工作时,必须重视德育工作,把德育工作落到实处。如何才能做好德育工作呢?我结合多年的班主任工作实践谈谈体会。