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中德学校体育比较 总被引：4，自引：0，他引：4
魏伟 《天津体育学院学报》1995,10(3):54-55
中德学校体育比较ＣＯＭＰＡＲＩＳＯＮＯＦＳＣＨＯＯＬＳＰＯＲＴＳＢＥＴＷＥＥＮＣＨＩＮＡＡＮＤＧＥＲＭＡＮＹ￥ＷｅｉＷｅｉ魏伟１学校体育与政治第二次世界大战后的１９４５－１９５０德国学校体育到了不复存在的地步。二战期间体育是阿尔道夫·希特勒深为关切的... 相似文献
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彭彦铭 《武汉体育学院学报》1996,(3)
学校体育教学改革思谋彭彦铭（湖北师范学院邮编４３５００２）１体育功能由单一化向多样化、全面化转变长期以来，人们一直认为体育只有强身健体一种功能。随着时代的发展，科技的进步，体育事业的飞跃发展，人们逐渐认识到，体育不仅与人的生理有关，而且也与人的心理、... 相似文献
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西部地区为众多少数民族聚居地，学校教育对象主要是各族少数民族学生，因而学校体育研究也多为针对少数民族学校体育的发展而来，就少数民族学校体育的研究来看，目前仍处在起步晚、起点低、研究水平较落后的状态。随着我国经济建设的迅速发展和西部大开发战略的展开，人们需要了解西部，了解西部的人，西部的文化、教育，作为身处西部少数民族地区的体育教师。应如何搞好学校体育研究呢一、西部学校体育研究的优势１抓住身处西部的优势西部地区由于特殊的地理环境，大多远离内地文化中心城市，信息避塞，交通不便，因而内地学者专家很… 相似文献
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建立师专学校体育系统时立新，殷学锋，李子清（湖北省荆州师范专科学校）１．系统模型：师专学校体育系统是个开放的系统，它涉及的子系统多而复杂，各子系统又受很多因素的影响，有些因素具有不稳定性，所以，我们不可能设计出一个与实体完全一样的模型，而只能根据学校... 相似文献
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从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 总被引：61，自引：1，他引：60
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响，学校体育如何为终身体育打基础，怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策，是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题，具有重要的理论与学术价值。以大、中、小学体育理论、实践与终身体育为研究对象，侧重论证终身体育思想下我国学校体育改革与发展的对策。 相似文献
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学校体育教书育人特点大连铁道学院张玲波，刘相林体育是学校教育的重要组成部分，它与德育、智育等多方面的教育一起完成对青少年的教育与培养，因此它是关系到国家兴衰与民族存亡的大计，做为教育工作者，尤其是教师对此必须有全面的、深刻的认识。１学校体育教书育人的... 相似文献
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沂源县地处沂蒙山革命老区，经济条件相对落后，但这里的学校体育工作却抓得很好，多次受到上级的表彰。其主要原因是强化目标管理，实施了《沂源县中小学体育工作目标管理办法》，从而有效地推动了全县中小学体育工作的开展。现将有关情况简介如下： 一、目标管理评估内容 （一）学校领导对体育工作的重视程度（１０分） １．学校体育工作计划、总结齐全。（２分） ２．召开学校体育工作会议每学期两次以上。（２分） ３ 学校体育活动经费人均３元以上。（２分） ４．正确合理地评价体育教师的工作量。（２分） ５ 按照国家规定落实体育教… 相似文献
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影响学校体育教学改革的主要原因及解决对策 总被引：10，自引：1，他引：9
我国体育院校（系）体育教育专业的课程管理和办学指导思想存在的问题一直未引起重视。根据目前国内学校体育教学现状，对影响学校体育教学改革的主要原因进行了分析，并提出4点解决的办法，并促使体育教育专业技术课程的改革与学校体育整体改革健康同步发展。 相似文献
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陈东 《沈阳体育学院学报》1995,(3)
试论学校体育教育的特点辽宁省服务学校陈东建国以来，党和政府非常重视体育教育，把体育教育做为提高全民族素质的重要途径。学校体育已经成为实现体育强国的“基础工程”。学校体育教育有自身的规律，这就是它的复杂性，长期性、科学性、示范性、创造性等。１学校体育教... 相似文献
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试析学校体育管理的原理与原则 总被引：3，自引：0，他引：3
学校体育的管理是一项系统工程，其工作内容繁多，结构复杂，动态性强，涉及的面广，工作难度大，管理难度也较高。如何向管理要效益，这是摆在学校体育工作者面前的一大课题。笔者从事学校体育管理工作多年，在此就学校体育管理的原理与原则作初步探讨。一、学校体育管理工作的原理（－）系统原理所谓“系统原理”，是指把学校体育管理工作看成一个多层次、多要素、动态的、特定的系统。其中每一个层次、要素都是按照一定结构相互组成的具有特定功能的整体，而不是相互孤立的、零散的部分和环节。为了发挥系统的整体效益，就必须对学校体育… 相似文献
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海峡两岸学校体育比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料研究、社会调查，专家访谈和比较分析等研究方法，对海峡两岸学校体育管理体制、学校体育教学、课余体育训练与竞赛，以及课余体育活动等方面进行了比较研究，两岸分属于两种不同的社会制度，学校体育的发展有其特定的历史和社会背景，各有自己的特点，长处和不足。两岸应各自充分发挥学校体育的优势，通过广泛的交流与合作，促进两岸学校体育健康，和谐地发展。 相似文献
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特殊教育学校体育的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高对特殊教育学校体育的认识，进一步发展特殊教育学校体育，以普通学校体育为参照系，分析了特殊教育学校体育特点：特殊教育的对象是身心发展方面有缺陷和残疾的少年儿童，其身体和心理有别于正常儿童少年；身心缺陷的补偿与康复是特殊教育学校体育目标的重要内容；体育教学内容的选择更具针对性，追求体育课程的缺陷补偿和康复功能；个别指导是体育教学组织应遵循的重要原则、直观手段的补偿与综合运用是体育教学方法的显著特点；掌握系统的特殊教育理论和实际技能是体育教师的职业素质；场地器材应符合残疾儿童特点。 相似文献
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李清香 《体育成人教育学刊》1996,(2)
论学校体育系统性建设黄冈师范专科学校李清香学校体育系统性建设是指学校体育的目标、任务、内容、方法、对象、领导、管理、训练场地、器材等共同构成的一个有机的整体。学校体育系统性建设的提出，不仅是学校体育自身发展与改革的需要，更是培养社会主义现代化建设合格... 相似文献
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刘举科 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
学校体育发展与２１世纪人才培养刘举科１学校体育三步战略目标学校体育的发展要受国家经济基础的制约．在实现温饱之前７０年代末和８０年代初，我国经济建设所面临的主要任务是尽快解决好人民的吃饭穿衣问题，这一时期的学校体育主要是恢复体力和三基教育为主；到了８０... 相似文献
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学校体育管理系统软件的研制 总被引：4，自引：1，他引：3
该文较系统的介绍了学校体育管理系统ＳＰＯＲＴ－Ｅ２．０的制作过程、功能、特点、运行环境、及其在学校体育中的应用，是学校体育工作中应用计算机和数据库语言的一个很好的范例，对在学校体育工作中如何应用计算机具有一定的参考价值。 相似文献
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由中国教育学会、中国高等教育学会和教育部体卫艺司主办，学校体育研究会承办的第一届中国学校体育科学大会１月１４日－１６日在北京清华大学召开。教育部副部长赵沁平、中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体卫艺司的领导、学校体育研究会的理事以及论文作者２００余人参加了大会开幕式。 教育部副部长赵沁平在开幕式上发表了讲话。他首先代表教育部祝与会代表及辛勤工作在第一线的全国体育教师和学校体育工作者新年好。他说：学校体育工作在过去一年取得了很大的成绩，“健康第一”指导的思想，正在被越来越多的人所接受。加强学校… 相似文献
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使用文献资料等研究方法搜集了2010年以来百余份体育暑期学校相关资料，对我国体育暑期学校进行研究。主要结论：从招生对象看，我国体育暑期学校主要分为面向本科生的暑期学校和面向研究生的暑期学校两大类。主要发展特征为：体育暑期学校方兴未艾、课程设置呈现开拓视野与启迪思维的特点、办学国际化程度凸显、授课教师多为业内专家、办学主旨紧扣时代前沿。提出体育暑期学校发展的策略：扩增体育暑期学校数量，融合举办本科生、研究生体育暑期学校，根据优势资源打造体育暑期学校品牌，加强与外部学科的对话。 相似文献