美丽的风景

向往、欣赏大自然的风景是每个人的本能,但风景的美与丑、好与坏,决定于观赏者的心境。因为观赏者的心境不同,欣赏范围、角度、观点也随之不同,产生的效果就完全不一样,就算是完全一样的风景,也会产生完全不同的结果。春天的风景:鸟语花香、春意盎然;夏天的风景:骄阳似火、绿树成阴;秋天的风景:遍地金黄、硕果累累;冬天的风景:雪花飘飘、银装素裹。农民的风景是丰收,建筑师的风景是高层建筑,教师的风景是桃李满天下,画家的风景是一幅成功的名画……其实人生本来就是一道风景。年轻人的风景是一幅水彩画;中年人的风景是一幅山水画;老年人的风…     

风景地理浅论

正风景现象是在各种自然地理和人类活动作用下发生的,风它同地理学科有最直接的联系,应有专门的地理学来研究风景。风景地理侧重于研究自然风景的地域特色和分布规律,人类活动影响和创造的人文风景的显著特征与空间变化,探讨各种风景特征的分布变化和空间结构,分析人类活动对风景空间结构的影响。简言之,风景地理是一门运用地理学理论与方法,解释、分析风景空间差异和人景关系变化规律的学问。一、风景地理中的风景概念1.风景是构景要素在特定区域美感表现的时空组合体风景之所以不同于景色、     

基于生物多样性与人类活动干涉的风景类型研究

风景分类是风景规划研究的重要内容,既是风景结构与功能研究的基础,又是风景规划、设计、管理和保护研究的前提条件,本文从生物多样性和人类活动干涉角度对风景用地进行分类,尝试建立多级的具有普适性的风景分类体系,以期为风景规划的理论研究和实践应用提供参考.     

九寨沟风景资源与构景要素结构

研究九寨沟旅游区的风景资源结构，有助于引导旅游合理安排沟内的游程、科学理性地欣赏沟内的自然、人风景，有助于为九寨沟风景名胜区的风景资源深度开发提供参考依据。章较为系统地分析了九寨沟风景资源系统结构、九寨沟构景要素的层次结构、风景要素组合的时间和空间结构特点。     

我国风景名胜区休闲农业发展的创新模式分析

休闲农业将农事活动、自然风光、科技示范、休闲娱乐、环境保护等融为一体,有利于第一产业与第三产业优势互补,从而实现生态效益、经济效益、社会效益三统一.促进我国风景名胜区休闲农业发展必须不断完善风景名胜区休闲农业的综合性功能,丰富风景名胜区休闲农业的多样性内涵,提高风景名胜区休闲农业的整体性效能,提升风景名胜区休闲农业的市场性品牌,培植风景名胜区休闲农业的示范性典型,强化风景名胜区休闲农业的公共性职能.     

中考作文模拟训练

一、命题作文(要求:文体不限,不少于600字). 1.只要留心,就会发现你身边处处是风景.烂漫的童真,是一道风景;埋头苦学,是一道风景;辛勤劳作,是一道风景;助人为乐,是一道风景;亲情关爱,也是一道风景……请以"我眼中的风景"为题作文.     

风景名胜区规划中的区位论

风景名胜区的内部功能区的划分,有客观标准。它主要根据风景名胜区内特有景观结构及旅游活动的规律形成的有特定功能、有自己特定位置的空间环境划分的。功能区位是风景名胜区内规划布局的依据。本文具体分析了路南石林国家风景名胜区及峨眉山——乐山大佛国家风景名胜区的规划布局情况,并将它与代表我国东部(西湖)、中部(桂林)风景名胜区相对照,阐述了风景名胜区内的规划布局原则,提出了“风景名胜区的功能区区位论”这一思想。     

满分作文必考素材之“风景”

素材解读如果你把风景只理解为自然美景的话,风景是个小众化话题;如果你把美的、让人留恋的,都理解为风景的话。那风景又是个大话题。从狭义角度,风景,指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人欣赏的景象。     

云南早期风景油画的发展特点

与中国其他地区相比,云南风景油画的起步较晚。中国其他地区风景油画作为新生事物发展壮大,并出现众多刘海粟、关良、颜文梁等进行风景油画创作并取得相当成就大家之时,云南风景油画还处于零     

大连市中山区风景小学“风景”秀丽

大连市中山区风景小学坐落手松柏挺秀的南山脚下,是一座拥有44年历史的学校。近年来,该校以"美丽风景、魅力风景、活力风景"为办学目标,不断寻求发展与突破,提出了     

20世纪80年代以来乡土散文中的风景描写

风景描写历来是乡土文学艺术魅力的重要构成,乡土散文亦不例外。1980年代以降的乡土散文中的风景描写出现了与1930年代迥乎不同的艺术风貌,这具体表现在三个方面：＂风景＂的呈现因＂行走＂方式而改变,归根结底是因作家的心灵视野与感悟方式而改变;对＂风景＂的陈述、议论代替了对风景的感觉、体悟,导致了风景描写的理念化;在本质层面上,乡土散文中的风景描写的弱化、异化意味着乡土自然与人的关系的变化,乡土风景从散文家的精神同一体异化为了散文家的沉思＂对象＂。     

风景、记忆与身份认同——论钱邦芑隐居他山

文章从＂作为记忆的风景＂与＂作为文化表呈从而模塑个人身份认同感的风景＂的角度开展文化风景研究。通过对明末流亡文人钱邦芑隐居贵州遵义市余庆县蒲村他山的个案考察,分析钱邦芑如何通过记忆的媒介连接过去和现在的风景,对风景行使命名、想像、挪用、再造、复制、书写和再现等权力,将江南家乡的园林风景移植到一个遥远的边陲之地,从而构成他表达个人身份认同感的特殊途径和对抗清朝政权的独特方式。     

对于风景写生的几点认识

风景写生是以自然景物为描绘对象的艺术活动。在风景写生中,如何选景、如何构图、如何表现光色变化,是教学的重点、难点。了解和掌握这些风景写生中遇到的具体问题,是大学生风景写生的开始,也是大学生艺术实践的开始。     

油画教学中风景课程的重要性

本文着力探讨了高等院校美术专业教学当中油画风景写生与创作课程的重要性。对油画风景课程的开设意义、在教学过程中注重风景油画的时代特征以及油画风景写生教学应当注意的几个方面提出了自己的看法。     

风景名胜区社会系统研究

风景名胜区是一个复杂的大系统 ,风景名胜区的社会系统只是其中一个子系统 ,研究风景名胜区的社会系统结构、功能与特征 ,以及影响制约其发展的诸因素 ,有助于提升风景名胜区的市场形象 ,增强市场吸引力。     

提升色彩风景教学水平的路径选择

在高考色彩风景教学中,引导学生理解临摹、写生与默写的关系,有助于学生有效掌握色彩风景作画技巧,最终提高色彩风景默写能力。掌握色彩风景默写必须经过临摹与写生两个重要环节。其中,临摹是欣赏、解读经典作品,学习技巧方法,获得间接经验的环节;写生使学生归纳、概括、取舍能力和表现技巧进一步提高,使直接经验得到综合积累;此时再进入色彩风景默写训练,学生就可以较快达到高考色彩风景考试的要求。     

叙事中的风景

风景是个难以界定的概念,也一直是叙事分析的"剩余物".美学意义上的风景包含着从"纯自然"、"自然作为对象"、"自然人化"、"他人进入风景"直到"主体之外"丰富的层面.早期的叙事学从"功能"出发,将"风景"排斥在叙事分析之外,罗兰·巴特的叙事理论为"风景"的功能分析预留了分析空间但没有充分展开;热奈特等的视点和聚焦分析侧重于主体的位置,经过理论的调整可以用来分析风景被观看的观测视角和镜头类型;风景在叙事中既具有时间性,也具有空间性,也使风景成为空间叙事学进而展开文化分析的重要组成部分.     

作文,须注意背景的营造

小引风景苍茫的天空中鹰,是最美的风景广阔的旷野上树,是最美的风景凄苦的烦闷中笑,是最美的风景贫瘠的土地上人,是最美最美的风景     

黄山风景地貌演化中新构造运动作用的探讨

通过对黄山风景地貌的形成分析,说明了地貌形成中的作用,是新构造运动奠定了其风景地貌基础、控制了黄山风景地貌的发育。     

风景

苍茫的空中鹰是最美的风景广阔的原野上树是最美的风景贫膺的土地上人是最美的风景凄苦的烦脑中微笑是最美的风景风景@高丽!湖南