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陈增娥 《数理天地(高中版)》2002,(3)
帆船是以风力作为动力的.当风的方向与船行驶的方向相同时,扯满帆,船就可以在风的推动下前进了.如果水面上完全没有风,则帆船就完全不能动弹了.那么,帆船在逆风的情况下能否行驶呢? 实际上,帆船在逆风的条件下也能行驶,只要方法得当,调整好船身和船帆的方向,巧妙地利用力的合成与分解原理,让风力作用在帆上,就可以使船逆风行驶了. 相似文献
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各种科技资料中有很多新颖的仿生船,如摆尾船、喷水船等,然而,这些仿生船的模型却很少见。能否利用身边废弃的塑料瓶为船身,玩具电动机为船的动力,运用电学、力学和仿生学等知识,应用简单易行的制作工艺,来制作塑料瓶仿生船的动态模型呢?我们的想法得到了老师的支持和帮助,设计制作了三种仿生船:“离心式喷水船”、“曲柄连杆式摆尾船”和“曲轴滑槽式摆尾船”,并命名为“一组塑料瓶仿生船模型”。离心式喷水船是把我们学过和做过的离心式水泵,模拟墨斗鱼喷水动作研制出来的,巧妙地利用软轴传动(气门芯胶管),把电动机轴的转… 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):4-8
开发了动力定位浮托安装法时域模拟工具,对某浮托安装船在动力定位方法下的待命就位过程进行了时域模拟研究。通过构建时域模拟模型,对该浮托安装船在各种海洋环境下的待命就位工况进行分析,得到该浮托安装船的位置偏移与消耗功率的时历与统计值。时域数值模拟的结果表明,该动力定位浮托安装船能够在180°和0°环境载荷作用下实现较为理想的待命就位,且在180°环境载荷作用下待命就位时,能避免驳船的推进器倒车,取得更好的定位精度和较小的功率消耗,是最佳的待命就位方向。该时域模拟的结果与分析,为实际的海上实船安装提供必要的理论与实践指导。 相似文献
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孙晓东 《数理天地(高中版)》2003,(5)
帆船逆风行驶时,如何获得最大动力呢?许多参考资料提及此问题时,都指出:从试验和实践中证明:“当风帆正好处在船的龙骨线和风向所夹角的平分线上时,船就能从逆风那里得到最大的动力.” 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(1)
针对惠州25-8DPP动力定位浮托组块的退船阶段进行模型试验,分析浮托安装船在不同的海洋环境下的退船过程,测量并分析浮托驳船的运动轨迹、推进器功率消耗以及护舷靠垫力,得到退船阶段的特性与规律。结果表明,180°与0°的退船工况具有较好的退船特性,并且在退船过程结束时,由于缺少靠垫力的作用以及受到风浪流环境力的作用,浮托驳船受到艏摇力矩的影响,容易出现甩尾现象。 相似文献
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活动目标 1.知道船要在水中航行首先必须能浮在水面,其次还必须要有动力。 2.在制作的过程中会根据提供的现有材料和工具,合理用料、恰当选择工具及灵活掌握方法。 3.体会到船在水中航行时,轮状桨将水向后推,船向前行;轮状桨将水向前推,船向后行。 相似文献
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王丽娟 《北京教育(高教版)》2007,(12):15-15
我曾经在日记中自勉:“作为教师,引以为荣的是拥有学生深深的爱、浓浓的情,是为他们扬起成长的帆,催动前进的船……”正缘于此,我总觉得有不竭的动力催动我去努力耕耘。 相似文献
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《浙江大学学报(A卷英文版)》2020,(7)
目的:1.研究船撞桥过程中撞击力的大小;2.在船撞作用下,研究桥梁各结构的动力响应与脆弱部位;3.研究桥梁结构动力响应的频带特征以及能量分布。创新点:1.通过缩尺试验和高分辨率的有限元模型,探究船撞桥墩的碰撞机理;2.通过小波包分析方法,对缩尺试验的敏感部位的响应进行分析,探明其频带特性和能量分布。方法:1.通过试验分析和有限元模拟,找出桥墩的易损部位,并研究速度与船艏刚度对撞击力大小的影响;2.通过精细化的有限元模型,验证试验的准确性;3.在船撞作用下,探究敏感部位的动力响应;4.通过小波包分析,分解缩尺模型敏感部位的响应信号,并研究其频带特性和能量分布。结论:1.通过对不同撞击速度的船舶在碰撞时的冲击力和桥墩动力响应的研究表明,撞击力可由上升段和塑性段两个阶段来解释。2.当桥梁下部结构受到船舶撞击时,支座与梁体会产生滑移;因此,在桥梁设计中应考虑船舶撞击引起落梁的可能。3.在船撞过程中,大部分能量被船艏的变形所吸收;对于桥梁结构来说,大部分能量集中在桩基与支座。4.通过小波包分析可知,桥梁结构吸收的能量主要集中在低频段。 相似文献
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2005年北京市高考有这样一道考题:磁流体推进船的动力来源于电流与磁场问的相互作用。图1是在平静海平面上某实验船的示意图,磁流体推进器由磁体、电极和矩形通道(简称通道)组成。 相似文献
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[题目]有一只船有一个漏洞,水以均匀的速度进入船内,船员发现漏洞时,船内已经进入一些水。如果用12个人淘水,3小时可以淘完;如果用5个人淘水,要10小时才能淘完。现在想2小时淘完,需要多少人? 相似文献
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现在,汽车是日常生活中不可缺少的代步工具。然而,汽车也带来了环境和能源问题。
我上小学的时候就了解这些。进入中学后,我更加关注汽车问题。在参观学校太阳能发电基地时,我突然萌发一个念头:利用太阳能电池给汽车蓄电池充电,代替汽车使用柴油作为动力,因为太阳能电池不会造成环境污染而且更节能。 相似文献
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<正>设船在静水中的航行速度为V1,河宽为d,整个河床上水流速度均为V2。由于船在河流中行驶时,受到水流的冲击作用而获得与水流相同、向下游漂去的速度V2。因此,船过河的运动可以看成是两个分运动的合运动:一个是在船动力带动下获得速度为V1的分运动,另一个是在水流冲击下获得速度为V2的分运动。 相似文献
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"船"的形象经常出现在西方文学作品中,由"船"这一形象隐射出来多种喻义,将"船"的隐喻形象由具体域的结构投射扩展并上升为认知的抽象域的投射,在隐喻学的视角下,选取三部西方文学经典中"船"的形象进行解读:作为救赎之舟的圣经中的诺亚方舟,作为容纳人类罪恶的"愚人船"和作为探索茫茫宇宙真理的波特的"愚人船"。赋予了具体域的"船"以一种全新的话语权和抽象深刻的话语范围,可以深化对文学作品中的隐喻思维规律的认识。 相似文献
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《职业技能培训教学》2008,(2):25-29
有人提出一条船理论:企业是一条船,企业家与员工的关系是船长和船员的关系。但是一条船真要沉了的时候,我们看《泰坦尼克号》是谁先跳下去的?是把妇女儿童先放在舢板上去,最后死在船上的应当是船长。但是我们现在就有一种理论,那就是这船沉了先把老弱病残给打下去。这是不成的,这和人类社会的基本道德价值观念是不相符的。[编者按] 相似文献
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教师出示例题(将已知条件编号)及线段图: 例2 滨河公园原来有20条船,每天收入360元。照这样计算,现在增加了15条船,每天共收入多少元?(九义教材六年制第九册“应用题”中的例2) 相似文献