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初中生的心理和生理处于由不成熟逐渐过渡到成熟的阶段。当前的初中生大多数是独生子女,在家中处于中心地位,得到父母及其他家人的宠爱,生活自理能力不强,他们在心理上非常依恋父母,在生活上依赖父母、依赖家庭。他们一旦脱离父母,在学校寄宿,将面临突如其来的挑战和压力,从而产生紧张、害怕、焦 相似文献
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农村寄宿制学校学生课余生活研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
农村寄宿制学校学生课余生活问题是寄宿制学校建设过程中的一个新问题,受到社会各界的关注.学界同仁通过实践经验与理论分析,就农村寄宿制学校学生课余生活问题做了一些有益的探索,为更好地解决农村寄宿制学校学生课余生活问题起到不可忽视的作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
为响应我国《教育规划纲要》中提出的"加快农村寄宿制学校建设,提高义务教育水平,是当前深入教育改革发展的需要"要求,农村小学大力推行寄宿制小学这种新的办学模式。但是,由于农村小学生饮食、居住在校,他们本身生活自理能力差,课余休闲时间过长,再加上农村小学基础建设相对落后,易造成学生课余活动不丰富多彩,甚至可引发厌学逃课等问题。所以有必要加强对农村小学寄宿生课余生活管理模式的研究。 相似文献
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作者以甘肃省民乐县四所寄宿制中小学学生课余生活为研究对象,主要对课余活动的内容、计划与组织、师生对课余活动的态度、学生对课余活动的期望及课余活动的评价方式等进行分析,在此基础上提出了相应的对策及建议。 相似文献
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农村寄宿制学校存在问题分析 总被引:2,自引:0,他引:2
“农村寄宿制学校建设工程”是国家为实现“两基”目标,解决西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题,中央和省级人民政府共同组织实施的一项重要教育举措。但是,在政策执行的过程中出现了一些不容忽视的矛盾和问题,这些矛盾和问题如得不到有效解决,将严重影响学校的办学质量和学生的身心健康,阻碍农村寄宿制学校的发展。根据相关资料,分析当前农村寄宿制学校在建设和发展过程中存在的实际问题和面临的困难,并提出相关政策性的建议。 相似文献
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林锦华 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(4)
课余体育训练教学不仅将丰富的知识系统传授给学生,严格要求其形成一定的技能、技巧,掌握科学的锻炼方法,而且还应在传授技能的同时,向学生渗透思想品德教育,把育人放在首位,并作为出发点和归宿,从而提高学生运动员整体素质 相似文献
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课余体育活动是学习之余的群众性体育活动,它作为课余生活的重要组成部分,可以不拘形式地通过各种身体活动,在充满欢悦和谐的气氛中达到增强体质,促进健康、恢复体力、陶冶情操、激发生活热情、培养高尚品质、满足精神追求及享受人生乐趣等目的。课余体育在锻炼方式、方法、规则、环境等方面与竞技体育有较大区别,追求目标也不尽相同。目前,对课余活动的作用和意义学校和学生是否都已充分认识?是否所有学生都能积极参加课余体育活动?课余体育活动的内容和形式又怎样?带着这些问题,笔者对我校中学学生的体育意识和课余体育生活状况进行了调查和研究,旨在为进一步开展全民健身活动,丰富中学生课余体育活动及深化中学体育改革提供一定的参考依据。 相似文献
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贵州省"农村寄宿制学校建设工程"于2004年启动至2007年,共获中央专项资金9亿元,为我省83个县建设了"农村寄宿制学校建设工程"项目学校1044所,其中仅学生宿舍多达144.3万平方米,学生食堂35.15万平方米。 相似文献
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2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》将调整农村义务教育学校布局列为一项重要工作,并指出,在有需要又有条件的地方,可举办寄宿制学校。由此,农村寄宿制学校应运而生,至2006年,全国共新建、改建、扩建农村寄宿制学校2400多所。办寄宿制学校成为我国政府解决农村地区教育分散、教育低效的重要手段。然而,与发展的速度和规模相比,对农村寄宿制学校的研究则显得滞后与不足。从2000年至2009年,发表在国内学术刊物上的寄宿制学校研究的文章共有46篇,主要集中在两个方面:一是农村寄宿制学校存在问题的揭 相似文献
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校园文化,是指学校为了实现教育目标,培养合格人才所创造的文化氛围及环境。它包括各种教育活动、校容校貌、校风校纪等。活泼生动、健康向上的校园文化,会润物无声、潜移默化地影响学生,在思想教育中有着特殊的作用。农村职业学校的学生大多数对自己的专业缺乏了解;自卑感重,情绪不稳定;重视专业知识,忽视思想品德锻炼;观念陈旧,不易沟通,有的甚至沾染了一些不良习气,思想教育难度比较大。因此,加强农村职业学校的校园文化建设就显得尤为重要。当前形势下,应着重抓好以下工作: 一、加强职业道德教育,充分发挥教职工的育人… 相似文献
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素质教育的今天,学校、教师和家长不能只关心学生在课堂、在学校的成绩和表现,而应该更多地把眼光放在学生课下、课外的表现,甚至是学生一生的发展上,让学生学会读书、学会做人、学会生活,以充实人生,发挥生命的价值。本文认为,我们不仅仅要教青少年学生学会学习,还要教他们学会休闲,使青少年学生通过课余活动得到充分休息的同时获得教益.促进青少年学生健康成长,为家长解决后顾之忧。 相似文献
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素质教育的今天,学校、教师和家长不能只关心学生在课堂、在学校的成绩和表现,而应该更多地把眼光放在学生课下、课外的表现,甚至是学生一生的发展上,让学生学会读书、学会做人、学会生活,以充实人生,发挥生命的价值.本文认为,我们不仅仅要教青少年学生学会学习,还要教他们学会休闲,使青少年学生通过课余活动得到充分休息的同时获得教益,促进青少年学生健康成长,为家长解决后顾之忧. 相似文献