像“备课”一样“备会”

正如何开好学校的各类会议呢在近年来的校区管理实践中,笔者感悟到,要像"备课"一样"备会"。学期初的全体教师会上,笔者提出,学校无论召开什么会议,都要像"备课"一样"备会"。会议组织者尤其是主持人,要压缩会议时间,优化会议形式,控制会议次数提高会议效率。笔者的提议得到了管理人员和教职工的积极响应。例如,本校区管理人员例会总是控制在40分钟以内。教师大会     

像“备课”一样“备会”

如何开好学校的各类会议呢？在近年来的校区管理实践中,笔者感悟到,要像“备课”一样“备会”。 学期初的全体教师会上,笔者提出,学校无论召开什么会议,都要像“备课”一样“备会”。会议组织者尤其是主持人,要压缩会议时间,优化会议形式,控制会议次数,提高会议效率。笔者的提议得到了管理人员和教职工的积极响应。     

关于教育学院今后任务的思考

教育学院自成立以来,主要是通过多种培训形式提高中学(包括中师和部分职工业余学校)在职教师的政治、文化、业务水平,有计划地分期分批地培训教育行教干部,提高他们的思想政治水平。这就是我们通常所说的“学历达标教育”或“补偿教育”。据1984年统计,全国中小学教师中不符合要求需要培训的大约有二百四十万人。八四年中央召开的教育工作会议,要求教育学院通过各种形式的培训,“在五年或者更长一点时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。”五年过去了,情况怎样呢?     

第五讲 教研工作的方式(三) 组织教学研究会议

在教研工作的诸多工作方式中,组织教学研究会议作为一种方式提出并着重加以研讨是十分必要和重要的,其原因在于:(1)组织召开不同内容、多种形式的教学研究会议是教研工作实践中最常见的工作形式;(2)教学研究会议是实现各种教研目标和完成各类教研任务的重要手段;(3)教学研究会议是各级教研员之间、教研员与教师之间联系和交流的最直接和最有效的途径。可见,组织教学研究会议对于教研工作开展和教研质量提高的作用是不言而喻的。1教学研究会议因目的、形式的不同可分为多种类型。研讨型教研会议　这一类型教研会议的目的是就教学中的某一类问…     

让职教课堂不一样

<正>今天的教师上课时都要面对黑板,是否有人产生过疑问:黑板发明之前的教室是什么样子?黑板发明之前教师怎么上课?或者说,中国私塾里的先生怎样上课?西方"一间房"学校里的教师怎样上课?今天流行的大黑板只有200多年的历史,在此之前中国学生是自己带笔墨纸砚上学,西方国家的小孩会带小石板或小木板。那时的教师一般都是"全科"教师,要能从事所有科目、所有     

编者

"文学教育研究"专题组年度工作会议通知"文学教育研究"专题实验区及实验学校:"文学教育研究"专题组年度工作会议定于2008年7月8日至10日在黑龙江省哈尔滨市召开,请参与课题研究的各实验区及实验学校届时务必安排课题负责人或相关教师与会。为了开好本次年会,请已经开展工作的各实验区及实验学校尽快整理阶段性研究成果,发电子邮件到专题组秘书处邮箱(wxjyktz@126.com),以便秘书处确定有关实验学校在会上交流发言,介绍研究情况。同时请各实验区及实验学校以邮件形式将参加会议人数上报     

会场上手机铃声何时不再响起?——从教师集会“变招”看学校教师队伍建设

一、背景"集会",顾名思义,许多人聚在一起开会。"集会"是中小学日常工作中重要的组成部分,大到各种大型会议、庆典活动、文艺演出,小到行政例会、班主任例会、教研活动等,教师都要参加。这些集会对于教师获取信息、拓展     

校长促进教师成长的几点建议

随着教育改革的不断深入,学校对教师工作质量和效益的要求不断提高,教师专业发展日益成为教育管理部门关注的焦点。校长是教师专业成长的"促进者"和"领路人",一个好的校长对教师成长有着重要的影响并起着关键的作用。本文结合教师管理实践,从关注全体教师、规划职业生涯、实施科研引领、开展专业阅读、重视教学研究、加强学生研究、关注心理需求以及改变会议形式等方面,对如何促进教师成长提出了一些建议。     

全科教师,带来不一样的教育理念

<正>"全科教师",在英美等国家已经习以为常。他们在小学阶段,常常采取一至两名教师包班的形式。其好处在于,师生之间能够更好地互动,能够打破学科界限,教师可以凭借"全科背景"更加准确地捕捉孩子的潜能,对孩子有更加完善的人格     

聘任制下的中小学教师管理效能问题探析

教师聘任制是校方根据学校工作的需要和职务要求,用签订合同或发放聘书的形式聘用人员,在一定时期内担任教学或其他职务的一种用人制度。在实施教师聘任制之前,学校教师由上级教育部门统一分配和调动,这是形成"铁饭碗"、"终身制"的重要因素,也就必然导致"大锅     

像教育家一样工作和生活

教育家是个崇高而神圣的称号,素有内敛和谦慎特质的中国教育同仁,多不敢以教育家自居。本期,我们要向大家推介这样一位教师,一位教龄和班龄一样长的老师,一位在班主任岗位上"玩"着自得其乐的老师,一位被许多年轻班主任称为"神父"的老师——郑立平。虽只是一线教师、平凡的教师,一直在教育教学第一线辛勤耕耘着,但他对教育同样怀着梦想与追求,努力"像教育家一样工作和生活"。让我们一同来聆听——     

像教育家一样工作和生活

教育家是个崇高而神圣的称号,素有内敛和谦慎特质的中国教育同仁,多不敢以教育家自居。本期,我们要向大家推介这样一位教师,一位教龄和班龄一样长的老师,一位在班主任岗位上"玩"着自得其乐的老师,一位被许多年轻班主任称为"神父"的老师——郑立平。虽只是一线教师、平凡的教师,一直在教育教学第一线辛勤耕耘着,但他对教育同样怀着梦想与追求,努力"像教育家一样工作和生活"。让我们一同来聆听——     

高职院校理实一体化专业教师队伍建设的思考

高等职业教育课程体系改革以及教学模式改革迫切需要专业教师由传统单一的理论型或实践型向理论与实践一体化方向发展.从目前高职专业教师队伍的现状看,培养"复合型"专业教师是合理的选择,其中应以提高专业教师的"双能力"为重点,以各种形式的培训为依托,不断提升专业教师的实践技能和专业素养.     

走校本教研之路 促学校持续发展

近年来,我校坚持"以校为本"的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥教师的主体作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人理论学习和教学反思的同时,特别强调教师集体     

像孔子一样做教师

有没有哪位教师曾经在他的一生面临重重困境时却依然如此信任世界,如此信任生命?有没有哪位教师曾经在他的一生中,孜孜不倦地学习,不知老之将至,生命将息?至少有一个人曾经那样,自觉地把一生视为修炼的过程,努力地让自己的生命与"天"、"道"或"真理"融为一体.他就是我们的先师--孔子.     

抓培训 促提高 推动我市教育的改革与发展

为了贯彻落实黑龙江省基础教育工作会议及省中小学教师继续教育和校长培训工作会议(以下简称"两训")的精神,全面认识和了解当前基础教育工作面临的形势,做好我市今后的"两训"和基础教育的教研工作,4月8日,黑河市教师进修学院主持召开了"黑河市'两训'及教研工作会议"。     

《像心理学家一样看教育》

<正>教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。教师的综合素质受多种因素影响,其中心理因素尤其重要。本书精选100余篇科普短文,用活泼生动的文字、深入浅出的心理学理论解读教师生活的方方面面,帮助教师面对工作与生活中的各种问题,试图用心理学研究成果帮助教师掌握相应的技能和方法,从而提升教师的综合素质。本书适合各级各类教师以及对教育问题感兴趣的人士阅读参考。     

汉川市贯彻全教会精神改革教育人事制度

最近,汉川市委、市政府召开全市教育工作会议,认真贯彻全教会精神,提出了今后工作的目标,把教育人事制度改革作为重要工作之一。教育人事制度改革的核心是推行教师全员聘任制。市教育工作会议之后,全市乡、管理区、村通过不同的形式召开了教育工作会议,讨论推行教师聘任制的意义。通过层层召开会议,全市广大教育工作者和教师深刻认识到,     

一样的感情 不一样的表达

在人类的各种情感中,"爱国"应该是最崇高、最神圣的一种。回首人类社会发展的历史,任何一个有成就的人,无一不是将自己的事业和人生建立在"爱国"的基础之上。爱国,同样的感情,在文学作品中却有不一样的表达。     

欲善其事 先利其器——浅谈信息技术教师自我专业魅力的展现

中小学信息技术教师的工作可概括为两个方面:教学和管理。教学工作是不打折扣的使命,要有全力以赴、一丝不苟的精神,信息技术教师要牢记"欲善其事,先利其器"的道理;管理工作繁杂琐碎,校园内数码产品处处有,信息技术教师忙碌的身影处处见,如各处室、教研组的电脑维护,校园网络维护,摄像,照相,各种大型会议音响管理等。然而,每天疲于奔命的信息技术教师却始终没能换来应有的待遇,所以大部分