2000年第12期读者评刊统计

1、总体评价 很好 62％ 好 38％ 2、读者喜欢的文章 （ 1）创新教育：教师应具备的几个新观念（百家论坛） （ 2）一个贫困县的素质教育实践（现场追踪） （ 3）再谈减负——关于素质教育若干问题的思考（一言堂） （ 4）特别的教师节（犁花） 3、读者喜欢的栏目 （ 1）教海寻航 （ 2）百家论坛 （ 3）一言堂 （ 4）短章集粹 （ 5）犁花 4、读者关心的教育话题 （ 1）教师待遇问题 （ 2）教师的职称 （ 3）素质教育课堂教学 2000年第12期读者评刊统计     

幼儿武术操

说明： １．标有“ ”符号的为发声。 ２．本操适合于中班。 ３．音乐电视剧《霍元甲》主题曲。 第一节：直立推掌 预备直立抱拳；眼看前方。 （图１） ①两掌胸前交叉。 （图２） ②向两侧推掌，掌心向外。 （图３） ③两掌变拳收回腰间。（图１） ④双手置于体侧。（图４） ⑤－⑧动作同①一④，方向相反。 第８拍叫停。 第二节：弓步推拿（前弓步） 预备同上。 ①左脚向前一步成弓步。（图５） ②两拳变掌向前推。 （图６） ③两掌变拳收回腰间。（图５） ④左脚收回，直立，双手置于体侧。（图７） ⑤－⑧动作同①－④，方向相反。 第８…     

关于发展高等职业教育的调查

1.性别——一2.年龄3.职称 4.职务5.教龄——一6.所教专业或科目 7.我国职教界今年的一项重要工作就是发展高等职业教育,您认为有必要发展高等职业教育吗?——①是②否 8.您对发展高等职业教育的态度是①积极支持②应该如此③无所谓④持反对意见 9.您了解有关发展高等职业教育的信息吗?——①是②否 10.您有关发展高等职业教育的信息主要来自——①报纸②杂志③广播④电视⑤学校传达⑥同事介绍⑦其它 11.您认为发展高等职业教育的困难是——①教师素质的提高②学校相应的硬件建设③如何体现职教特色④毕业生的就业⑤其它 12.您认为高等职业…     

2002年第2期《内蒙古教育》读者评刊统计

１、总体评价很好７０％好２２％一般８％２、读者喜欢的文章素质教育与应试教育岂可殊途同归教师的世纪转折我眼中的魏书生一个班主任的自白３、读者喜欢的栏目信息专递专题点击教海寻航一言堂名师侧影４、读者关心的教育话题如何将素质教育落到实处研究性学习教师如何提高自身素质2002年第2期《内蒙古教育》读者评刊统计     

“x=1”和“a+b=b+a”是方程吗

“ｘ＝１”和“ａ＋ｂ＝ｂ＋ａ”是方程吗在一次数学竞赛的试题中,有这样一道题目：下面几个式子,（）是方程。①４＋７ｘ＝１８;②３ｘ－５;③ｘ＝１;④６＋１０＝１６;⑤ａ＋ｂ＝ｂ＋ａ;⑥５ｘ－５＜６。毫无疑问,①式是方程。有的同志认为：③式和⑤式也是方程...     

教育学练习题（下）

教育学练习题（下）刘国学２７、品德评价方法类包括………○○○○○①奖励法②惩罚法③评比法④操行评定⑤自我鉴定２８、学校思想品德教育的主要途径有………………………………………………○○○○○①思想品德课②各科教学③生产劳动和公益劳动④课校外活动⑤班主任...     

2001年上半年全国高等教育自学考试计算机组成原理试题

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题１分，共１５分）１．若十进制数为１３７．５，则其八进制数为（）。①８９．８②２１１．４③２１１．５④１０１１１１１．１０１２．若Ｘ补＝０．１１０１０１０，则Ｘ原＝（）。①１．００１０１０１②１．００１０１１０③０．００１０１１０④０．１１０１０１０３．若定点整数６４位，含１位符号位，补码表示，则所能表示的绝对值最大负数为（）。①－２６４②－（２６４－１）③－２６３④－（２６３－１）４．若浮点数字长６４…     

关于班主任的调查

关于班主任的调查１．性别２．年龄３．职称４．职务５．教龄６．所教专业或科目７．是否班主任？８．您对班主任工作的兴趣（①很高②比较高③一般④比较低⑤很低）９．您觉得班主任工作（①很辛苦②比较辛苦③一般①比较轻松⑤很轻松）１０．您认为从事班主任工作最不利...     

教师素质测评的量化研究与素质链结构

目的：①建立科学的、易操作的教师素质测评体系 ②影响教师素质的因素分析。方法：对不同素质水平的教师采用单位（学校）推荐－问卷调查与随访－数据的统计学处理与比较分析相结合的方法。结果：①从数量分析上支持了构成教师素质基础品德－智能两要素猜想。②利用灰色系统关联度分析法对影响教师素质的二级指标体系链结构作出排序。③建立设定条件下的常模。④素质因素分析。     

中等职业学校学生的素质状况及其对策的研究

当前 ,中专学生在思想上、心理上出现了一些问题 ,这使中专校德育工作面临新的挑战 ,针对中专生的素质状况 ,具体对策如下 :①加强社会主义思想道德教育②加强教师职业道德教育③开展健康教育 ,提高心理素质④进一步完善教育内容和方法⑤加强周边环境的净化力度     

综合检测(一)

一、读拼音，写字组成句子rèlièqìngzhùbéijīngshēnàochénggōng．（）二、在下列词语（）中用错的字下划“——”，并改正过来（橱）房饭（婉）（侮）（辱）（鼎）志（晶）盛（魅）梧（彻）底（排）（徊）负（荆）请罪三、按要求，找出同类词语写在一起（可填序号）１．“兴”字读音相同的词语归类：①兴旺②兴趣③兴建④兴致勃勃⑤兴风作浪２．“完”字意思相同的词语归类：①完全②完美③完工④完整⑤完竣⑥完璧归赵３．把词语分为四类。①动静②剥削③虚实④恶劣⑤慈祥⑥好丑⑦心惊肉跳⑧一言九鼎⑨神机妙算⑩来来往往用在好的…     

1998年下半年全国高等教育自学考试农学概论试题

一、单项选择题　每小题１分,共２０分（在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其号码写在题干后面的○内）１、一般作物种子正常萌发的空气含氧量是○……①３％　②６％　③９％　④１２％２、液泡占整个细胞体积的比例○…………………①９０％　②８０％　③７０％　④６０％３、小麦的吸水系数是○……………………………①１００　②２５０　③３００　④５５０４、玉米单株的光饱和点为○………………………①１万米烛光　②５万米烛光③９万米烛光　④１４万米烛光５、冬小麦最有利进行春化的时期是○……………①种子萌发　…     

新课标下地理学习方式的课题研究

一、课题研究的主要内容 （一）自主学习的含义，课堂自主学习对学生、教师的要求 1．自主性学习对学生的要求： ①学生要有学习的内在动力。②学生要有独立学习的能力。③学生要有较强的学习责任意识。 2．自主性学习对教师的要求： ①引导者，组织者。②合作者。③学习者。④良好的教育素养。⑤更新教育理念、教育观念。     

大班幼儿徒手操

第一节踏步运动（2×8拍）预备姿势：直立。第一个八拍：①－④原地踏步,同时两臂前后自然摆动;⑤两臂前平举,五指并拢,掌心向下;⑤两臂胸前平屈交叉;③两臂肩上侧屈,五指并拢,掌』已相对;③两臂经侧还原成直立。第二个人拍同第一个人拍。第二节伸展运动（4X8拍）预备姿势：直立。第一个人拍：①双脚提踵一次,同时两臂前平举,掌心向下;②还原成直立;③双脚提道一次,同时两臂测平举,掌心向下;④还原成直立;⑤双脚提踵一次,同时两臂经体前斜上举,掌心相对;⑤还原成直立;①双腿屈膝,同时两臂体后斜下举,头向左转,眼看…     

关于数学教学中的素质教育

一、素质教育的内涵 所谓素质教育,简言之,就是发展和提高人们的自然素质和社会素质的教育,详言之,则是身体素质教育、政治素质教育、思想素质教育、道德素质教育、专业素质教育和心理素质教育的有机结合。身体素质教育是前提、是基础;政治素质教育和思想素质教育是统帅、是方向;道德素质教育和专业素质教育是必要条件;心理素质教育是内部依据。 (《山东教育》1992.1燕国材文)二、素质教育的构建内容、要求和做法1.思想品德素质。思想品德素质应该包括政治素质、思想素质、道德素质。教师要在平时的教育教学活动中注意培养以下六种观念和意识:①集体观念。②道德观念。③是非观念。④公民意识。⑤质量意识。⑥效益意识。     

结合实际 搞好教育科研

从整体上看,现在教育科研包括：①如何从应试教育向素质教育转轨。②怎样变学生“学会”为学生“会学”等。单项改革实验的项目各校有所不同,以我校为例有：①幼小衔接;②阅读教学中的反馈矫正实验;③目标教学实验;④小学语文教学思维能力训练与提高;⑤随时发现教学中的问题开展实验研究。     

关于职校师德状况的调查

１性别２年龄３职称４职务５教龄６所教专业或科目７您认为职业学校的师德状况。①很好②比较好③一般④不好８与普教比较,职校的师德状况。①比普教好②一样③没有普教好９您认为提高师德修养的最佳途径是。①到高等院校进修②学校组织教师定期学习③...     

1996年全国各地高中数学试卷编号

１９９６年全国各地高中数学试卷编号①北京市１９９６年普通高中毕业会考数学试卷②北京市东城区１９９６年高三年级综合练习（一）数学试卷（理科）③高三数学试卷（理）北京西城区高三抽测题（ｌ月）④北京市西城区抽样测试题（５月）⑤高三数学试卷（理）北京西城区高...     

提高教师素质之我见

文章主要阐述了实施素质教育对教师素质提出的要求，认为教师是实施素质教育的主体，教师队伍素质的高低势必要影响到素质教育实施的效果，因而提出，从业教师应具备四种素质：①职业道德素质；②知识素质；③身心素质；④能力素质。     

如何成为一名成功的教师

文章论述了成功教师必须具备的职业素质：①要有扎实的专业素养；②熟知教学教育理论；③有强烈的进取意识；④树立正确的学习意识；⑤要有较高的教学效率；⑥注意及时总结，不断探索．