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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育考试在考试课目设置中，一直把 相似文献
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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育考试在考试课目设置中，一直把 相似文献
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沈亚琴 《中学政治教学参考》1999,(9)
所谓“语录文”,就是指教材中用花边框式特别标出的导师和名人的语录、党和国家的决议或法律条文、以及谚语等的摘录。它在整个高中政治教材中占了很大分量,共计１３３条,其中经济学部分４０条,哲学部分５６条,政治学部分３７条。可见,“语录文”成了教材内容的重要组成部分。笔者现就“语录文”的设置、功能、运作等方面,谈谈自己的一些想法。一、“语录文”的设置１“语录文”的设置,是思想政治课《课程标准》的客观要求。《课程标准》序言指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是… 相似文献
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教育部在《关于印发〈九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）〉的通知》中，明确指出：“２００２年春季开学起，实施新修订的《课程标准》，原国家教委于１９９７年颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》停止使用。”《课程标准》是国家指导初中思想政治课教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查的规章。要上好思想政治课，必须对《课程标准》的修订的目的、基本原则、所体现的教育观念、基本要求进行深入研究，把握其精神实质。一、修订的目的《初中思想政治课课程标准（试行）… 相似文献
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高中思想政治课《课程标准》规定：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。这对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用”。为了体现思想政治课的这一德育功能，新教材在编写中体现了以下几个显著的特点：一是各年级的教材都突出了以邓小平理论为主线。这是学习邓小平理论，用邓小平理论武装学生的一项基础性工作。二是坚持了理论联系实际的原则。教材紧紧联系了当代国际国内的实际，引用了大量新材料、新信… 相似文献
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一、思想政治课设置行为作业的必要性１．坚持理论联系实际原则的的需要。初中思想政治《课程标准》中明确指出：教学中要密切联系“学生的思想实际和社会生活实际，遵循学生的心理特点和认知规律”。行为作业的设置，使学生把学过的知识应用于实际，既能培养学生的实践能力，又有把“死知识”变成“活作业”，让学生感悟到思想政治课的价值，有效地以行促知，促进知行统一。２．激发学生学习兴趣，提高学生素质的需要。中学生普遍具有好动、好奇、好胜、好玩的特点。但原有的政治课往往是教师“一本书、一张嘴、一支粉笔”的“一言堂”，学… 相似文献
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郭先煌 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z1)
新编高中《思想政治课课程标准》序言中指出:“高中思想政治课的教学,同时事教育既有区别又相互联系,时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充,是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节.”这是指导我们正确认识思想政治课与时事教育相互关系的指导性文献.”同时它表明在思想政治课教学中必须有机地结合时事教育,只有这样,才能使思想政治课的教材内容更加丰富和完善,真正做到理论与实际相结合;才能使时事教育不只是会议、事例、典型人物等材料的单一性识记教学,真正做到用科学理论去指导学生认识分析社会现实. 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(Z1)
<正>与时俱进的高中思想政治课2013年最新修订版教材已开始投入使用,作为教学一线的思想政治课教师,不仅要关注教材修订的具体内容,还要对教材修订的指导思想、目标、依据,以及新教材对教学的启示和要求等进行深入研究,才能更好地把握教材,发挥思想政治课的德育功能。面对教材的新变化,笔者感触良多,现不揣浅陋,撰文如下,意在抛砖引玉。一、心中有纲,钻研教材2013年高中《思想政治》教材修订仍然是在《普通高中思想政治课课程标准》的指导下进行的,也是建立在 相似文献
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郭有钺 《中学政治教学参考》1998,(6)
高中思想政治课课程标准与示范教材的特点郭有钺《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）,颁发已一年多了,依据《课程标准》组织编写的一套高中思想政治课示范教材,也已于１９９７年秋季开始使用,这是进一步加强和改进思想政治课教... 相似文献
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《九年义务教育思想品德和初中思想政治课课程标准》规定：“初二年级思想政治课主要是对学生进行法律常识教育”．但同时又指出．“思想政治课是对学生进行思想品德教育的主渠道”，这就决定了初二思想政治课教育教学的两条主线——明线是“法制教育”，暗线是“道德教育”，这在教材的编写体系中明显的呈现出来。初二教材共分四个部分，其中两大突出的法律板块．即二到七课的“法律与国家”．强调依法治国：九至十六课的“法律与公民”板块， 相似文献
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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学牛系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育号试在考试课目设置中，一直把政治学科列为重要的考试课目。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(Z1)
<正>思想政治课的教学内容是由教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准》以及教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著、经全国中小学教材审定委员会审查通过的教科书等加以规定的。从宏观上看,教师对教学内容选择的余地很小,但从微观上看,我们在教学中还是可以根据教学实际加以灵活处理的。笔者拟结合必修1"面对经济全球化"这一框内容(人民教育出版社版),对思想政治课教学内容的处理艺术做一些探讨。 相似文献
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李树青 《中学政治教学参考》1999,(1)
从１９９８年秋季开始,《思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）和与之相配套的新教材在全国得到普遍推行,这是实施素质教育,把思想政治课教学推向２１世纪的重大举措。高中《课程标准》序言中明确指出：“高中思想政治课教学,同时事教育既有区别又相互联系。... 相似文献
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一、问题的提出 《全日制普通高级中学思想政治课程标准(试行)》(以下简称《课程标准》)的颁发和1997年秋季开学后在高中各年级逐步试行,这标志着现行的高中思想政治课教学大纲将被《课程标准》所取代,这种“取代”和变化意味着对整个高中思想政治课教学实践提出了更高的时代化和科学化要求。本项研究拟探讨《课程标准》试行过程中的一系列操作性问题,这对于高中思想政治课如何进行学科素质教育,有着十分重要的理论价值和实践意义。 相似文献
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时事政治是独立于思想政治教材之外又与教材紧密联系的重要学习内容，它是思想政治教材的有机组成部分。《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》指出，时事教育是“初中思想政治课教学内容的重要补充”，“思想政治课要紧密结合时事内容进行教学”。它同时规定“初中时事政策教育每周一课时”。因此，加强时事政治研究性学习既是当前基础教育课程改革的迫切需要，也是政治教师完成教学任务和学生拓展知识视野的重要途径。一、要加强学生研究性学习自觉性的培养时事是新近发生的重大事件，它具有突发性、偶然性和新奇性的特… 相似文献
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时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻。《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准》中指出,时事教育是“初中思想政治课教学内容的重要补充”,“初中时事政治教育每周一课时”。可见,在中学思想政治教学中,时事政治是独立于思想政治教材之外,又与教材联系密切的重要学习内容,它是思想政治教材的有机组成部分。加强时事政治与中学思想政治教学的结合,既是当前教育改革的迫切需要,也是政治教师高效完成教学任务和学生拓宽视野的重要途径。 相似文献
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课本知识是最基本的知识。《思想政治》教材的编写深入浅出,通俗易懂,层次清楚,逻辑性强,具有很强的可读性,阅读是中学生获取知识的主要途径之一。掌握科学的阅读方法,提高阅读的速度和效率,对提高学生的学习能力和自身素质都有着十分重要的意义。笔者根据政治课教材的特点和中学生的实际,结合自己的教学实践,谈谈以下几种阅读方法:一、体系阅读法思想政治课本身的各个知识点和涉及的内容并非孤立的,而是一个相互联系的科学体系。学习中必须根据教材的编写体系特点阅读,做到“纲举目张”。例如,经济常识的结构体系是从“市场经济一般”入手,… 相似文献
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修订后的《初中思想政治课程标准》与现行《课程标准》比较，有以下特点：１．淡化学科理论体系，减轻学生的负担。现行初中思想政治“课程标准”，强调学科体系的完整，教材“繁、难、偏、旧”。新“课程标准”强调运用，对这些内容进行了淡化或删除处理，并在课程结构、知识点分布、基本要求方面作了较大调整，降低了理论难度，减轻了学生的负担。２．增强了教材的针对性，突出了教材的德育功能。新“课程标准”根据国际、国内新形势和中学生思想状况的新特点，对教材的知识点进行了修改，使教材更加贴近学生的实际，增强了教材的针对性、… 相似文献