学校文化中的班级文化建设

班级文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化.它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是"润物无声"的.我校班主任很注重发掘、培植班级文化,传承学校精神文化积淀和中华优秀文化传统及学校的培养学生目标,(有传统美德,有个性)形成独具特色的班级精神.     

学校文化中的班级文化建设

班级文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化。它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是润物无声的。我校班主任很注重发掘、培植班级文化,传承学校精神文化积淀和中华优秀文化传统及学校的培养学生目标,(有传统美德,有个性)形成独具特色的班级精神。     

浅议学校班级文化建设

几年来,学校全体师生积极行动起来,有组织、有计划、有步骤地开展德育教育,已经取得了明显的效果。一、提高教师的素养1.教师用理论武装自己。教师要不断地学习、实践,探索和积累。我们坚持学教研、学教     

农村学校班级文化建设刍议

据调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,而农村学校留守儿童占的比例已超过一半,近日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示,由于长期远离父母,逾四成留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理卫生问题。因此,在班级管理中要特别重视留守儿童这个群体,着力营造有利于留守儿童成长的班级文化。     

浅谈新时期学校班级文化建设

班级文化建设是班主任工作的重点,打造良好的班级物质文化、制度文化和精神文化,构建和谐班级,对有效调动学生的学习积极性,塑造良好品德,促进学生健康成长具有重要的作用。     

中职学校班级文化建设探析

从分析中职学校学生所具有的特点以及中职学校班级文化建设所存在的问题着手,来研究中职学校班级文化建设的实施.     

中等职业学校的班级文化建设

班级文化在班级管理中具有导向作用、激励作用、约束作用、凝聚作用、调控作用。根据职业学校的特点,班级文化建设的基本路径是:美化班级环境,创建物质文化;制定规章条例,创建制度文化;明确基本理念,创建精神文化;设计职业生涯,创建职业文化。     

农村学校班级文化建设刍议

正据调查,中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人,而农村学校留守儿童占的比例已超过一半,近日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示,由于长期远离父母,逾四成留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理卫生问题。因此,在班级管理中要特别重视留守儿童这个群体,着力营造有利于留守儿童成长的班     

农村学校班级文化的建设

在农村小学中，要结合本身的客观条件及学生、学校、农村实际的情况，积极建设能够对学生的学习、素质发展起到积极作用的班级文化。     

班级文化建设 促高品质学校发展

为了更好地培养具有"自信、关爱、责任、创造"品质的新时代中学生,促进每一位学生全面发展,南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校以班级文化建设为抓手,主要从班级文化中的"显性文化"和"隐性文化"两个层面来建设,为每个学生营造良好的学习、生活与活动氛围,让每个学生有更多的锻炼空间和平台。     

如何做好中职学校班级文化建设

班级文化建设是班主任工作的重要内容之一,受到越来越高的关注和重视。中职学校的班级文化建设必须针对学生群体的特殊性,进行大胆地探索和创新。要将班级文化建设融入新一轮职教改革发展的大潮之中,突出职业道德教育和职业技能培养,全面提高学生的综合素质和职业能力,以适应现代职业教育的发展需求。     

中职学校班级文化建设的思考

中职学生需要有良好的文化氛围的引导。通过用心布置教室,用心布置寝室,创建班级口号和誓言,引导学生换位思考,正确引导青少年文化,加强学风教育的"六个一"工程,创建优秀的班级文化,不但能够提高班级的凝聚力、向心力,同时对学生个人行为习惯、道德修养也将起到积极的促进作用,使中专学生形成正确的世界观、人生观和价值观,这将对学生步入社会后产生深远的影响。     

班级文化建设在中职学校班级管理方面的作用

中职生自我管理能力弱,自主学习能力相对较差,但他们思维灵活,兴趣爱好广泛,有较强的表现欲。针对这些特点,组织开展形式多样的班级文化活动,加强班级文化建设,引导他们主动参与班级管理,既能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,又能建设一个先进、文明、和谐的班集体。     

农村学校班级文化建设的现状与对策探究

在农村教育教学中,良好的班级文化氛围建设作为无形的力量,深深感染并影响着莘莘学子,因此教师应做好农村学校班级文化建设,更好地为农村教育事业的发展添砖加瓦。一个国家的文化教育水平高低,是国家人民素质、知识水平和综合实力的体现。加强农村学校班级文化建设,为培养学生素质教育创造了一方沃土。但目前农村学校班级文化建设存在着一些障碍,主要就农村学校班级文化建设中存在的问题进行阐述,并提出切实可行的对策。     

创建现代化学校班级文化建设的探索与研究

班级是小学教育以及教学的基本单位,在小学校园文化中,班级文化是其中的重要组成部分。一个良好的班级文化对学生的良好行为习惯的养成以及良好道德品质的树立有着重要的影响,对学生今后的发展至关重要。文章主要围绕创建现代化学校班级文化建设进行简要的分析。     

中职学校小班化班级文化建设的研究

对于小班化的班级来说,班级文化建设则显得尤为重要,它决定着整个班级的学习氛围,与教学质量及学习效率息息相关。在小班化班级文化建设中,教师要充分了解并尊重学生的个性,鼓励全体学生积极参与,建立起完善的班级管理制度,切实做好班级物质文化建设,以就业为导向,携手家长共同进行人才培养,才能真正发挥出学校教育的强大优势,并且将班级文化建设得更好。     

论学校教育过程中的班级文化建设

研究学校教育,就不能不论及班级管理和班级文化建设对学生个体发展的影响。在实际管理过程中,同样一种管理制度和管理方法,在不同的班级为什么会有不同的成效?即使是在同一个班级面对不同的学生,效果也会迥然相异?其实,只要从文化学的角度来认真审视班级管理工作,我们就会发现不同的班级所处的客观环境、所具有的规章制度和群     

开展班级文化建设 优化学校育人环境

2003年以来,我校以班级文化建设为德育工作 的突破口,践行“以人为本,重在发展”的办学理念。 倡导“尊重”文化,建设和谐班级 高一年级的学生来自不同的初中校。初入学,师 生之间、生生之间都不了解,情感距离比较大。针对 这一情况,我们在高一年级开展了以“尊重”为重点