有些习惯不妨改变——由一道小学数学题想到教师职业习惯

厨房的吸顶灯坏了,不过灶台上还有盏灯,虽然明显感觉光线暗淡了不少,有些不习惯,但还能勉强使用,久而久之,便习惯了,索性不去考虑要不要换新灯的问题了!直到大半年之后母亲的到来,她不习惯,换了!豁然开朗!     

习惯不习惯

习惯了用右手写字,不习惯叫自己的名字。习惯了穿白色袜子,不习惯仰望着天花板入睡。习惯了等待黎明到来的过程,不习惯被人轻轻地安慰。习惯了悠闲地坐在橱窗边喝茶,不习惯被老师叫起来答题。习惯了坚强地拨开荆棘追寻前方的梦,不习惯文章写到一半就被人打扰。N年后,习惯也许变成了不习惯。但是,我可能,只习惯用右手写字,不习惯叫自己的名字。(吉林省永吉县朝鲜族第一中学高二[4]班)习惯不习惯@金顺子     

习惯

说好了今天带我出去玩,您又睡大觉!爸爸,别睡了!醒醒……注意:前方是红灯!快踩刹车!!!习惯     

一切从习惯开始

大哲学家柏拉图毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气：“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我!”柏拉图回答说：“如果养成了习惯,就不是件小事了.”     

习惯，一种潜移默化的力量

哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气：“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而责备我!”柏拉图回答说：“如果养成了习惯,就不是一件小事了。”学习习惯是指学生在长期的学习过程中形成的一种学习上的自动倾向性,我们希望学生能养成良好的学习习惯。     

习惯与人生

我是谁?我就是习惯!我可以成就你,也可以毁灭你!我是所有成功者的助手,也是所有失败者的帮凶!训练我,管教我,做我的主人!十九世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的"青蛙试验":他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即蹿了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅里,任其自由游动。然后用小火慢慢加热,青蛙在锅里舒适地游动,对于水温的微妙变化,青蛙很快就习惯了,直到后来热     

浅谈小学生自主学习习惯养成

我每天进行着的“润物细无声”的教育教学活动,不正是引导学生们如何做人,如何求知,然后一天天长大的那位点灯人吗？这是我的使命和责任.培养孩子自主学习的习惯很重要,而做孩子们学习路上的点灯人尤为重要!老师们快行动起来吧,点亮你手中所有的灯,去引导孩子们养成自主学习的习惯吧!这是我们的使命和责任,也是我们最大的享受!     

可怕的习惯

有一套书叫"可怕的科学",你一定听说过;但我有一个可怕的习惯,你就不一定知道了。很多人都不喜欢脏东西,但我却是非常非常(略去一万个非常)怕脏!我也不知道为什么,也许因为我是处女座吧。一天下午,我和几个朋友去书店买书。走着走着,突然起了一阵风。我顿     

播种习惯 收获命运

习惯创造的奇迹多么惊人呀!习惯的养成又是多么快和多么容易呀——无论是那些无关紧要的习惯,还是那些使我们发生根本变化的习惯。——作家马克·吐温     

如何培养学生的数学学习习惯

培根说:"习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人。"正如教育家孔子曾说过:"少年局性,习惯之为常。"良好的习惯不仅能够提高学生的学习成绩,而且可以使学生终身受益。可见培养学生良好的学习习惯至关重要,因此培养学生良好的学习习惯是作为一名数学教师的重要任务,我们对学生不仅要会教,并且要懂得如何科学指导,不     

“人移习惯”效应观

清人刘献廷在他的《广阳杂记》里有如下一段话:“人初入海舶,心晕眩呕吐,久亦安之矣。适震荡即久,初登平地,反昏瞀摇颤,行则颠仆,甚矣,习惯移人,能不慎哉!”这就是我们常说的“习惯移人”。显然,在发展社会主义市场经济中,用“习惯移人”来确定自己的行为和思维方法是不完全的。因为习惯有优劣之分;对有些优良的传统习惯,我们可以用“习惯移人”来驱使其由不习惯到习惯成自然。但对于不良传统落后的习惯,我们不仅不能用“习惯移     

这么多的不习惯

好了不哭了（1025□□□□443）：姐姐,好多事情。让我觉得痛苦。刚进入初中,很多地方不习惯：学习不习惯,寄宿不习惯,新的师生、同学关系不习惯……     

成功是一种习惯

托尔斯泰曾经说过:全世界的人都想改变别人,就是没人想改变自己。罗丹也说过类似的话:有人问我为什么能把一块石头雕刻得栩栩如生,我告诉他们,其实美早就已在生命里了,我只是把多余的部分敲掉。我们细心一看,不难发现,成功的人似乎永远成功,而失败的人似乎永远都在失败。这是为什么呢?没有别的,习惯两字在起作用。一个人习惯于懒惰,他就会无事可做地四处瞎溜达;一个人习惯于勤奋,他就会不惜努力,克服一切困难。成功也是一样,它之所以是一种习惯,是因为拥有成功的人首先已经拥有了不屈不挠、不达目的不罢休的斗志,此外,屡屡成功的人常是自信的。把成功看作一种习惯,让自己带着自信上战场,这样还有什么理由不成功呢!本栏责任编辑顾新华成功是一种习惯     

这么多的不习惯

好了不哭了（1025□□□□443）：姐姐,好多事情。让我觉得痛苦。刚进入初中,很多地方不习惯：学习不习惯,寄宿不习惯,新的师生、同学关系不习惯……     

低年级语文课堂倾听习惯培养的研究

一、工作中的困惑 作为低年级教师,我们在课堂上常常都会遇到这样的情况：一位同学正在发言,其他学生争先恐后地举手叫着：“老师!老师!我、我、我……”不顾别人还没有把话说完就插嘴。这就是孩子没有良好倾听习惯的表现。吵吵嚷嚷的课堂严重影响了教师教育教学的情绪及学生听课、发言的兴致。目前大多数低年级学生在这方面习惯还没养成,表现为：插话、自己回答完问题就不听别人意见或建议,     

因为习惯

习惯似乎有着超越一切的强大力量。习惯在清晨早早睁开双眼却慵懒地靠在床头发呆,习惯雨天不打伞任凭雨水打湿自己的短发,习惯坐在靠窗的位置时有意无意地侧头欣赏窗外安静的梧桐。可以这么说,生活在习惯的推动下缓缓向前滑行,我们似乎早就被设计好了特定的轨道,只需沿着那条浅浅的痕迹不停地前进即可。你问,这样的生活是不是毫无意义?     

习惯

老虎(lǎohǔ)抓住了大懒(lǎn)猫。在张口享受美餐(cān)之前,老虎忽然良心发现,问道:“你还有什么话要说吗?”大懒猫说:“让我再睡个觉吧!”习惯@佳苗     

两种习惯养成不得

习惯不嫌其多,有两种习惯却养成不得,除掉那两种习惯,其他的习惯多多益善。哪两种习惯养成不得?一种是不养成什么习惯的习惯,又一种是妨害他人的习惯。什么叫做不养成什么习惯的习惯?举例来说,容易明白。坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯,有了这些习惯,身体与精     

幼儿习惯养成计划

“这孩子啊,就是从小习惯没养好。”在我们的生活中,常常能听到这样的感叹。的确,小时候养成的习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。家长朋友们一定都知道养成好习惯的重要性,但如何才能让孩子养成好习惯,为他们今后的人生打下好基础呢？就让我们从生活习惯、学习习惯、礼仪习惯出发,培养一个有良好习惯的孩子吧!     

习惯于失去

人的天性大都习惯于得到,而不习惯于失去;习惯于把得到看作是应该的、正常的,把失去看作是不应该、不正常的。所以,每有失去,不免感到委屈。失愈多愈大,就愈委屈。我们暗暗下决心要重