创建多学科交叉型风能与动力工程专业培养国际化复合型风电人才

随着风电产业全球化的推进,风电市场对国际化人才的需求日益凸显,为适应国家和行业对人才的需求,经教育部批准,华北电力大学创建了风能与动力工程专业,提出了国内外领先的多学科交叉,国际化教育与工程化教育融合,科技创新与教学相长,具有国际竞争力的风电人才培养理念,并在全程教学环节中贯彻实施、研究、总结、提升。按照多学科交叉、博士化、国际化、工程化的师资培养模式,建立了教授与青年教师传、帮、带的共同发展模式,通过走出去,请进来的教学与培训方法,建设了一支年龄、专业结构合理的高素质、国际化的教学团队,在通过6年的探索和实践中取得了一定的成果。     

提高英语语言感悟能力培养优秀外语人才

李岚清同志曾经指出,中国对外开放,我们的一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。这说明为了适应时代发展的需要,我们必须思考如何培养全面的外语人才,而不是应付考试的机     

提高英语阅读理解能力造就合格人才

英语阅读理解指的是阅读英语文字材料并理解其内容及含义。这种提高语言的实际运用与理解能力是我们语言学习的最终目的,也是英语中高考的重点题型。因此,在教学中我们要花大力气去抓,以提高英语阅读理解能力,努力造就合格人才。     

提高创业型人才英语阅读能力与自主学习能力的途径——ECOT+WRSU教学策略实验研究

通过ECOT+WRSLI教学策略在大学英语综合课的应用研究,旨在尝试提高阅读理解能力和自主学习能力的有效途径.采用的研究工具有测试、问卷调查、学习历程档案.实验结果表明:输入与阅读能力、语言能力、语言意识是正相关关系,英特网资源利用可以解决外语学习环境下输入的瓶颈问题,使i+1输入理论具有可操作性;元认知策略对阅读理解能力没有重大影响;ECOT是促进学生自主学习和创新素质发展的有效方法.     

提高创业型人才英语阅读能力与自主学习能力的途径——ECOT＋WRSLI教学策略实验研究

通过ECOT＋WRSLI教学策略在大学英语综合课的应用研究,旨在尝试提高阅读理解能力和自主学习能力的有效途径。采用的研究工具有测试、问卷调查、学习历程档案。实验结果表明：输入与阅读能力、语言能力、语言意识是正相关关系,英特网资源利用可以解决外语学习环境下输入的瓶颈问题,使i＋1输入理论具有可操作性;元认知策略对阅读理解能力没有重大影响;ECOT是促进学生自主学习和创新素质发展的有效方法。     

探讨初中英语教学法——任务型教学法

为了培养出符合时代需要的英语人才,教育部颁布了《英语课程标准》。它明确倡导＂任务型＂教学模式,这个教学模式以发展学生的综合语言应用能力为落脚点,提出＂让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功＂。一、任务型教学法的概念任务型教学法就是一种以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方法。     

课堂媒体运用:避免几个“游离”

<正>随着教育技术的飞速发展,作为一线教师,笔者正幸福地体会和分享着现代媒体给课堂带来的高效和便捷:现代媒体进人课堂,促进了各种教学资源的整合,带来了教学方式的变革-在平时的教学「-作中,我们在合理运用媒体的同时,也应积极探索现代教学中,多媒体大量使用的一些实际问题,并且争取巧妙地回避和解决这些问题,笔者结合平时教学观摩中的一些案例来说明现代教学的几个注意点;:观点一:媒体是催化剂——避免现代媒体游离传统媒体【案例】《Unit 6 Colors》(牛津小学英语)1.PPT呈现各色物品,谈话:     

课堂媒体运用:避免几个“游离”

正随着教育技术的飞速发展,作为一线教师,笔者正幸福地体会和分享着现代媒体给课堂带来的高效和便捷:现代媒体进人课堂,促进了各种教学资源的整合,带来了教学方式的变革-在平时的教学「-作中,我们在合理运用媒体的同时,也应积极探索现代教学中,多媒体大量使用的一些实际问题,并且争取巧妙地回避和解决这些问题,笔者结合平时教学观摩中的一些案例来说明现代教学的几个注意点;:观点一:媒体是催化剂——避免现代媒体游离传统媒体【案例】《Unit 6 Colors》(牛津小学英语)1.PPT呈现各色物品,谈话:     

罗德里:真实的中国不在国外媒体中

正4年前的9月2号,我来到了中国。说实话,当初我并不想来,是我的父母执意让我来中国,这也许是由于他们看待世界的角度和我不一样。2008年中国举办了奥运会,世界各个地方都关注中国的经济发展,父母觉得如果我来中国学习一门新的语言,不光能够更多了解未来这个世界的发展趋势,在找工作时候也会有优势。在申请留学的时候,我们国家的外     

朗读:简易有效的英语学习方法

很多学生上了高中,英语学习状况却是每况愈下,一些在初中英语学习还不错的学生,也出现了力不从心的情况.在与他们交谈时,我发现他们学习方法上出现了误区--理解了课文内容后,只注意掌握课文中的语言点,然后大量地做题,最终却收效甚微.原因何在?那就是他们忽略了英语作为一门语言的特点.众所周知,中国学生学习英语,先天缺少语言环境,要想学好英语,必须自我创造语言环境:可以采取"先死后活"的老方法--朗读,坚持"重复就是力量"这一信条,你读读,我读读,我们大家再读读!     

出国,一个新移民心中说不出的痛

过去出国的人,你如果问他们生活得怎么样,他们就会说,这里生活倒是不错,就是感到孤独、寂寞,不能融入西方的文化生活。我们就会安慰说,慢慢就好了……     

解海诺和贝斯:不太想回去

正我们两个来自阿尔巴尼亚。我们两个留学的目的还有点像:我的爸爸在中国有一个塑料代理公司,贝斯爸爸的朋友也在中国做生意。我们的家庭在我们来中国之前,就已经和中国有了很多接触,也有了很多了解。他们说:你们应该去中国学习。我们觉得父辈的建议是有道理的。我选择了金融,贝斯选择了电子工程。来中国以前,我看过中国的功夫片,李小龙、成龙的电影都很喜欢。给我们最大的惊喜     

英语教学中汉语负影响的几个问题

在一线工作多年的教师,都会遇到一个无法回避的问题:汉语思维定式与英语思维方式的矛盾,这个矛盾对英语学习有很强的干扰。我们采用了各种方法排除这个干扰,诸如语言翻译法、听说法、情景法、视听法、交际法等,但不论用什么方法,在教学中,我们都不能回避这一语言思维差异的客观存在。因此,应     

运用情境教学提高英语教学效率

众所周知,英语是我国各类学校的一门重要的基础学科,与计算机一样被列为21世纪合格人才必须掌握的基础技能。学习英语的目的在于培养学生用英语交流信息的能力,培养学生具有较强的阅读能力,以及一定的听、说、写能力。对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养"用英语交流信息的能力",主要障碍是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。因此,我们要尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有     

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简介:从1996年创办中国第一本英语有声期刊《疯狂英语》至今,我们秉承"疯狂因为热爱,精彩源自认真"的理念,现已推出《疯狂英语原声版》、《疯狂英语阅读版》、《疯狂英语中学版》、《疯狂英语口语版》、《疯狂英语教师版》五大期刊。目前,五大期刊全部为全国核心期刊(第四版),中国外语教学质量检测入网期刊,中国期刊方阵入选期刊。《疯狂英语》系列期刊突破应试思维,尊重语言学习的听说读写规律,精选各类原声英语素材,突出语言的声音和语感,让英     

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疯狂英语阅读版CRAZY ENGLISH READER疯狂英语口语版CRAZY ENGLISH SPEAKER疯狂英语原声版CRAZY ENGLISH ECHO简介从1996年创办中国第一本英语有声期刊疯狂英语至今,我们秉承"疯狂因为热爱,精彩源自认真"的理念,现已推出《疯狂英语原声版》、《疯狂英语阅读版》、《疯狂英语中学版》、《疯狂英语口语版》和《疯狂英语教师版》五大期刊。目前,五大期刊全部为全国核心期刊(第四版),中国外语教学质量检测入网期刊,中国期刊方阵入选期刊。《疯狂英语》系列期刊突破应试思维,尊重语言学习的听说读写规律,精选各类原声英语素材,突出语言的声音和语感,让英语学习不再枯燥,深受学生喜爱,为国内销售量最大的英语期刊。