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针对目前教师普遍反映学生难教难管的现象,提出了班主任卓有成效地开展班级工作,必须及时与学生沟通,采用多种有效方法,充分了解班级学生的个性特点和思想状况,在此基础上因材施教。 相似文献
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教师所从事的事业是神圣的事业,是人类文明的传播者和建设者。班主任要热爱教育事业,热爱自己的学生,立志当好学生的引路人,使学生愉快地学习、生活,不断提高思想素质,道德品质,掌握为人民服务的本领,成为国家建设发展的有用之材。 相似文献
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班主任是学生集体的组织者和教育者 ,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量 ,是各科老师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。班主任就工作性质而言 ,是对学生进行德育教育 ,同时对学生进行管理。笔者承担了将近两年的班主任工作 ,体会很多 ,那就是要具备强烈的敬业精神和高度的责任心 ,以身作则 ,同时还要扮演好“管如严父、爱如慈母、亲如朋友”的三重角色 ,做到以心换心 ,以诚对诚 ,同时对学生要有信心、耐心和爱心 ,多分析研究学生的思想和情绪 ,坚持“以情动人 ,以理服人”的原则 ,具体体会如下 :1 以身作则 ,言传身教教育家… 相似文献
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近年来,伴随着新课改,班主任队伍建设日益走向专业化.班主任队伍专业化发展主要途径是专业培训和自主发展.本文就班主任培训内容、班主任队伍专业化的自主发展以及制度保证等关键问题,做了一些梳理、探讨和阐述.并提出了一些发展对策. 相似文献
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我自1982年参加工作以来,一直担任中学班主任工作。二十多年的班主任工作中,我感受最深的就是:班主任要有诚心、有爱心、有耐心、有信心,要用自己的真情感化学生。在我每一本备课扉页,我都会写道:如果能让一颗心免于破碎,我就没有白活;如果能为一个痛苦的生命带去抚 相似文献
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当职业教育的发展面临着历史的机遇期,作为我们职校人如何在当前职业教育发展良好的态势中寻求发展的良方.达到我们“培养品德,强化技能”的目标。如何做好班主任工作,用我们的管理来提升教育教学质量,是值得职业教育同仁研究的课题。学校的教育要从传统的应试教育转向素质教育。教师,特别是斑主任面临着新的挑战. 相似文献
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课程实施就是教师将规划的课程方案付诸实际教学行动的实践历程;在课程实施过程中受课程改革本身和教师自身多方面影响存在一定问题;因此在力图在分析问题及其成因的基础上寻找解决问题的途径。 相似文献
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营销调研是市场营销及其他相关专业的一门重要专业课程.也是一项重要的实践技能。为了使学生更好地掌握营销调研的基本理论.初步具备营销调研的组织和实施能力.专业课教师应积极开展实训案例教学活动.本文在阐明实训案例教学的必要性和重要性的基础上.结合实训案例设计和选择中存在的若干问题.提出了实训案例遴选的方法以及实施实训案例教学应注意的几点问题. 相似文献
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创新型国家的建设,人才是基础,教育是保障。创新型教师对于创新型人才的培养有着不可替代的作用。然而,在教育实践过程中,创新型教师的培养依然受到多种因素的制约。破解创新型教师培养瓶颈之路,教师除了要勇于承担责任和使命,树立科学的创新理念之外,还要不断提升创新素养,客观认识教育工作的特性。 相似文献
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教师资格制度是我国教师认定的一项重要制度,随着高等教育的迅速发展,资格认定工作也进一步地得到了加强与深化,随之而来的就是发展过程中出现的一些问题。本文结合实际,分析目前我国高校教师资格认定制度存在的问题,并就如何改进和完善教师资格制度提出几点思考。 相似文献
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笔者是一名年轻班主任,刚担任班主任时由于缺乏经验,工作方法不当导致班级工作病入膏肓,自己在学生心中完全是"局外人"。在试着用"自己人效应"作为良药后,病症得到有效治疗。 相似文献
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高职院校学生管理一直都是高职教育中必不可少的一部分,特别是新生入学的第一年非常关键,建立一支长期有效的学生管理队伍势在必行。时代变迁,学生素质在变,高职院校学生管理特别是班主任助理工作,需要跟上社会变化,运用科学方法,提高执行力度。 相似文献
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班主任作为班级的管理者、组织者,除了要具备一些自身的素质外,更要学会与学生交流。本文简要介绍了班主任与学生的交流活动所包含的内容,并探讨了如何使交流卓有成效。 相似文献
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笔者通过多年来的班主任工作,总结出"教书育人,为人师表"这一任务是艰巨而光荣的,主要依靠提高本身修养、师生相互理解、运用"严、实、细、亲"取得良好的效果。 相似文献
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教育的根本任务是立德树人,职业学校的教育目标是培养具有高度社会责任感、创业精神和创新能力的高素质专业技术人才。这就要求教育工作者尤其是班主任老师必须具备高尚的师德、精深的学识、无私的情怀、永恒的爱心和平等的意识。 相似文献