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电气自动化专业课程知识的综合应用是将《变频原理及应用》、《传感器及应用》、《自动控制原理与系统》等课程结合在一起进行综合应用,培养学生掌握综合应用的设计原理、设计方法和控制技术。 相似文献
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自动控制原理课程体系结构和教学方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
探讨了《自动控制原理》课程的体系结构、内容组织和教学方法。《自动控制原理》课程教学体系结构由理论教学平台和实践教学平台构成。将《自动控制原理》课程优化设计为五部分:教师课堂讲授、学生课程实验、学生课程设计、学生自主实验、网络互动教学。采用探究式、案例式、讨论式和对比式教学方法,采用传统教学方式与多媒体教学、MATLAB、网络教学方式相结合来提高教学质量。 相似文献
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《自动控制原理》教学改革探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程。为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学和实验教学方面进行改革的具体措施。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。 相似文献
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《自动控制原理》课程教学改革与实践 总被引:9,自引:0,他引:9
《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程.为了适应新形式下教育发展的需要,文章阐述了在课堂教学、实验教学及成绩考核三方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础. 相似文献
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本文将控制系统仿真软件MATLAB与《自动控制原理》课程有机结合,利用MATLAB强大的图形表现能力,对《自动控制原理》课程的教学方法和教学形式、实验和实践教学环节进行探索和研究,提出把MATLAB/Simulink引入传统教学方法中,采用多种教学形式相结合的方法,在课堂教学和实验教学方面加以实施,最终达到提高《自动控制原理》课程教学质量的目的。 相似文献
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《自动控制系统》是电气类专业的主干课程。该课程主要介绍电力控制系统的典型结构、典型线路和控制技术,使学生掌握交、直流系统的分析、调试以及初步设计的方法。按照教学目的,在讲解理论知识的基础上,配合为期一年的单独开设的实验课和课程设计等实践环节,以达到对学生实际能力的培养。一、《自动控制系统》的教学内容《自动控制系统》课程的内容包含《直流调速系统》、《交流调速系统》和《半导体变流技术》三门课程,原课程学科的系统性过强,与实践脱节,不利于应用性人才的培养。随着科学技术的迅猛发展,新技术、新的元器件不断… 相似文献
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通过实验教学提高学生创新能力的尝试 总被引:4,自引:1,他引:3
为了培养学生的创新能力,提高其综合素质,针对材料类课程实验教学存在的问题,在材料专题实验一课中进行了新教学方法的尝试。新方法强调实验教学应以学生为主体、充分调动积极性、以创新能力培养为核心。在课内,学生不再照方抓药;课外,由于不提供实验指导书,学生必须查阅大量资料才能组织、撰写实验报告,考核方式上则强调重实验过程而不重实验结果,哪怕实验失败只要学生能充分找出失败原因也可拿高分。新方法调动了学生的积极性,也给我们提供了一些提高教学质量的新经验。 相似文献
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我国高等院校篮球教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
闫蕾宇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):113-114
篮球教学对学生增强身体素质、提高心理素质和体育文化素质、提高社会适应能力等方面具有重要的作用。针对当前高校篮球教学中存在的问题,笔者认为应注重理论教学,适当增加篮球专选课课时量;引进新的教学方式和手段;加强篮球意识和战术意识的培养;注重学生自学能力的培养,建立和完善科学的教学考核评价方法和体系。 相似文献
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《数字逻辑》课程教学方法和模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
初秀娟 《通化师范学院学报》2005,26(2):118-120
课程的价值在于促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展.课程教学方法和模式,应以激发学生的潜能为本,应重视对学生进行各种能力的培养和开发,提高他们的素质.要把创新教育纳入教学中,把培养学生创新意识做为立足点,提高学生的学习积极性、主动性,并通过丰富多变的手段,使学生产生学习需要,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,这样才能有利于培养学生的创新精神. 相似文献
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根据非植保专业农业昆虫学的课程特点,文章从教学内容的选择、教学方法的改进、考试方法与成绩评价指标的改革、教书育人等方面进行了教学改革的探索。实践证明,这样不但提高了教学质量,而且还锻炼了学生的动手能力,极大地激发了学生学习该课程的兴趣,取得了较好的教学效果。 相似文献
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多方位改革农科大学物理实验 总被引:2,自引:1,他引:1
为了培养学生综合素质,从师资队伍建设、教材建设、课程体系、教学内容、教学方法、考核方式、课外实践等方面对大学物理实验的教学进行了改革与探索,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一,取得了一定的成绩. 相似文献
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本文从素描教学是认识和反映世界的一种特殊表现方式,是从自然形态的认识转化为艺术形态的创造。在素描教学中,只有不断加强学生的专业素质培养,才能真正提高学生的欣赏水平和造型能力。 相似文献
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生产实习是培养学生专业素质的重要环节,其教学质量直接关系到学校的教学质量与人才培养质量。在生产实习教学过程中,以学生为主体,采用问题教学法,激发学生学会思考,并在实习过程中主动实践,解决问题。自动化专业生产实习的实践结果表明:生产实习教学中实施激发教育极大地激发了学生的学习动力,锻炼了学生独立分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生的创新能力。 相似文献