共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
情商是当下最时髦的一个名词,简称EQ,又被人们称为情绪智力。语文学科是一门融知识性、工具性、思想性、人文性和实践性于一体的综合性学科。在平时的语文教学过程中,我们可以通过体会语言文字的魅力,提升教师的综合素质,发挥榜样及学科教育的正能量,潜移默化地从多方面对学生进行情商教育。 相似文献
2.
3.
强调学生的情商教育,我们就不得不首先让学生能发现挖掘生活中的美。而语文就是一个美的富矿。语文是美的富矿,既有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮美,也有“明月松间照,清泉石上流”的清幽;既有苏子“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放,也有易安“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;既有傲然挺立于大西北的白杨的伟岸崇高, 相似文献
4.
5.
随着我国现代化建设的不断发展,社会对人才素质的要求也越来越高。作为职校的学生,要想在以后的职业生涯中获得更好的发展,不仅要掌握一定的知识和技能,更要有较高的情商。本文立足职校政治课堂,从引入其他课程资源、挖掘教材中的"正能量"、营造良好的学习氛围等几个方面阐述了自己对于情商教育的看法。 相似文献
6.
强调学生的情商教育,我们就不得不首先让学生能发现挖掘生活中的美。而语文就是一个美的富矿。语文是美的富矿,既有飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮美,也有明月松间照,清泉石上流的清幽;既有苏子大江东去,浪淘尽,千古风流人物的豪放,也有易安莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦的婉约;既有傲然挺立 相似文献
7.
8.
莫义群 《试题与研究:高中理科综合》2019,(10):0128-0128
一个人的智商高低不是决定此人是否能够有所 成就的关键因素,情感智商的高低是决定此人是否能够有所成 就的关键因素。情商有先天决定的因素,但是先天因素只占很 少一部分,大部分的情商培养还得依赖于后天培养。根据研究 表明’受过专业情商教育培养的儿童要比没有受过这方面教育 的儿童,无论在学习上还是生活上都会更加成熟和懂事。因 此,小学教师应该重视在教学中渗透情商教育。本文针对小学 语文阅读教学中情商教育的渗透策略进行了研究。 相似文献
9.
《义务教育语文课程标准》明确指出,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统具有不可替代的作用.能让学生在语文学习的过程中形成健全的人格,促进学生形成更为完整的认知.语文是小学教育体系的核心课程,属于思想知识以及实践活动的集合体.在小学语文课本中蕴含... 相似文献
10.
11.
在生物学教学中渗透情商教育 总被引:1,自引:0,他引:1
情商教育是当前教育界面临的重大课题。美国D戈尔曼在《情商能力》一书中指出:“真正决定一个人能否成功的关键,是情商能力而不是智商能力。”心理学的广泛研究也表明:人在一生中能否成功、快乐,主要取决于其情商的高低。教师应充分认识情商教育对人才培养的重要性。 情商能力主要指人感受、理解、调控、表述和评价心理情感的能力。从生物进化的角度,生物个体都具备在环境中生存的能力。生物能成功地生存往往因为它们在环境中采取了积极的“态度”。生物学教学中,在让学生获取知识的同时,及时地接受情商教育,是非常必要的。只要我… 相似文献
12.
陈雪冰 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
情商是影响学生学习、生活,未来事业成功与否的重要的心理要素,在我们语文教学中必须引起重视,教师在教授学生知识的过程中需重点培养。文章从小学语文教学的写字入手,分析如何培养和提高小学生的情商,重点分析了写毛笔字渗透对情商的培养;写钢笔字中渗透对情商的培养;铅笔字中渗透对情商的培养的相关内容。阐述了写字教学在情商培养方面的可行性及重要性。 相似文献
13.
在小学语文教学中开展心理健康教育具有积极的意义。作者结合教学实践,对心理健康教育在小学语文教学中的渗透进行了研究,并提出了充分利用教材中的心理教育因素,积极创设平等和谐的学习环境,培养学生的高尚道德情操,加强口语交际和写作训练等策略与措施。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
语文教学的浅层目标是体现在认知层面,即教会学生基本的字词句和具备听说读写的技能,语文教学在过程与方法中需要凸显语文的人文性与工具性的和谐统一,即语文的思想教育价值,而且语文教学的最终目标就是体现在小学生态度情感与价值观方面对学生的深刻影响。语文是文化的根源,也是情感的家园,人文内涵十分丰富,在小学语文教学中,教师要把思想教育真正融入语文教学中,全面促进学生的成长和发展。 相似文献
15.
本文首先分析其应用的意义,能够实现阅读水平和写作能力的同步提升。其次分析通过调整读写教学顺序;创新多样化读写形式,包括仿写、续写、改写和随写,增强学生的阅读理解和感悟能力,确保学生的作文更加具有吸引性和感染力,从而促进学生的语文素养和综合素质能力得到明显的发展。 相似文献
16.
17.
美术教育是最容易满足人情感需要的教育。美术教育的形象性、直观性非常适合少年儿童的心理特点和认知需要,容易使学生获取丰富的情感体验,并使之转化为内部动力,在学生良好心理品质的形成过程中起到积极作用。 相似文献
18.
19.
20.
课堂教学是师生进行信息传输和情感交流的过程。课改所倡导的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度"的实现也离不开情商教育。语文教学是培养"情商教育"的重要渠道。因此,在语文教学实践中要融合"情商教育"。 相似文献