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相似文献
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1.
《初中生之友》2010,(6):50-51
“四是四.十是十……”不仅中文里有许多妙趣横生的绕口令,在英文里也有许多Tongue Twisters。学习这些绕口令,不但有趣,还能锻炼英文发音呢!  相似文献   

2.
《初中生之友》2010,(16):50-51
<正>"四是四,十是十……"不仅中文里有许多妙趣横生的绕口令,在英文里也有许多TongueTwisters。学习这些绕口令,不但有趣,还能锻炼英文发音呢!  相似文献   

3.
这次基础训练有7项内容,包括读绕口令、多音字组词、比较形近字并组词、在形容词语后面填上表示动作的词、分类写词语、补充句子并加标点、读儿歌。另外,在本次训练之后,还安排了一次写字训练和一次说话、写话训练。各题的教学环节设计如下:第一题,读绕口令。目的是训练学生读准平舌音和翘舌音的字。重点读准“四、是、十、试几个字的字音。本题有两点要求:一是读准字音,二是读的速度要快。教学时,先指导学生发准s和sh蝗音,再读读整体认读音节s尙、sh姫、sh尙,然后借助读拼音读准绕口令中的四、十、试、是几个字。在此基础上,按拼…  相似文献   

4.
小花鼓     
绕口令是一种民间传统的语言游戏,其语言精练,具备同音异调、字音相近、叠字重句的鲜明特色,读起来节奏感很强,极具趣味。绕口令《小花鼓》的内容贴近幼儿生活经验,主要讲述了宝宝敲破鼓,妈妈用布补鼓的事情,其中“鼓”“虎”“布”“补”等词语发音相近。六个句式组成简单、有趣的语韵,快速念出时具有一定的节奏和韵律。学习绕口令,可以让幼儿初步感受绕口令在词语发音、语速等方面的独特之处,在掌握绕口令内容的同时,体验绕口令内容的有趣、诙谐,以及快速念绕口令所带来的快乐。  相似文献   

5.
5.竞说绕口令何育群(九江市浔阳区教研室)〔活动要求〕学生通过竞说绕口令活动,复习巩固汉语拼音,准确地区到"s"和"sh","n"和"l"两组声母,提高朗读能力。〔活动准备〕1.写有"s"、"sh"、"n"、"l"的拼音卡片四张。2.打印注有拼音的《...  相似文献   

6.
7.比说绕口令陈梅华(余江县教研室)[活动要求]1.通过快速朗诵儿歌,训练学生朗读能力和读准字音能力。2.通过说绕口令,进一步强化学生的语言基本功训练,提高学生的语言表达水平。[活动准备]1.将两首儿歌和七则绕口令印发给学生,并要求学生课余诵读。2....  相似文献   

7.
一、教学内容分析本单元的核心教学内容是有关介绍动物特征的话题与常见动物、常见形容词的词汇教学及能听懂、会说一些国家名称或物品的英文缩写。介绍动物特征的话题所涉及到的主要交际用语为Lookat.../Ithas.../It'sso...等。词汇主要是听、说、读2个与动物有关的单词(deer ,giraffe)、5个表示身体特征的形容词(big,small,tall,long,short)以及相关的指示用语等。字母教学的主要内容为听、说、读一些常见国家和物品的英文缩写(CAN,PRC,UK,USA,T…  相似文献   

8.
提到中文绕口令(Tongue Twister).“吃葡萄”一句算是众所周知的,后来又陆续出现了”骨灰级”的“化肥会挥发”系列。同样的,英语绕口令也非常有趣,不仅有利于学习者练习口齿的伶俐性,还有助于了解英语语言的特点。春天来了,让我们“绕”起来!  相似文献   

9.
绕口令(Tongue Twister)是英语语言文学中一种比较独特的语言艺术形式,它结构巧妙、诙谐有趣、富有音乐性、非常适合口头背诵,因此深受广大英语爱好者的喜爱。下面提几个常见的绕口令,相信在你耐心地读,细心地品味后,最终会发出会心的微笑,感叹西方人的睿智的。  相似文献   

10.
于正荣  祁海洲 《物理教师》2004,25(6):2-42,44
近读本刊2004年第2期《天平能平衡吗?》一文,觉得原文提出的问题十分有趣.对原文作者的观点,笔者也表示赞同.不过笔者觉得,原文对问题的讨论不够完整,还存在另外的两种情况需要补充。  相似文献   

11.
乐乐嘴运会     
《新作文》2011,(9):20-20
绕口令,读一读,你读我读大家读;比一比,看一看,谁是身边大舌头?  相似文献   

12.
猜一猜     
掌握英语需要语言实践环境和大量的操练。生动活泼,形式多样的课外活动,如游戏、字谜、绕口令、儿歌、谚语、笑话、幽默故事、短剧、歌曲等对英语学习帮助很大。笔者在教学中积累了一些有趣的谜语,试试看,你能给出巧妙而合情合理的答案吗?QUESTIONS:1.Whatlettertravelsthegreatestdistance?2.Whatisthelongestsentenceintheworld?3.Whatkindofanimalcanjumphigherthanahouse?4.Whichmovesfaster,heatorcold?5.Whatwordisalwayspronouncedright?6.Whatcolorswouldyoupaintthesunandthewind?7.Whatkindofd…  相似文献   

13.
最近笔从向量的角度对椭圆和双曲线作了一点研究,得到了一个十分有趣的性质,现论述如下,与读共享.[第一段]  相似文献   

14.
一、加强语文基本功的综合练习。这部分内容共有四道题:1.读绕口令。目的是复习巩固汉语拼音,读绕口令正音,练习说普通话。训练时,要求做到:(1)看清音节,区分近似音(平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音),特别要读准pén、píng、pēng的发音;(2)读...  相似文献   

15.
一、活动背景本班幼儿处于大班初期,在学习早期阅读绘本时,常常被其中有趣的儿歌深深吸引。孩子们在初步接触绕口令,学说绕口令的过程中,对绕口令产生了兴趣,喜欢说绕口令。而且通过接触绕口令,他们已经了解了绕口令中的词句有的发音接近,有的音调相仿,特别容易念错的特点。但是平时幼儿学习绕口令时都是通过成人教授或看光盘直接学习,  相似文献   

16.
学好英语的方法之一就是多读,绕口令就是很好的训练方式。从中我们不仅能学到有用的单词,还能锻炼我们的“英语肌肉”,让我们的口腔适应与中文完全不一样的发声方式。下面就是几条有意思的绕口令,一起读一读!  相似文献   

17.
趣说绕口令     
我很喜欢绕口令,觉得每则绕口令都是一则有趣的小故事。几个小朋友在一起玩时,也总爱说一段。有时,心血来潮,还会自己动笔编上一段。虽然费了好大劲,却总觉得没书上的绕口令好,请问,绕口令有哪些特点?  相似文献   

18.
绕口令短小精悍,语言幽默,十分拗口。多读一些绕口令,可以培养我们良好的口才,提高思维能力。课间找一些绕口令读一读、练一练,你可以从中得到一些乐趣,还可以活跃身心。下面,我们来欣赏一些绕口令。《狗与猴》这则绕口令通过猴  相似文献   

19.
吴超群  庞青月 《考试周刊》2011,(10):103-104
在英语学习中,无论从练习英语的语音、培养英语语感还是感觉英语的艺术美,英文绕口令都是一个极好的素材。本文从一句英文绕口令引申出英语学习中需要注意的语音、语调、节奏等诸多要点,有助于学习者的英语学习。  相似文献   

20.
绕口令短小精干,语言幽默,十分拗口。多读一些绕口令,你可以从中得到一些乐趣。《狗与猴》这则绕口令通过猴吃藕和狗吃肉的事,反映出不同动物的生活习性,真有趣儿:楼后有狗又有猴,楼上有肉又有藕。瘦猴吃藕不吃肉,馋狗吃肉不吃藕。这则绕口令虽然篇幅短,但要读好真不容易。绕口令中的"狗""楼""后""猴""有""肉"  相似文献   

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