英特尔未来教育对教师日常教学行为的意义

英特尔未来教育是一个完整、严密的系统，对教师日常教学有很好的借鉴和启发意义。英特尔未来教育模式可以提高教师的提问技巧，可以使教师重新认识课堂、教材和信息技术，更新观念，有助于加强教师对其自身角色转换的认识。有助于提高教师理论修养。     

英特尔未来教育项目培训有效性分析

英特尔未来教育基础课程项目是英特尔未来教育项目的一部分,蕴含了英特尔未来教育的思想和理念,包括基础课程与成功技能两门课程,旨在通过“培训培训者”、“教师教教师”的模式提高农村一线教师应用信息技术的能力,帮助他们提升课堂教学质量,掌握以学生为中心的教学法。同时,该项目也有助于提高学生信息技术应用的能力,培养学生的高阶思维、团队合作和创新能力。     

走向中国教育改革实践的英特尔未来教育

本文介绍了英特尔未来教育全球教师培训项目在中国开展的情况 ,分析了“英特尔未来教育现象”的“震撼律”、“矛盾律”、“融合律”,阐述了英特尔未来教育对我国素质教育改革和教师教育信息化的意义 ,提出了英特尔未来教育进一步发展的建议。     

“英特尔未来教育”培训的困境与化解之道

自2000年7月＂英特尔未来教育＂项目在中国正式启动以来,该项目已经在全国31个省、市、自治区开展,并获得了显著的成果,至2008年12月底,逾100万名中小学一线教师和师范生参加了＂英特尔未来教育＂核心课程的培训,该项目很大程度上提高了信息技术在课堂上的有效应用,对推动中国的教育信息化和教师专业化发展发挥了积极作用。＂英特尔未来教育＂核心课程项目于2006年正式纳入教育部＂中小学教师教育技术能力建设计划＂。     

英特尔未来教育模式与中学生科学素养的提高

新一轮的课程改革将“提高学生的科学素养”作为各门科学课程的基本理念和培养目标,英特尔未来教育模式融合了先进的教育理念,与新的课程改革的精神有许多相通之处,利用英特尔未来教育模式进行教学可以显著提高学生的科学素养。本文阐述了英特尔未来教育模式的教学过程,论述了该模式对培养学生科学素养的优势。     

利用英特尔未来教育促进师范生素质的提高

英特尔未来教育为教师教育提供了一个成功的范例，通过实施英特尔未来教育，并把它有效的应用到师范生的现代教育技术技能培训中，这对师范生各方面素质的提高必将起到推动作用。     

“英特尔未来教育”教师培训项目在上海

本文比较详细地介绍了英特尔未来教育在上海开展的情况 ,总结了开展教师培训的组织措施、培训效果和英特尔未来教育在中小学教师中产生的巨大影响。     

教师心中的革命——山东省淄博市英特尔未来教育案例研究

本文介绍了英特尔未来教育在山东淄博开展的情况 ,总结了开展教师培训的组织措施、培训的效果和英特尔未来教育在中小学教师中产生的巨大影响。     

新课程标准的教师培训与英特尔未来教育

本文介绍了英特尔未来教育培训的几个主要模块 ,总结了在新课程标准培训中开展英特尔未来教育的方法和体会 ,以及英特尔未来教育在参加培训教师中产生的影响。     

运用“未来教育”改革数学教学

一、英特尔未来教育中小学教师培训项目的特点“英特尔R未来教育”作为一个全球性的教师培训项目,是英特尔公司为支持信息技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球的国际合作性教师培训项目,涉及20多个国家和地区。英特尔未来教育培训课程的目标是训练教师提高探究性学习能力,并知道如何将信息技术融入到现有课程之中,从而提高学生的学习效率和学习成绩。在中国,2003—2005年就有五     

信息技术与课程的整合——论英特尔未来教育理念在网络教学中的应用

信息技术与课程的整合是网络教学的发展趋势,本文介绍了英特尔未来教育的教学模式,提出了将英特尔未来教育理念应用在网络教学的设想。     

促进中学化学合作学习的教学策略——“英特尔~未来教育”理念在化学教学中的应用与实践

"英特尔未来教育"的教学模式对于当前中学化学教学与实践领域如何实施合作学习,促进学生学习方式的切实转变,具有极强的借鉴意义。在合作学习过程中的4个关键环节:提问、创设情景、组织交流、评价均可借鉴"英特尔未来教育"的教学理念,实施相应教学策略,大量中学化学教学实践案例证明,这些策略有助于增强化学教学过程中合作学习的实效性。     

英特尔未来教育项目实施途径与对策

通过对英特尔未来教育的特点和现状分析,指出了英特尔未来教育的开放性和标准化特点、要求和理念,明确了英特尔未来教育项目对我国中小学继续教育的启示是整体的、全方位的。结合我国实践讨论了在教学中使用英特尔未来教育模式的必要性和困难,并对实施中存在的问题提出了具体的对策和方法。     

浅谈Intel未来教育新视点--教学再设计

“Intel未来教育”是旨在帮助学科教师有效应用信息技术于教学中。提高学生学习能力和质量的一项教师培训项目。其很多设计在我国都具有先进性，但教学不会是一个终止的过程，教学再设计就体现了这样一种理念。本文阐述了教学再设计的背景、定义、特点等，并详细分析了在Intel未来教育问题设计模块中的应用实践。     

英特尔未来教育在分析化学教学中的应用

素质教育是当前教育领域的热点,许多教育界人士都在为开展素质教育寻找新的教学手段。英特尔未来教育作为一种新的教育理念,以其“信息化教学设计”、“合作型学习”、“资源型学习”、“以学生为本位”和“以活动为中心”、“信息和网络技术与教学合理融合”的特点为素质教育提供了一种新的教学手段。本文根据英特尔未来教育的特点,结合分析化学教学的特点分别从教学课堂、网上论坛、实验课的开设、作业、以及评价等方面讨论了英特尔未来教育在分析化学教学中的应用及其方案设计。     

促使教师在教师教育技术培训中进行投入性学习

为改善教师教育技术培训的效果,促进受训教师的投入性学习至关重要。促使投入性学习的方式有参与式培训、体验式培训、奥尔夫教学法在培训中的应用,此外还可向优秀培训项目如英特尔未来教育培训汲取经验。     

英特尔未来教育对高师《现代教育技术》课程教学的启示

英特尔未来教育以建构主义为理论基础，为广大师生提高信息素养，开发自身探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个实际操作的平台。文章通过分析高师院校《现代教育技术》课程教学的共性问题，借鉴英特尔未来教育的一些启示，并结合教学事例提出了一些建议。     

从因特尔未来教育看互联网对教育观念的影响

互联网技术对教育信息化的促进作用是不言而喻的。但是，互联网对教育观念的影响更需要研究。通过对英特尔未来教育教师培训项目的分析，揭示了互联网对传统教育观念的一些影响，从而有助于教育信息化的进程。     

从因特尔未来教育看互联网对教育观念的影响

互联网技术对教育信息化的促进作用是不言而喻的。但是,互联网对教育观念的影响更需要研究。通过对英特尔未来教育教师培训项目的分析,揭示了互联网对传统教育观念的一些影响,从而有助于教育信息化的进程。