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吕海民 《中小学信息技术教育》2002,(9):18-20
本刊自2002年5月举办“全国中小学信息技术教育教学案例评比”活动以来,陆续收到来自各地的数百份参评案例。自本期起,我们将从中选出部分优秀案例陆续刊发在本刊相关栏目,供关注本次评比活动的广大读者参考。所有被刊登文章均已列入获奖范围,获奖事宜将于9月下旬在网上公布,同时在本刊第10期通知。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2009,(2)
本刊2008年第10期(中学版)刊登了张元教授的《一课时讲完隋唐史的实验——以材料与问题为主的教法演示》,并组织了姚锦祥和赵士祥的解读和学习性文章(见中学版2008年第10期、2009年第2期)。以历史材料为依据的故事,即历史细节,能 相似文献
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《中小学心理健康教育》2009,(18):48-48
《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）发布了2000年9月-2009年7月全周各地在本刊刊登文章统计。截至今年年底,本刊将陆续刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章的各地市或各区县统计： 相似文献
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吴九君 《中小学心理健康教育》2009,(24):41-41
《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）发布了2000年9月——2009年7月全国各地在本刊刊登文章统计。截止今年年底,本刊陆续了刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章。 相似文献
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飞鸟撞飞机所造成的事故称为“鸟撞”．本刊2009年第2期的文章《“鸟撞”的冲力到底多大》对“鸟撞”过程中平均冲力的大小进行了阐述,提出了关于能量损失问题的困惑：为什么撞击过程中损失的机械能恰好等于鸟动能的增量．笔者在教学过程中也遇到学生提出过同样的问题,在此,笔者把本人对此问题的思考写出来,希望共同探讨． 相似文献
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《历史教学(高校版)》2009,(6)
本刊2008年第10期(中学版)刊登了张元教授的《一课时讲完隋唐史的实验——以材料与问题为主的教法演示》,并组织了姚锦祥和赵士祥的解读和学习性文章(见中学版2008年第10期、2009年第2期)。以历史材料为依据的故事,即历史细节,能够有效地激发学生的学习兴趣;以故事和材料为基础,设计适于学生解答的、贴近学生经验的问题,用问题调 相似文献
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再读李铜老师在《小学语文教学》2009年第9期上发表的《告别画蛇添足般的写话练笔》,笔者有一些想法和李老师探讨。一、告别画蛇添足般的写话练笔2009年4月,笔者有幸参加了协作区读写结合教学的研讨活动,几位上课教师对读 相似文献
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2008年12月6日,“2008年海峡两岸小学科学课教学交流暨江苏省科学骨干教师培训”活动在苏州工业园区星海学校举办,海峡两岸的小学科学教育工作者进行了精彩的交流。本刊特选编一组文章,以飨读者。 相似文献
10.
《中小学心理健康教育》2009,(17):44-44
编者按:<中小学心理健康教育>2009年7月上半月刊(总第132期)发布了2000年9月一2009年7月全国各地在本刊刊登文章统计.截至今年年底,本刊将陆续刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章的各地市或各区县统计. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2009,(15):41-41
《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）,发布了2000年9月。2009年6月全国各地在本刊刊登文章统计,及全国各地封面人物及彩页宣传统计。截止今年年底,本刊将陆续刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章的各地市或各区县统计。为了方便读者查阅,现将刊登期次列表如下（表一）。表二和表三分别为北京市各区县及北京市不同机构类别在本刊刊登文章统计。 相似文献
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新课标教材中的“解决问题”部分是近几年来小学数学教学界争议的焦点问题之一,也是教学的一大难点。济南市燕柳小学的老师们长期关注、研究这一问题,其教改经验和有关一五六年级上册教材分析与教学建议的文章在本刊2009年7、8月刊发表后,在国内引起较大反响。为了让读者进一步了解他们的教改思路,也为了给大家提供教学参考,本刊特组织该校老师撰写了这组一五六年级下册教材分析与教学建议的文章。 相似文献