人力资源管理课程实践教学研究综述

本文综述了当今高校人力资源管理专业实践教学的模式,归纳出我国现阶段高校的人力资源管理实践课程存在的问题,并提出相应的对策建议。     

高职高专人力资源管理专业实训教学研究——基于构建主义学习理论

建构主义学习理论主张学生为主体、学生自主建构知识技能的教学理念和教育模式,在高职教育教学改革中越来越受到广泛亲睐,通过以企业调研为载体的人力资源管理专业的实训教学,探索如何把建构主义学习理论更好的融入高职教学中来。     

基于供需矛盾下的人力资源管理课程模拟实训教学研究——以滁州学院为例

安徽省对人力资源管理人才的供给在在量上普遍存在着供大于求的态势,在质上人力资源管理人才供给的质量堪忧,开展实践教学是应用型高校的必然选择。滁州学院选择了一条适合该校的实训教学体系。     

ERP沙盘模拟实训课程的教学研究

ERP沙盘模拟对抗是＂将企业搬进课堂＂,集知识性、实践性、趣味性、挑战性于一体并实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。目前在高校中开展ERP企业沙盘模拟实训,突破了传统教学模式,强化了情景教学,完善了知识结构。在实训教学中,运用直观的企业ERP沙盘,通过角色扮演与岗位体验,不仅可以强化经管专业学生的归纳能力及知识的综合运用能力,还可以全面提升综合素质,实现应用型人才培养目标。     

基于职业技能型人才培养的沙盘模拟实训教学研究

沙盘模拟实训教学,是一种“体验式”的新型教学方式。它贴近企业的经营管理工作要求,学生可以充分感受企业经营管理活动的全过程,是实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。沙盘模拟实训该因其真实性、动手操作性、团队合作性而深受学生的喜欢,已经成为经济管理类实践教学的首选,这种“将企业搬进课堂”的教学方式,可以全面提升他们的综合素质,实现职业技能人才培养目标。     

校内实训项目设计与实施:人力资源管理专业核心技能综合训练

在人力资源管理本科专业学生人数不断上升、实习单位难找的背景下,如何提升学生专业技能与实践能力是其人才培养无法回避的问题。通过设计人力资源管理"专业核心技能综合训练校内实训项目"的教学内容,同时注重设计实践教学的实施细节与操作流程,并将其注入到专业实习环节来具体实施;在实践教学内容设计与教学实施过程中突出其综合性、集中性与实务性三大特点,从而达到夯实学生专业核心技能、回避实习单位难找、丰富学生专业实践经验的三重功效。     

以项目驱动法创新《人力资源管理实训》教学模式

通过多年的实践教学发现,将项目驱动教学法应用于人力资源管理实训课程教学不仅可行而且成效显著。通过在人力资源管理实训课中应用项目驱动法,制定项目实施流程、考核及评价指标,以学生为主教师为辅,培养学生以专业为主的综合素质。通过虚拟公司,由学生完成精心设计的项目,调动学生学习的积极性,培养实用性人才。     

浅谈学生实训管理

中职学校学生的专业实训是其在学习期间所必须经历的一个过程．也是当今职业教育教学计划中的重要组成部分。本文以学生的实训为个案．旨在为管理专业学生的实训工作提供有益探索。     

以项目为载体招投标模拟综合实训的教学研究

进行投标模拟综合实训是建筑工程专业学生顶岗实习前的必要环节,学生在实训过程中扮演不同角色,巩固个人专业理论知识,切实提高专业技能应用能力。本文简述了传统高校招投标模拟综合实训模式的弊端,详细介绍了以实际工程项目为参照,将项目作为载体的招投标模拟综合实训教学模式,以期完善专业综合实训工作,提高专业毕业生的就职能力水平。     

管理文秘课实训考核办法初探

管理文秘课以秘书实务为核心,课程考核以考查学生在模拟实训中的态度和能力表现为主。态度方面主要考查学生参加实训的积极性和认真程度,能力表现主要考查学生在事务办理、会议办理、文书办理、办公现代化设备操作等方面的能力。采用实训过程考核,分若干模块进行,教师考核与学生评议相结合。考核内容宜宽并尽量与秘书职业要求相匹配,合理设计评价体系,营造良好的评价氛围,注重考查学生的综合素质。     

情景模拟在人力资源管理课程中的运用

人力资源管理工商管理专业的专业核心课程之一。它是实践性、应用性很强的学科,如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距,是人力资源管理课堂教学的重点,也是难点。本文从分析模拟教学法的内涵和特点出发,探讨了该方法与人力资源管理教学实践有机结合具体方式,较为详细地阐述了人力资源管理课程模拟教学的设计与实施步骤。     

以项目为载体的招投标模拟综合实训教学研究与实践

文章从高职高专建筑工程技术专业的人才培养目标出发,通过对传统的以单门课程为基础的实训教学以及以项目为载体的招投标模拟综合实训教学的分析比较,认为模拟综合实训能使学生获得更为全面的综合岗位知识能力,对高职院校的实训教学环节的改革具有借鉴意义.     

高职院校酒店管理专业实训教学研究

实习实训教学环节是实现教学质量提高的重要内容,培养酒店管理专业学生的职业能力和素质是专业建设的最终目的。本文作者根据国家职业教育发展的理念,结合从事该专业教学工作的实践,提出了酒店管理专业加强实训教学的有效手段,为同类院校提供了一些有效的借鉴。     

浅论从ERP模拟实训中看企业经营管理

ERP代表了信息技术与先进管理思想的融合,企业管理者应从ERP模拟实训中体会企业科学管理的道理,从ERP的具体应用中总结出一套适合企业自身经营管理的有效方法,从而来实现企业利润最大化。     

高职物流管理专业实训教学研究初探

实训教学是促进我国高职物流管理专业培养合格的物流应用型人才的重要保障,是高职物流管理专业建设的重中之重.基于此,文章分析了当前物流实训教学的现状,探讨了如何建立适合高职学生特点、适应高职物流专业人才要求的实训体系和实训教学模式.     

管理类专业综合情景模拟实训课程的创建与应用

文章针对管理类专业实验教学存在的直观性不足、数据来源真实感不强等问题,以制造型企业管理过程为情景模拟对象,从课程目标设定、模拟情景设置、教学内容安排、教学过程组织和课程成绩评定五个方面完成了管理类专业综合情景模拟实训课程的创建。应用结果表明,该实训课程的创建对培养学生管理职业素养和创新能力具有明显的效果。     

模拟电子技术实训教学改革的研究

现在模拟电子技术基础课程的教学改革主要目的是培养综合性、动手能力强、具有一定创新能力的复合型工程应用人才,以满足社会经济快速发展的迫切需求。     

财经类院校实训教学研究

用人单位要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力。为使学生有很强的实践能力，实训教学不可或缺，而财经类院校的实训教学现状还不尽如人意，还需要进一步完善。具体思路是：转变观念，从战略高度认识实训教学；准确定位，找出符合自己学校实际的实训教学模式；完善管理，建立科学的实训教学体系；多管齐下，提高实训教学质量，充分发挥实训教学在人才培养中的作用。     

高职电子商务实训教学研究

高等职业教育的基本特征是加大实训教学比重,突出应用性、实践性,培养多样化的人才。电子商务专业作为一个应用性学科,应当更有效地发挥实训的作用。主要从电子商务人才素质特征,结合电子商务本身的特点,探讨电子商务实训的基本要求和主要操作程序,以期对电子商务实训教学有一定的指导意义。     

实训外包：高职会计专业综合模拟实训模式的新尝试

伴随着民营企业、小型企业的蓬勃发展,用人单位对会计人员的实践操作能力提出更高的要求。针对目前会计电算化专业综合模拟实训中存在的问题,高职院校会计专业的综合模拟实训可采取＂综合模拟实训外包＂的模式,这对于提高学生实践动手能力、服务学生＂零距离＂上岗有较大的帮助。