春晓

孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?春晓:春天的早晨。眠:睡觉。春夜里睡眠不知道天亮,是一片鸟的啼叫声把人惊醒。回忆夜里的风雨之声,不知道春花又被打落了多少!这首诗抒发了诗人对明媚春光和美好景物的喜爱之情。春晓@孟浩然!唐     

《春晓》诗意新解

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少？”这是唐代诗人孟浩然的佳作,千百年来一直为人们所传诵,整首诗的风格,如行云流水,平易自然,看上去语言通俗,明白如话,实际上在这短短的四行诗里,蕴涵着诗人内心深处难以明状的韵味。照《唐诗选》的解释,开头两句是说：春天夜短,又因风雨少睡,故既睡而不觉天亮,直到听到鸟的叫声才知道天亮。“处处闻啼鸟”,意味着晓与晴,“含喜晴意”。后两句回忆夜来的风雨,为花木担忧。用问句写出自己的想象：花已经落得太多,又希望它落得不多,表现出诗人的复杂心情。从字面上看,这…     

春晓

春眠不觉晓,chQ chQ w6n tf ni(]o处处闻啼鸟。y白IOi f§ng y0 sh60g夜来风雨声,huO Iu6 zhi du6 sh(~o花落知多少?注释:晓:天亮。春晓@孟浩然     

古典诗歌解读:旨趣与诗眼

《夜归鹿门歌》课堂实录 师:请一位同学介绍一下孟浩然. 生:湖北襄阳人,诗与王维齐名.他有《孟浩然集》,他的诗情感飘逸,语言隽永.他是山水田园诗人. 师:此前我们学过他的两首著名诗歌. (学生齐背《春晓》和《过故人庄》.) 师:他的朋友李白是如何评价孟浩然的呢?他曾经写过一首诗《赠孟浩然》,我们可以欣赏其中的几句.(PPT展示,学生诵读.)     

这些唐诗我们读错了吗

<正>"你行过许多地方的桥,看过许多次的云,喝过许多种的酒,读过许多美丽的诗"……等等,你确定你读对了吗?《春晓》:题目错了?春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。这首《春晓》,绝大多数《孟浩然集》的版本都没问题,但偏偏是今存最早的宋蜀刻本《孟浩然诗集》,题目作《春晚绝句》。     

风从哪里来里?

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”你还记得唐代诗人孟浩然的这首《春晓》吗?诗中生动地描绘了风雨吹落花瓣的场暑,表达了诗人对春天的喜爱和怜惜之情。     

《春晓》一解

《春晓》一诗孟浩然所,作其作品多抒发个人的情怀,表现田园隐逸的生活。他的小诗闲淡清远,含蓄爽丽,耐人玩味。《春晓》流传极广,是小诗中的代表作。首二句先言不知不觉到了天明,一觉过后听到许多鸟儿的啼叫声。末二句写昨夜一宿的风雨声中,花落不知多少。     

冬天里的歌唱家

<正>①唐代诗人孟浩然有一首诗:"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。"说的是在春天里万物复苏,哪里都能听到鸟的叫声。可是在冬天,却鲜有鸟鸣声。不过,也有例外,那就是白头鹎。白头鹎的声音婉转悠扬,比百灵鸟的歌声深沉,比画眉鸟的歌声清亮,堪称"冬天里的歌唱家"。②白头鹎,是中国南方十分常见的雀鸟,头顶为黑色,眉呈白色,双翼为橄榄绿色,枕羽更加洁白,所以又叫"白头翁"。白头鹎信奉"爱要大声说     

略论初中诗歌教学比较阅读

一、春雨落花还润花孟浩然的《春晓》,篇幅短小,琅琅上口,是大家耳熟能详的诗歌。蒙童多能流畅背诵,博得大人的夸赞。然而这些孩子长大以后有几个人能体会到该诗抒发的惜春之情和诗人悲怆的情怀呢？人们大多能从“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”两句浅近的叙述中,感受到那种扑面而来的草长莺飞、桃红柳绿的春的气息,     

古代咏春诗话

春天,是四季中最富有生机的季节,也是花的季节、诗的季节:古代有许多咏春、颂春、描春、盼春、游春的美妙诗句,令人心旷神怡。唐代诗人孟浩然的五言绝句《春晓》写道:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”意思就是说,春天夜短,又因风雨声少睡,故即眠而不觉晓,直到闻啼鸟才知觉;诗人回忆夜来的风雨,为花木担忧。这首诗画面优美,意境新鲜,     

没有想像就没有诗歌

想像与诗歌有着深层的、内在的、不可分割的关系。作者不但在创作诗歌的时候沉浸在丰富的想像中，还要在作品中为读者创设一个想像的空间，把读者带入全新的美好的境界。让我们来看看大家都熟悉的一首古诗———《春晓》：“春眠不觉晓／处处闻啼鸟／夜来风雨声／花落知多少”。唐代大诗人孟浩然的这首诗读起来琅琅上口，像歌曲一样优美而有韵律。读着这首诗歌，我们仿佛看到诗人在春光明媚的早晨，正尽情地享受着眼前的美景，他听到了小鸟叽叽喳喳的欢叫，他想到昨天夜里滴滴嗒嗒的春雨，想到那些绽开的花朵不知又掉落了多少。这每一句诗都…     

怎样理解古诗的意思

李伯伯,古诗的意思挺难理解的,你能帮助我吗?好啊!其实,明白古诗的意思,关键在于掌握理解古诗的方法。理解古诗要把每行诗划成若干个词,然后理解每个词的意思,再把这几个词的意思连起来,理解整句诗的意思。李伯伯,您能举一个例子吗?可以。比如我们要理解“春眠不觉晓”一句,我们可以划成“春”“眠”“不觉”“晓”四个词。“春”是指“春天”,“眠”是指“睡觉”,“春眠”指春天的夜里睡觉。“晓”是指天刚亮,“不觉”就是“不知不觉”,“不觉晓”的意思就是不知不觉天就亮了。接下来,我们来理解整句诗的意思吧。春天的晚上睡觉睡得很香,不…     

谈谈古诗绝句的对仗

古诗绝句的对仗有四种情况:第一是前两句,即诗的第一联对仗,如“熏云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”(苏轼《望湖楼醉书》)第二是后两句,即诗的第二联对仗。如“骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。”(李白《军行》)第三是全诗两联都对仗,如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”(杜甫《绝句》)第四是全诗两联都不对仗,如“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”(孟浩然《春晓》)这种     

《与诸子登岘山》悲意探析

与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。在学习苏教版《唐诗宋词选读》中的《与诸子登岘山》时,课堂上同学提出这样一个问题:"以前学过孟浩然的《春晓》《过故人庄》等诗,知道他是有名的隐士和山水田园诗人,所写诗     

春的乐章美的咏叹-孟浩然《春晓》赏析

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少? —唐·孟浩然《春晓》这是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。无论是抒情写景,还是审美趣旨,皆与众不同,别具特色。抒情,诗人选取了晨起时刹那间的感情片断进行描写,向读者透露出隐隐一丝心迹,把读者引向诗境所营造的感情轨道和艺术氛围。然后,撒手而去,让读者自己去想     

小学古诗教学参考(二)

送孟浩然①之②广陵③李白故人④西辞黄鹤楼⑤,烟花⑥三月下扬州⑦。孤帆远影碧空尽,唯见⑧长江天际⑨流。注释:①孟浩然——见《春晓》的作者简介(本刊81年第3期第29页)。②之——去、往。③广陵——今江苏省扬州市。④故人——老朋友。⑤西辞黄鹤楼——黄鹤楼,故址在今湖北省武汉市蛇山的黄鹄矶头,兴建武汉长江大桥时,楼已拆除,楼前的塔迁至附近的高观山。西辞黄鹤楼,就     

“想象·还原”诗词教学的法宝——兼谈古诗《春晓》的教学

本文以孟浩然的《春晓》为例,谈谈如何引导学生想象,还原诗的意境与情感。师:春天是什么情景,谁会用几个成语想象一下?生:春光明媚、百花盛开、万紫千红、桃红柳绿、草长莺飞、春暖花开、春色满园、春意盎然……师:“眠”是睡觉的意思。是谁在睡觉?生:是诗人在睡觉。师:诗人是谁呢?课本左下角横线下有,叫——孟浩然。     

惜时·勤学·苦学·好学·乐学

唐代诗人有一首著名的《白鹿洞》。诗曰:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。这是一首实写诗人自己的读书生活的叙事诗。其第二句"一寸光阴一寸金"尤为著名,是诗人给后人留下的不朽名言,千百年来一直勉励人们,特别是读书人珍惜时间、注重知识积累,不断充实和     

清溪行

清溪清我心,水色异诸水。借问新安江(2),见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里(3)。向晚猩猩啼,空悲远游子。[注释] (1)清溪:位于今安徽省贵池境内。从诗中“向晚猩猩啼”句可知,清溪当青山夹岩。(2)新安江:源出皖南徽州,流入浙江,以水清著称。(3)度:同“渡”,过。[思考] 1、理解诗歌一二句的内容。2、理解诗歌三四句与五六句所运用的修辞手法。     

晚晴

深居俯夹城① ,春去夏犹清。天意怜幽草 ,人间重晚晴。并添高阁迥② ,微注小窗明。越鸟巢乾后③ ,归飞体更轻。[注 ]:①夹城 :指城门内的瓮城。②迥 :即远 ,意思是晴后登高眺望。③越鸟 :越地的鸟 ,桂林为百越故地 ,所以这里说“越鸟”。【新读】这首诗写于唐宣宗大中元年。初夏傍晚 ,久雨新晴 ,夕晖映照 ,清新的晚晴景物 ,给历经沧桑的诗人带来了美好的心境 ,抒写了这首洋溢乐观情趣的诗篇。首联 :作者从住所落笔 ,通过“深”“清”二字 ,写出其处地之幽僻 ,环境之清静。第二句又近一步点明时令特点。春去夏来 ,正是万物生机勃发 ,色泽明朗…