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王艺陶 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(1):26-26
编辑导语
我欣赏着《小草日记》,心也渐渐变得清澈起来,恍惚中仿佛听到那棵小草对我诉说：“我是一棵小草,细茎携玉,翠色欲滴,我虽不能开花,只求为大地增一抹暖色！”谁说简单就不能美丽？ 相似文献
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谢芳雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(3):89-90
小草,在常人眼中并不起眼。它伏在地上,长在路旁,在溪边,在树下,在田头,在屋角,凡是能生长的地方,就有小草的存在,就有小草的希望,不是吗？小作者笔下的小草,没有花儿的娇艳,没有树林的茂盛,有的是柔弱的身体,细长的叶子,然而,却那么有生命力,那么倔强地生长,那么自信和快乐。冬去春来,小草又绿意盎然,供孩子们玩乐,供游人们观赏……文中,小作者较好地突出了小草平凡、坚强、无私的品质。 相似文献
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记得开学初，绝大部分学生的日记有应付的迹象，文章读来或干巴巴、淡而无味，或似记流水帐，没有重点，更有甚者，有的学生干脆从作文书上抄一篇了事。笔者私下里也曾找过一些同学了解情况，结果他们都说每天写日记，实在有些厌烦。是啊，反思一下自己，学校动员每位教师每天写教学日记，我们都做到了吗？ 相似文献
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鲁迅说过：“文章该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法。”这句话揭示了一个道理：一个人若能坚持不懈地写日记。就能提高自己的写作水平。长久的日记创作。还有助于练就一手好字。养成一种坚韧不拔的品质。我坚持要求学生养成写日记的习惯,今年又采用分小组、分学号、分时段检查的方式,认真品味了学生日记的全部内容,收获很大。 相似文献
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徐方明 《中国教育研究与创新》2007,4(1):91-92
大树与小草有什么不一样的地方吗？有!我居住的小区今年夏天发生了一件小事，今夏的百年一遇的干旱使草坪全部枯萎了。而大树却还长得很茂盛。与花工的闲聊中谈到了树比草还是好一点，他的一句话却引起我的思索“树的根可以自己吸水，草却需要天天浇水。” 相似文献
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施喆菲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(10):83-84
下雨天,我要去“百家乐”超市买东西。路过院子时,无意中我发现了一株不起眼的小草苗,小小的身体在雨里忍受着风吹雨打。可怜的小草,你怎么才能长大？怎么才能经受风雨呢？ 相似文献
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一粒种子被埋在了土里。它想:这可真难受,我一定要大口大口地呼吸空气,让自己变成一棵威武的“魁草”,茁壮成长。过了些日子,种子终于长出来了。可是它做梦都没有想到,因为前几天连续的暴雨,它头顶上光秃秃的大坑变成了一条小河,它刚冒出头来,还没来得及喘口气,就被头顶的水流连根拔起,顺着河水冲向远方。随波逐流的小草害怕极了,嘴里不停地喊着:“救命啊!我不想死,我还没长成‘魁草’呢!呜呜呜呜……” 相似文献
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写文章，不一定要写大事。情到浓时，一句普通的话语、一件小小的往事也能让你写出精彩佳作。作者用“日记事件”，道出了自己对“信任”的美好感受。可贵的是，小作者抛弃娓娓道来的传统笔法，巧设悬念，通过心理、动作等描写手段，让这件小事变得波澜迭起、妙趣横生。 相似文献
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