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本刊特约化学试题评阅组 《基础教育课程》2011,(11):65-71
纵观2007年至今5年来新课程高考化学试题的变化,可以发现各省市新课程高考题在不断地调整、变化之中,越来越符合高中化学新课程对纸笔评价的要求,在考查点的深广度把握、必考选考层次划分等方面不断优化,在各选考模块等值性方面也在不断探索、改进,越来越关注过程方法的考查,等等。同时,也可以发现新课程高考化学试题在对课程结构选择性的支持、对核心知识的功能价值的考查、对科学探究能力以及化学学科思想方法与认识方式的考查等方面仍有进一步优化的空间。 相似文献
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《考试周刊》2017,(67)
立定跳远是学生体质健康测试基本的指标,也是泉州市近几年体育中考的"选考"项目,它是近几年我市初中学生参加体育中考选考几率较高的项目,也是我校学生在体育"选考"中普遍选考的项目,选考立定跳远学生占总人数的98%以上,所以如何提高学生立定跳远成绩显得迫在眉睫,至关重要。但是在立定跳远教学和日常训练中,发现很多学生对该项目关键技术不懂,会出现跳跃时蹬地无力、起跳角度太小、挺腹动作过大、身体前旋等问题。那如何通过体育课堂的有效教学来帮助学生发展身体的弹跳素质、领悟技术要领,使成绩取得了明显的提高?在此,我将平时教学实践过程中所使用的一些方法和手段,与诸位同行分享。 相似文献
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2020年1月开始,浙江省选考试卷的功能和结构发生变化,"学考和选考"功能分开,选考试卷仅适用于选考考生.从试卷结构、试题面貌、实例分析、评分标准、拓展延伸等角度,对2020年浙江省两次选考化学试题做出评析,以对核心素养导向下的高中化学教学发挥指导和引领作用. 相似文献
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2014年启动的新一轮高考综合改革实行选考,学生被分成诸多不同的选考群体。为了解选考群体学生成绩的差异性,以山东省2017级历史选考学生群体为研究对象,对2019年高中学业水平选择性考试适应性测试数据进行分析,对10所高中学校选考历史科学生进行问卷调查。结果显示,历史选考学生群体在学业成绩上与其他科目选考学生群体之间、历史选考学生群体内部各子群之间存在比较明显的差异,这一差异与文综/理综模式下的学生差异相比,具有变量增多、不确定性更强、复杂程度更高的特点。针对选考模式下学生群体差异性的新特点,应以促进学生全面而有个性的发展为价值取向,推行基于选课走班的差异化课堂教学,建立适应新时代要求的人才培养和评价模式。 相似文献
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《广东教育》2006,(22)
经省人民政府批准,教育部核准,我省2007年起普通高校招生实行新的高考方案,现根据《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》,结合我省招生实际,制定本实施办法。第一章考生报考和考试科目第一条考生按文科类(含外语类)、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考生不得兼报理科类,报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。第二条文科类考生考试科目:语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目,选考科目为思想政治、历史、地理。考生考试科目组为“必考科目 选考科目”,其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下,选考1-2门考试科目,组成1-2个考试科目组。即选考历史的考生,可再加选思想政治或地理,但思想政治和地理不能同时选考。理科类考生考试科目:语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目,选考科目为物理、化学、生物。考生考试科目组“为必考科目 选考科目”,其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下,选考1-2门考试科目,组成1-2个考试科目组。即选考化学的考生,可再加选物理或生物,但物理和生物不能同时选考。体育类考生的考试科目:在文科类必考科目(即语文、文科数学、... 相似文献
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课程标准化学考试大纲设置了选考模块,体现了课程改革的多样性和选择性的理念.但是选考模块也带来也一些争议和问题:(1)选考模块的数量和分数比例,(2)选考模块的层次定位, (3)选考模块的难度等值.这三个问题是影响课程标准考试的重要因素,解决好这三个问题有利于高考化学试题对课程标准理念的体现,从而有利于课程标准的推进. 相似文献
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按照我省公布的《高考改革实施方案》要求,从2021年起,我省实行"两依据、一参考"的招生录取模式,依据统一高考(以下简称"统考")和高中学业水平选考(以下简称"选考")科目成绩、参考综合素质评价进行招生录取。考生高考成绩由统考科目和选考科目构成,语文、数学、外语为统考科目,选考科目包括物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学等6科。 相似文献
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为应对物理选考人数下降,适应国家相关学科人才培养的需求,浙江省和上海市在高考试点改革中分别制定了选考科目保障机制。文章结合当前物理学科选考情况,探讨了不同选科学生数量和选科成绩分布下,保障机制对学生选科倾向的影响。结果发现,选考科目保障机制可以在一定程度上稳定选考的人数,但对其最终效果则应审慎期待。新高考背景下,稳定学生报考意愿,保障高考选考政策顺利进行,需要统筹设计,多种措施组合发力。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(22)
<正>2017年底,浙江省人民政府出台了《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》,规定从2017级高一学生开始,浙江省学考与选考实行分卷考试,考试安排在每年1月、6月举行。浙江省教育考试院第一时间发布了《浙江省普通高校招生选考科目考试说明》(以下简称"《选考说明》"),为2017级高一学生备考,特别是选考指明了方向。一、研究《选考说明》,找准方向1.考核目标和考核要求从考核总目标来看,《选考说明》由"考查学科的基本概念、基 相似文献
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在高中生选考科目影响因素已有研究基础上,为了解高中生高考选考化学的影响因素,本文对浙江省某中学高一、二年级的401名学生进行问卷调查。探索性因素分析结果表明,学生选考化学是化学学习兴趣和自我效能、外界影响、当前化学成绩、化学教师的教学、化学专业认同及生涯规划等五个因素共同作用的结果,并进行各因素对不同类型学生的影响差异分析,最后基于调查结果对学校学生选考提出相关建议:学校及时提供有关选考的信息资源;学校及时启动学生生涯规划教育;教师要优化课程资源的开发和建设;教师在课堂教学中要善于激发学生学习兴趣。 相似文献
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2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(十二)--选考内容 总被引:1,自引:1,他引:0
刘会金 《中国数学教育(高中版)》2010,(7):80-87
从这几年的考查试题来看,新课程高考中对选考内容的考查难度不大.在2010年的高考试题中出现的选考内容较2009年略有增加,但增加的幅度是可以接受的,即使今后的高考试题中也不会激增.综观部分相关省份的高考选考方式,在2010年的试题中也发现了一些不同的地方.但各地的选考内容依然遵循《普通高中数学课程标准(实验)》的要求,命题范围在选考内容里面,更多地集中在“几何证明”、“不等式”、“极坐标与参数方程”,有少部分地方选考了“矩阵与行列式”、“定积分计算”和“极限”. 相似文献
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通过对高中生选科选考情况的调研发现,实践中存在选科选考政策解读有效性不高、选科选考指导适切性欠佳和参与性不强、选科走班教学管理规范性不够等问题。文章从学生生涯发展指导角度,提出构建以社会主义核心价值观为引领的学生生涯教育体系,统筹推进生涯发展指导工作,整体提升教师生涯发展指导水平,进一步夯实选科走班教学管理的关键环节,具体落实“学生、家长、学校和社会”四方责任等建议,以期提高普通高中学生选科选考的生涯发展质量。 相似文献