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上海证大艺术馆于2005年10月22日开馆,展示作品中最引人注目者当属秦桧夫妇的站像,作品名称是《跪了492年,我们想站起来喘口气了》。“跪了492年,我们想站起采喘口气了。”那么“喘口气”之后呢?是继续跪下去吗? 相似文献
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於仙海 《中学历史教学参考》1996,(7)
“汪逆夫妇跪像”是怎么来的?於仙海《中国历史》第四册人民教育出版社1993年版第62页"日本侵略者对沦陷区的残暴统治"一课有幅插图,文字说明为:"浙江黄岩海门镇人民制作了汉奸卖国贼汪精卫夫妇的跪像,置于街头,过往者人人唾骂。"这跪像是怎么来的?海门镇... 相似文献
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一、案例背景新华字典这样解释“跪”:屈膝,使膝盖着地。“跪”是身体诸多姿势中的一式,在生活中“跪”的行为非常普遍。运动员“半跪”着射击,这“跪”是运动员必须完成的规定动作的一部分;妈妈“半跪”着为才1米高的孩子整理衣服,这“跪”传递爱的意思;修理工“半跪”在机器旁,沾满油污的双手费劲地摆弄着机器底部的零件,这“跪”只能解释为为了更好地完成工作,如此而已……当然在特定 相似文献
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金克中 《中学语文(读写新空间)》2005,(24)
桌子和椅子是现在常用的家具,“桌(子)”和“椅(子)”是现代汉语中的常用词。不过它们的来源并不简单,它涉及到汉族人坐姿坐具的演变。东汉以前,古人是不坐在椅凳上的,是“席地而坐”,这种坐姿和现在人们两脚下垂而坐不同,是“跪坐”,其姿势为双膝跪在席子上,臀部坐在脚后跟上。《礼记·曲礼》:“若非饮食之客,则布席,席间函丈。主人跪,正席;客跪,抚席而辞。客彻重席,主人固辞,客践席乃坐。”又:“坐而迁之戒勿越。”孔颖达疏:“坐亦跪也,坐通名跪,跪名不通坐也。”《史记·商君列传》:“卫鞅(即商鞅)复见孝公,公与语,不自知膝之前于席也。… 相似文献
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“下跪”是个很神圣的仪式。“上跪天,下跪地,中跪父母”,这是古人对于“跪”约定成俗的观念。校长给学生下跪,留给学生一个错误的印象。在传承传统文化上,起了一个反面的作用。学校教育发展到今天,对于传统文化中的精华,我们仍然应该弘扬光大,比如“尊师重教”。倘若连这一点也做不到,何谈教育。 相似文献
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画上眉儿 《中学生读写(初中)》2006,(9):94-103
她睁开了眼睛,睫毛仿佛湖岸边摇曳的芦苇荡,芳华绝代。
“示巴女王陛下,您醒了?”早有侍女起身奉上衣物,跪于她的卧榻之下。
“太阳到什么位置了?”她有些慵懒地问,心下恼怒着中国皇帝送来的这只铜制凤壶,实在是件恼入的玩艺儿。 相似文献
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陈新国 《第二课堂(小学)》2014,(1):21-28
“深圳最美女孩”:?被商业戏弄的丑闻
【素材展示】
“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水,被一名路过的女孩瞅见了,这位名叫文芳的女孩当即买来盒饭,并单膝跪地将饭一口一口地喂进老人的嘴里。”这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公,出现在2013年3月25日中新社的一篇配图报道中。 相似文献
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人教版高语第一册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中对“舍瑟而作”的注释为:“把瑟放下,站起来。舍,放下。作,起。”笔者认为这个注释欠妥当。“舍瑟而作”应解释为:“推开瑟,跪直身子。”其中的“舍”应解作“推开”,“作”应解释为“跪直身子”。其理由如下: 相似文献
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吴勇 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):33-34
著名指挥家小泽征尔第一次听二胡曲《二泉映月》便流下眼泪,激动地说“这样的音乐应该跪下来听”。笔者以为.这里的“跪下来”应该不是形体的姿态,而是对这首乐曲的“理解姿态”。海德格尔说,人是“存在意义”的守护者,人理解世界.世界才不失去意义。诚如斯言.或许正是小泽征尔“跪下来”的理解.《二泉映月》才获得它应有的文化价值和精神意义。 相似文献
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近日,突闻长沙某小学强制教师实行“跪式教育”。原因是由于学生身材矮小,为了体现平等,所以要求教师在与学生进行交流时必须跪下,让师生在同一身体高度下对话。但是,让教师跪下来真的就能体现一种平等的师生关系吗?我看未必!其一,如果教师的心里仍然唯我独尊,仍然歧视学生,那么仅仅跪下就能解决问题吗?其二,“跪式教育”体现的并不是一种平等的师生关系。下跪意味着什么?意味着伤心、屈服、耻辱!这对于教师来说,又是平等的吗?按照“跪式”理论,高个子的教师也必须跪下来与矮个子的教师交流讨论了芽!其实,要做到真正的师生平等,最根本的还在… 相似文献
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陈超明 《作文成功之路(高中版)》2005,(1)
北岛说:“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”1970年,当德国前总理勃兰特在波兰纳粹集中营遗址前的犹太人墓前深情一跪时,你是否感到一种高尚的人格在升起,直冲霄汉?而当2001年8月4日日本首相小泉在靖国神社的牌位前“深情”一跪时,你是否感到一种卑鄙的人格在堕落,为人所不齿?勃兰特的跪换来了犹太人的信任,而小泉的跪换来的是亚洲人民的义愤填膺,因为他跪的是战犯,不是受害者。“跪着的比站着的更高大。”这就是不同民族人格积淀的缩影。为官一任,造福一方。孔繁森用自己的满腔热情温暖了高寒的阿里地区,而有的人,在台上口口… 相似文献
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一中国教育考察团到英国学校听课时,发现在英国的课堂上,偶尔会出现这样的场面:教师为了使自己的视角能和学生保持在一个水平面上,直接面对面的交流,竟跪在地上和学生交谈。中国老师见了,大吃一惊,为什么?出乎意料,做梦也想不到。跪下来看学生?开玩笑,男儿膝下有黄金,况且我们是老师呀。弯下腰看学生,蹲下来看学生,就很不错了。古语说,一日为师,终生为父,课堂上这么一跪,哪里还有师道尊严?但那位老师完全没有注意到旁观者的惊诧的表情,浑然不觉,依然故我地跪着和学生无拘无束地交谈。我猛然想起,“跪”不正是中国春秋… 相似文献
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(上课伊始,写课题。)师:同学们,《那深情的一跪》。学读课题。教师请一学生书我们一起来学习请板书课题的同生:那深情的一跪。(突出了“一跪”。) 相似文献
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