正确洗手七步曲

小朋友,小朋友,人人都有一双手。学习、写字、拍皮球,不知细菌已存留。“心系好儿童”活动组委会关心小朋友,真诚提醒你健康勤洗手。     

巧妙思维七步曲

同学们．现在你们知道了思维能力的重要性．但思维能力到底应该怎么训练呢？思维能力嘛,说起来抽象,其实也是“看得见,摸得着”的．可以通过恰当的途径获得的哦!     

幼儿科幻画指导七步曲

<正>幼儿科幻画顾名思义就是让孩子们在遵循科学发展的基础上自由发挥无限的想象,并以幼儿稚嫩的画风画出幼儿心中迸发出的想要实现的事。是主题鲜明的一种绘画内容。但是由于幼儿的生活经验、表现能力与想象力有一定的差距,所以这样的想象画需要教师进行有计划、有步骤的指导。第一步:明确作品的主题内容,注重主题的科学性科幻画可以大胆想象,但是又不同于一般的想象画。科幻画创作辅导要建立在激发和培养幼儿有生活经验和实践可能的基础上的想象。教师要积极为幼     

企业班组长工作七步曲

俗话说,企业千条线,班组一针穿。要想做好班组长工作需要方方面面的知识和经验积累,笔者基于多年服务企业基层组织建设及班组长管理培训工作的实践,总结出了班组长的“1234567工作法”,其中7个方面的知识如同音乐中的7个音符,谱写出了一首优秀班组长工作的协奏曲。     

高中英语写作训练七步曲

训练高中生的英语写作能力,可通过以下七个步骤进行:摸清底细,制定策略;创设环境,培养语感;名句分享,妙文共赏;强化积累,语法引路;再现生活,互动双赢;链接阅读,空间互联;熟习规范,磨炼技巧。     

养成正确洗手习惯

为迎接10月15日第三个“全球洗手日”,湖北省竹山县中小学开展以“正确洗手,‘手’筑健康”为主题的系列宣传活动,通过组织召开主题班会,学习正确洗手方法,学唱洗手歌,排练以洗手为题材的小品或节目等方式,促进少年儿童养成洗手习惯,掌握正确的洗手方法。     

学习古诗“七步曲”

古人创作的优美诗歌,含意深刻,字词比较难理解。那么,如何学好古诗呢？下面谈谈学习古诗的七个步骤。     

新课程标准下的体育教学七步曲

新课程标准下的体育教学,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,并构建了技能、认知、情感、行为等领域;融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识。并且充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,让每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。     

新课程标准下的体育教学七步曲

新课程标准下的体育教学,改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,拓宽了课程学习的内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。为了更好地上好体育课     

自主体悟式阅读的“七步曲”

自主体悟式阅读是学生独立自主的阅读行为，有效的自主体悟阅读策略的设计，能够使学生形成良好的阅读习惯和获得有效的阅读体验。     

路漫漫,吾将上下而求索——浅谈中职学校学生管理工作七步曲

管理学生法无定法,学生管理有章可循.结合工作实践,笔者将中职学校学生管理工作谱写为"知己知彼,百战不殆;海纳百川,有容乃大;令行禁止,掷地有声;苦其心志,劳其筋骨;知人善任,用人不疑;不愤不启,不悱不发;他山之石,可以攻玉"七步曲.     

路漫漫,吾将上下而求索——浅谈中职学校学生管理工作七步曲

管理学生法无定法,学生管理有章可循。结合工作实践,笔者将中职学校学生管理工作谱写为知己知彼,百战不殆;海纳百川,有容乃大;令行禁止,掷地有声;苦其心志,劳其筋骨;知人善任,用人不疑;不愤不启,不悱不发;他山之石,可以攻玉七步曲。     

农村小学数学教师要唱好建模指导“七步曲”

《数学课程标准》指出:"数学教学应该从学生已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并理解运用。"从此,"建模"一词开始进入了教师们的视野。《山东教育》杂志也从2010年第10期开始"热议"推广。如今,课标已颁布了十个春秋,《山东教育》杂志也已经连续十几期连篇累牍地推广有关经验,可仍有不少身处教学一线的农村小学数学教师由于各种原因,对"建     

七步彩虹

有一座桥,它不像南京长江大桥那样雄伟壮观,不像上海杨浦大桥那样流光溢彩,也不像杭州西湖断桥那样传奇神秘……它朴实无华,它无时不在。它只有七步长,可一辈子也走不到尽头。——题记妈妈的房门口到我的房门口是七步,我的房门口到妈妈的房门口也是七步。在这七步之间,妈妈像上足发条的钟摆一样,永远不知疲倦地来回摆动。跨越这七步,妈妈无数次打开我的房门为我洗衣缝被,无数次拉亮电灯为我披衣盖被,无数次地扯严窗帘的缝隙,无数次地端来鲜奶蛋糕,无数次地叮咛嘱咐……盼星星,盼月亮,终于盼到放假了!一回到家里,我把书包、脏衣服往地板上一…     

洗手

每次吃饭前，都要求幼儿去洗手，可有的孩子到水房转一圈就回来了，有的则打开水笼头一冲就算完事了。我曾多次强调洗手的重要性，要求孩子们洗手要打肥皂，可他们有的还是因为贪玩偷懒不打肥皂。为了能让孩子们清楚地认识到洗手的重要性，我让孩子们做了一个小实验。首先，我把玩了一下午的孩子分成两组，让一组孩子到水房认真地洗手，另一组则不洗手。然后，我准备了一个削好皮的苹果，把它一切两半，分别让两组小朋友去摸半个苹果。摸完后，有的孩子发现“这半个苹果有点黑了”，接着，孩子们都纷纷过来看，果真，没洗手的那组小朋友摸过…     

洗手

一日三餐再加上吃水果点心,每个小娃娃在一天中都要洗上几次手,可航航每次洗手都是大哭小闹,无论怎么哄死活也不把手放在水里,我们有时急了,两人强行抓住航航的小手,在刺耳的尖叫和哗哗的泪水中总算把手洗完,可等你放开她,哭声还在连绵,同时为了表示自己的强烈不满,还会将刚洗干净的小手又使劲地在地上搓几下,非把手弄脏不可。软硬兼施全都无济于事。周日,我开始实施我的计划。一家三口首先来到了超市,面对着琳琅满目的商品,我领着航航直奔卖“洗化”的货架旁,说:“航航,今天爸爸让你自己挑一块最最好闻的香皂。”航航有点莫名其妙,以前到超…     

洗手

毛毛,这次假期我哪儿也没去成,没有出去玩,也没有上什么暑期班,原因你知道的。可是我也没有休息,妈妈给我布置了好多作业!你呢? ——福州陈栋爸爸妈妈为什么这么紧张我们的学习呢?据爷爷说,爸爸小时候也挺贪玩的。我觉得我爸爸当爸爸,没有爷爷当爸爸当得好! ——昆明闵乃思     

洗手

<正>每一次洗手都是很有意义的,一个片段的开始,或者一个片段的结束,可能有递进的关系,也可能毫不相干,却都由于洗手的进行变得郑重起来。每一次要摊开这些汉画像拓片阅读时,我都要认真地洗洗手,擦拭干净。其实指掌间已经很干净了,也还是要自觉地进入这么一个程序,算是从内心对前人的作品表示敬畏,还有崇仰。如果一天里要分几次阅读,那就要洗上几次手,使手在触及拓片时更有感觉。这些拓片有的很大,摊开时可以充满整个大厅,卷起来又如一大捆被子,一开一合,要费不少工夫。宣纸是最为脆弱的,总是要小心翼翼,“侍儿扶起娇无力”啊。     

洗手

在吃点心前,幼儿均需洗手。孩于们洗手时喜欢玩水,还常把水滴洒到别人身上。每次洗手,老师都要大呼小叫,伤透了脑筋。后来,我改训斥、批评为启发引导,让小朋友一边洗手嘴里一边念1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。数字念完手也洗完。然后再从10倒数到1,把水滴甩在水池里。一段时间下来,幼儿洗手