关于课程改革的几点思考

我国基础教育新课程改革推行至今已经逐渐步入改革深水区,回顾以往的课程改革经历,重新审视新课程改革的性质能够帮助我们更冷静客观地认识改革问题。新课程改革与以往课程改革有哪些共性,其创新性体现在哪些方面,作为新课程改革重要力量的教师应该如何面对自己的角色定位都是值得思考的问题。     

新课程改革要理性认识建构主义

我国新课程改革取得了一定的成绩与经验,但同时也遇到了很多问题和阻力。笔者认为,这在很大程度上源于我国的新课程改革对一些当代西方新理论的简单挪用和误读。建构主义就是其中之一。因此,我们有必要反思我国新课程改革的现状,对建构主义进行再认识,进而理性地运用建构主义理论指导我国课程改革的实践,保证新课程改革取得更大的进步。     

新课程改革为什么会举步维艰

以“学生发展为本”的新一轮基础教育课程改革,正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律,它对我国教育的发展乃至社会的发展将会产生深远的影响。但现实的教育教学中如何才能将课程改革计划落到实处、减少课程改革的失误与偏差、保证课程改革取得预期的效果等问题的存在,让在途中的新课程改革出现了举步维艰的情况。现实的教育教学中新课程改革为什么会举步维艰,本文试作探讨。一、新课程改革:关乎利益的重新分配历史经验告诉我们,任何改革都会触动利益的分配问题,新课程改革也不例外。有一位睿智之士曾经说过一句这样的话“:新课程改革成…     

浅论新课程改革中学生培训模式

一、新课程改革中学生培训的必要性 当前,我国自2001年实施的新一轮基础教育课程改革已逐步进入到高中课改阶段。对于新课程改革的成效,各界评论好坏参半。但有一点达成共识：新课程改革还存在着很多问题,新课改的许多理念还有待进一步落实。自新课程改革实施以来,我们工作的重心一直都是教师,一线教师通过各种方式进行与新课程改革的相关培训。但是,我们一直都忽视了新课程改革的对象,忽视了新课程理念的实施对象——中学生,忽视了对他们的新课程改革培训。     

新课改背景下中小学教师继续教育课程目标存在的问题

课程改革对教师提出了全新的要求,而教师是课程改革能否取得成功的关键。目前我国中小学教师继续教育存在很多问题,这些问题在新课程实施以后更加凸显,成为新课程改革走向成功的羁绊之石。新课程改革要求中小学教师继续教育也要进行相应的改革,以适应新课程的需要。课程方面的改革成为中小学教师继续教育变革的中心和重点之一,而课程目标的研究是首要的问题。     

对高中数学新课程的思考与建议

我国新一轮课程改革历经数载酝酿,已经向我们走来。其高中阶段数学课程改革的成败,是关系到整个数学教育课程改革成败的关键。《普通高中数学课程标准》(以下简称《标准》)反映了对数学新课程的认识。文章将对新课程在实验中的问题提出思考,并对新教材的编写提出几点具体建议。     

巴西高中新课程改革的内容、问题及启示

巴西高中新课程改革是在经济发展和政治民主化的背景下开展的,主要内容包括多样化的课程目标、科学合理的课程设置、完善的课程实施机制、完整的课程评价体系和分权化的课程管理体制。同时,巴西高中新课程改革过程中也出现了过于追求功利性、课程资源浪费现象和教学语言的单一化等问题。巴西高中新课程改革的成就与问题给我国高中新课程改革提供了重要启示。     

关于新课程实施中几个问题的思考

新一轮基础教育课程改革是新世纪以来我国教育领域的一次深刻变革，它在宏观的教育思想、具体的课程设置和教学方法乃至人们对教育的整体理解方面都有着重大影响。当前，新课程已经在我国中小学推行了几年，我们有必要对新课程实施过程中出现的问题进行深入思考，从而更理性地推进新课程改革。[第一段]     

未来十年课程改革前瞻

要探究未来十年课程改革的发展趋势,必须分析今天的课改现状,必须理解教育界和社会各界对未来教育的期盼。建国以来改革力度最大、范围最广、最艰巨、最复杂的新课程改革正在轰轰烈烈地进行,这场课程改革到目前为止已经取得了令人瞩目的成绩。但是由于新课程改革的难度、广度、复杂度是前所未有的,我们同样看到新课程改革存在许多问题。问题是课程改革的新的生长点,未来十年课程改革将深入解决这些问题,推进课程建设的进一步发展。     

面对新课改:教师要学会反思

进入新世纪，我国基础教育新课程改革的列车驶进了校园。课程改革的历史告诉我们，没有教师的参与，课程改革是不可能完全成功的。因此，“教师是新课程的设计者”、“教师是新课程的执行者”、“教师是新课程的推进者”──新一轮课程改革赋予了教师重大的历史使命，教师也必须怀着强烈的使命感、责任感和紧迫感积极投身于新课程改革之中。 走进新课程改革实验区，我们发现，在新课程实施中，一切都在发生着变化：培养目标发生了变化，课程理念发生了变化，教学内容发生了变化，教学形式发生了变化，评价导向发生了变伦，教师角色发生了变…