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1.
近年来,康定民族师专在学校党、政领导和支持下,立足教学,搞好科研,科研工作取得了可喜成绩。 康定民族师范高等专科学校是我省最年轻的、也是唯一的一所民族师专。建校十年来,学  相似文献   

2.
康定民族师专是沐浴着改革开放的春风,顺应康巴民族教学事业振兴,发展的时代大潮应运而生的。而图书馆又是高等学校办学的重要支柱之一,办校必然建馆。一九八五年九月,四川省人民政府批准成立康定民族师范专科学校,同年十月成立康定师专筹备组,从此揭开了筹建学校的序幕。 学校筹建,一切从零开始,尽管工作千头万绪;便一开始就把图书馆建设纳入学校建设与发展规划之内,建校建馆同步进行。迄今历经十年寒署、十年艰辛,学校已初具规模,图书馆也  相似文献   

3.
康定民族师专是我省较早开办美术专业的师专之一。10年来,康定民族师专美术系已培养了200余名大专毕业生,缓解了我省民族地区和贫困山区美术教师严重缺乏的矛盾,取得了显著的办学效益。 地处康巴高原的康定师专美术系有其独特的人文景观和自然景观等丰富的创作素材,美术系师生在搞好教学的同时,积极开展艺术采风和创作活动。近年来,师生创作美术作品达  相似文献   

4.
随着图书馆自动化、网络化的发展和图书馆数字化的进程,给康定民族师专图书馆既带来了良好的发展机遇,同时又带来了严峻的挑战。康定民族师图书馆将怎样发展、向什么方向发展,这是当前必须考虑的问题。本针对康定民族师专图书馆的现状和发展的潜力,提出了明确的发展思路和努力的方向。  相似文献   

5.
难忘师专行     
我作为一名教师,在讲台上已渡过了近20个春秋,在这漫长的岁月里,最使我难忘的是在康定民族师专的那段时间。1987年,根据学院的安排,我接受了支援康定民族师专藏文系的教学任务。 当时康定民族师专建校不到3年,正处于百废待兴的局面,很多问题亟待解决,教材不配套,学生资料缺乏……。从条件较优越的民院来到师专的我,为教学设备不足而头痛,但是藏语系有些精力充沛、大干一番事业的年青教师,他们在系领导的带领下,团结奋斗,齐心协办,创建师专,共渡难关。在困难重重的情况下,老师们积极想办法,资料不够,教师编印,教材不配  相似文献   

6.
高校学生社团作为校园文化建设的重要载体,对校园文化建设发挥着重要意义。本文通过对康定民族师专高校学生社团的现状进行分析,指出了目前康定民族师专高校学生社团建设存在的问题,并提出了新的发展思路。  相似文献   

7.
阿绒甲措,男,藏族,四川巴塘人,中共党员,生于1962年6月,藏语言文学教授。现任康定民族师专人事处处长,全国高协组织教材研究与编写委员会委员。1988年调入康定民族师专藏文系工作,先后承担了《藏文修辞学》、《藏文文选》、《藏文文法》、《藏文书法》、《中学教材教法》、《教  相似文献   

8.
康定民族师专在办学过程中始终坚持以教学、科研为中心,坚持教学与科研相结合,以教学促科研,以科研推动教学,推动校内各种改革的进行。鼓励教职工在进行教学和管理工作的同时,积极从事各种科研活动,对校内改革进行调查和科学研究。学校党政领导重视和关心科研工作,把科研工作看作关系学校的生存和发展大事来抓,加大了对学校科研管理部门的人力、物力投入,加大了对科研成果的物质奖励力度,从1996 年开始设立了一年一度的校内自办科研项目,根据改革和学校发展的需要设立了“康定师专改革与发展重大问题调查”项目,每年进行学校改革与发展研讨会(原康定民族师专教育教学研讨会),已出版了康定师专教育教学研讨会专辑2 期,学报改革与发展专辑(增刊)一期。学校以教学科研为中心,以“以科研促教学,以科研出人才”,通过科研来培养师资,更新教学内容,开设新课程、新专业,增加学生的科研意识和科研能力。在进行科研活动中,以藏学和民族地区教育作为主要研究方向。康定师专作为甘孜州高、中级专业技术人才相对集中,图书资料较为丰富,对外交流及信息来源相对较多,多数教学科研人员长期工作生活在四川藏区,有研究民族教育和藏区政治、经济、文化的条件和优势,因此,组织教学科研...  相似文献   

9.
刊首寄语     
《康定民族师范高等专科学校学报》改刊了,从季刊改为了双月刊!十八来,《康定民族师范高等专科学校学报》一直坚持学术性,突出师范性、民族性,刊发了很多优秀的学术论文,学报的学术影响正在扩大,特别是在民族研究、民族教育研究等方面,取得了可喜的成绩。学报从不定期刊,改为半年刊,由半年刊改为季刊,从内部发行走向公开发行……康定民族师专学报一步步走向成熟 !为了更好地满足广大读者和作者的需要,为了更好地服务于社会,经四川省新闻出版局批准,《康定民族师范高等专科学校学报》从2005 年起,由季刊改为双月刊。这是学报的喜讯,更是广大…  相似文献   

10.
康定民族师范高等专科学校,是于1985年9月23日,经四川省人民政府以川府函(1985)314号批准建立的,隶属四川省教育委员会的全日制普通高校。经过学校师生10年的艰苦创业,昔日乱石成堆、荆棘丛生、风卷黄沙的半截河坝,现已变成了一个初具规模,富有民族特色的大学校园。 1985年10月4日,康定民族师专筹备组全体工作人员在康定县瓦斯乡辖区的半截河坝,举行了“康定民族专科学校”的奠基仪式。1985年10月19日,学校代表黄正刚同志与  相似文献   

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本刊简介     
正《四川民族学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。国际标准连续出版物号ISSN1674-8824,国内统一刊号CN51—1729/G4。曾用名《康定师专学报》、《康定学刊》、《康定民族师范高等专科学校学报》,2010年第1期正式更名为《四川民族学院学报》(双月刊)。本刊坚持为教学、科研服务,为民族地区社会经济发展服务的办刊宗旨;坚持"百  相似文献   

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根据康师专发(96)96号文件精神,学报编辑.部组织进行了康定民族师专首届学报优秀论文评奖工作。本次评奖采取论文作者自荐和编辑部推荐相结合的形式,根据评奖办法和标准,经评委会评议,评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名,并报请校学术委员会负责人审定,现将康定民族师范高等专科学校首届学报优秀论文及作者公布如下:  相似文献   

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~~四川省委书记、省人大主任张学忠莅临康定民族师专慰问全校师生员工~~  相似文献   

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本刊简介     
正《四川民族学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。国际标准连续出版物号ISSN1674-8824,国内统一刊号CN51—1729/G4。曾用名《康定师专学报》、《康定学刊》、《康定民族师范高等专科学校学报》,2010年第1期正式更名为《四川民族学院学报》(双月刊)。本刊坚持为教学、科研服务,为民族地区社会经济发展服务的办刊宗旨;坚持"百花齐放、百家争鸣"的办刊方针;坚持以康藏研究、民族研究为特色。设有康藏研究、民族研  相似文献   

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为认真贯彻执行中宣部、国家环保总局、教育部颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》和《关于申报、命名省级“绿色学校”的通知》(甘孜州环发〔2001〕404 号)文件精神,康定民族师专向四川省环境宣传教育协调委员会递交了申报省级“绿色学校”的申请。12 月16 日,四川省环境宣传教育协调委员会验收小组委托甘孜州环境宣传教育协调委员会,根据《四川省“绿色学校”评估验收指标》的要求,对康定师专申请创建省级“绿色学校”的工作进行了检查、验收。经严格的看、查、评、议、审,专家们认为康定民族师专在组织管理、学校教育、实践活动、校园环…  相似文献   

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本刊简介     
正《四川民族学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。国际标准连续出版物号ISSN1674-8824,国内统一刊号CN51—1729/G4。曾用名《康定师专学报》、《康定学刊》、《康定民族师范高等专科学校学报》,2010年第1期正式更名为《四川民族学院学报》(双月刊)。本刊坚持为教学、科研服务,为民族地区社会经济发展服务的办刊宗旨;坚持"百花齐放、百家争鸣"的办刊方针;坚持以康藏研究、民族研究为特色。设有康藏研究、民族研  相似文献   

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本刊简介     
正《四川民族学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。国际标准连续出版物号ISSN1674-8824,国内统一刊号CN51—1729/G4。曾用名《康定师专学报》、《康定学刊》、《康定民族师范高等专科学校学报》,2010年第1期正式更名为《四川民族学院学报》(双月刊)。本刊坚持为教学、科研服务,为民族地区社会经济发展服务的办刊宗旨;坚持"百花齐放、百家争鸣"的办刊方针;坚持以康藏研究、民族研究为特色。设有康藏研究、民族研  相似文献   

18.
冲尼绕吉,男,藏族,教授,1965年3月生于四川康定县,中国共产党员。1982年9月考入四川省藏文学校就读。1986年6月毕业分配到康定民族师范高等专科学校藏文系任教。先后于1988年9月、1992年9月在西北民族学院藏文大专班和少语系研究生班进修学习。康定师专校学科骨干教师、学科带头人;藏语言文学教研室主任:藏文系学分制辅导员;康师专教学督导员。兼任甘孜州绿色康巴协会理事;木雅生态与文化保护促进会副会长等职。冲尼绕吉教授掌握藏、汉两种文字。长达20年的教育教学工作中,潜心于藏语言文学教学工作,为民族地区培养了无数的青年教师和公务员…  相似文献   

19.
康巴学人     
冲尼绕吉,男,藏族,教授,1965年3月生于四川康定县,中国共产党员。1982年9月考入四川省藏文学校就读。1986年6月毕业分配到康定民族师范高等专科学校藏文系任教。先后于1988年9月、1992年9月在西北民族学院藏文大专班和少语系研究生班进修学习。康定师专校学科骨干教师、学科带头人;  相似文献   

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林俊华 教授     
林俊华,男,汉族,中共党员。1962年出生于四川泸定县,1980年在甘孜州新龙县中学参加工作,1986年调入康定师专。其间曾先后在四川教育学院、北京大学、武汉大学求学。1997-1998年在四川大学做访问学者。从1995年后,先后任康定师专政史系、管理系、旅游系、经济系、政法系副主任、主任,现任康定师专科研处长、学报编辑部和高教藏研室主任。史学教授,校级学术带头人、学术委员,中国西南民族学会理事、四川省藏学会会员。主要从事四川藏区历史、文化与旅游开发研究。曾先后承担教育部、四川省教育厅重点社科项目6项,出版、合作出版有《康巴历史与…  相似文献   

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