差生日记

一今天上午重新排座位,老师让我和好学生A君坐在一起。可老师让我跟A君学好,又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了说A君全面发展,说我如果闲着没事就去扫地。     

差生日记

一今天上午重新排座,老师让我和好学生A君坐在一起。老师让我跟A君学好又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了,说A君全面发展,说我如果闲得没事儿干,     

差生日记

星期一运气不好,被罚扫地。星期二运气依然不好,被罚扫地。星期三运气仍然不好,被罚扫地。星期四上午调座位,我与好学生jay同桌,老师要jay别跟我学坏,要我别把jay带坏。星期四下午,我在jay书上画小人,同时也在自己的书上画了几个。老师看到jay书上的小人说他头脑聪明,有创新精神;老师看到我书上的小人说,你要是闲着没事就给(老子)滚出去扫清洁区。星期五上午考试,考历史,问哪一年,什么人,在什么地方,干什么事。我写不出来,就在横线上填下:2004年,周杰伦在武汉开演唱会。上午又考物理,有一题问:甲车在什么什么,乙车在什么什么,什么什么,什么…     

一副三角尺可画哪些特殊角？

学习课本第154页“如何画一个角等于已知角？”时,书上说“一些特殊的角可以用一副三角尺画出”,老师当堂让我们尝试,看谁画得多。     

大口罩

“咦?真奇怪?书上的小猫怎么戴上了大口罩?”眼前的一切让我吃惊不小,会是谁为我书上的小猫添上了大口罩呢?那稚嫩的笔触分明出自孩子的手。“请问是哪位小画家为我书上的小猫添上了大口罩呀?”我笑着问孩子们。这时,杰杰站了起来,得意洋洋地说:“老师,是我画的。”望着她那神气的样子,我更纳闷了。     

胖之亲体验

记得上小学三年级的时候,一堂美术课上,老师问我:“你最喜欢美术书上的哪一幅画呀?”我毫不犹豫地说:“唐朝的那幅!”老师又问:“为什么呢?”“因为唐朝以胖为美嘛!”我眨巴着眼睛狡猾地答道。全班同学都笑了。     

讲述我们自己的故事

一一则让我沉思的读书笔记今天,我们学习了《十里长街送总理》。黄老师要我们在书上画出自己最感动的地方,或用自己喜欢的标志作上记号,再用几句话说说自己的感受。我画的是“一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠一棵杨槐树”,“人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来     

由一个苹果想到的

记得老师在一堂作文指导课上画了一幅图,由此引发了我无穷的遐想。老师是这样画的:一个苹果,又大又红,新鲜诱人,让人忍不住想咬一口。但老师还没画完,她又将那个苹果的一角画成了腐烂的样子,还有一个蛀虫安安静静地躺在一旁,让人感到恶心。     

由“想画什么就画什么”说起

一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪     

由"想画什么就画什么"说起

一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪     

“今天的作业是画路线图”

我休完产假一回到二年级A班教室,学生们立刻欢呼:“张老师回来了!张老师做了妈妈又回来教我们了!”学生高兴之情溢于言表。班长对我说:“有一次,我和妈妈在公园远远见你抱着孩子,想跑过去看看,你又不见了。星期六我想去你家做客,看看可爱的小弟弟,却不知你家在哪儿?能告诉我吗?”我灵感一闪,一个培养学生随意学习的设想冒出来了。我说:“我可以画个路线图,你看了就会去我家了。但是我也想知道怎样去你们的家,今天放学请你们留意观察,也画一个怎样去你家的路线图,让老师也能去你们家做客,大家欢迎吗?”“太好了,非常欢迎!”他们异口同声地回…     

作业的重负

A.说给老师敬爱的老师!我想对您说,请您少布置一点作业,让我们有一些自主学习、动手实践的空间好吗?我从书上看到邓小平爷爷说,教育要面向现代化、面向世界、面向未来,您也常常对我们说,小学生要有创新精神,才能适应未来的现代化建     

画娃娃

活动室里静悄悄,小朋友都在认真地画娃娃。突然,军军大声问:“老师!画两个娃娃可以吗?”老师说:“今天画一个,以后我们再画两个。”军军一边画一边对红红说:“我能画三个呢!”红红没吭声,低着头,细心地画娃娃。过了一会儿,军军高声说:“老师!我画好了,我是第一名!”老师走过来指着军军的画说:“啊哟!娃娃怎么只有一只耳朵呀?”军军抓抓头说:“不要紧的,我一会儿就画好了,加个耳朵还不容易!”说完,他抓起笔,在纸上又涂起来。很快,军军就把画纸塞到老师手里了。小朋友都画好了娃娃。老师说:“现在,我     

孩子,我为何要向你道歉?

<正>课堂上,女同学A君屡屡走神,且不时起哄干扰教学秩序,被我制止并当众严厉批评。事后,A君找到领导,控诉我不尊重学生。翌日,我把A君请到办公室,未等我开口,女生主动表态:"老师,你不用向我道教!这事儿我已经准备忘记并原谅你了。""我为何要向你道歉?"我笑着问。"老师当众批评学生是不尊重学生人格的表现,当然要为此说对不起了!"A君理直气壮地说。"那我问你,事情的起因是什么?""因为我上课走神,还扰乱课堂秩序。"A君声音     

小计谋 大信心

在我教过的学生里,曾经有这样一个孩子:由于早期教育的空白,孩子各学科的学习都非常吃力。他说话声音很小,个子也小,同班同学都忽略他,在生龙活虎的班集体里,像是没有他的存在。第一次上美术课,他就一直咬着笔杆。问他为什么不画?他脑袋摇得像拨浪鼓,说不会画。我让他照着书上的样子画,不用创作,可他仍然摇头。看来他对自己没有一点信心。怎么帮助他呢?我把“起点”降到了最低。首先,我让他采用了我上美术课最忌讳用的作业方式———把图画纸蒙在书上画。自然,他的这次作业终于有了一点“形状”了。为了不伤他的自尊心,我故意让他到教师办公…     

帮助幼儿学会克服困难 正确面对失败

在现代社会，心理健康问题越来越受重视。关注儿童早期发展中的心理健康状况，并加以及时引导，是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题。本文重点谈谈如何帮助幼儿学会克服困难、正确面对失败。 　　1.多肯定、鼓励幼儿。有一次，我让我们班小朋友自由画画，紫君 (化名 )小朋友是个懒惰、不爱动脑筋的女孩，她没动笔就说：“老师，我不会，老师 ,我不行，您能不能帮我 ?”这时我对她说：“你先试试拿起笔画一画，你一定行的，老师站在旁边看着你。”她看看我，然后拿起笔轻轻地画了一横，又说：“我真的不行。”我马上说：“你看你画了一…     

“摔”“甩”辨析

在教学《小木船》这篇课文时,我布置学生自己预习,然后让学生们质疑。预习后,一个学生举手发问:“课文中‘小木船在地上,摔坏掉了’的‘摔’字和我在画书上看到的‘甩手榴弹的‘甩’字不同,是不是书上用错了?”另外一个学生说:“不是用错了,我看‘摔坏’的‘摔’与‘甩手     

爷爷的老爷车

记得在四年级的时候,老师让我们画一辆自行车。虽然美术书上有许许多多漂亮的自行车,可我却用五彩的画笔,构绘出了和我有着多年感情的爷爷的那辆老爷车。或许大家会认     

谎言也是“疗伤药”

例1:那天,上美术课,徐老师让学生画脸盆。顽皮的阿昌说:“老师,我想画枪。”心情不好的老师冲着他斥责道:“画枪?你想当土匪啊?”全班学生大笑。那节课后,同学们都管阿昌叫“土匪”,阿昌很苦恼,学习成绩直线下降。一个多月后的一个晚上,父亲买了一把玩具手枪送给阿昌,骗他说:“今天,徐老师来家里说很对不起你,还送了一支玩具手枪给你,希望你能卸下包袱,振作精神努力赶上!”阿昌听了很感动,开始努力学习。后来,他考上军官学校。例2:在幼儿园,A惹了B,B还手,A转身时磕破了嘴,A就向老师报告说B打破了他的嘴。老师没有调查,就生气地批评B上课…     

从《让大老虎吃掉你》想到的……

不久前,一位多年从事教学工作的老教师和我谈起他的小外甥。小家伙四岁,在市区一所幼儿园上小班。由于生性好动,有时又爱淘气,使那位刚毕业的小老师感到头痛。在一次游戏中,他又违反了老师规定的游戏规则,小老师气愤地说:“你这么不听话,让大老虎来吃掉你!”谁知“小调皮”却反驳道:“你说得不对,大老虎不是那么坏的,我在书上看到过,一个老虎妈妈救了一个小朋友!”意外的回答,使那位老师十分尴尬。