“胚胎工程”考点精析

"胚胎工程"是一门新兴技术,应用广泛。主要考点包括体内受精和早期胚胎发育、体外受精和早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等。其中胚胎移植是高频考点,并且常与基因工程、克隆技术及其他胚胎工程技术相结合来考查胚胎移植的原理和操作方法。学生要在牢记和理解的基础上,进一步理解胚胎工程与其他工程的联系,通过综合性试题训练提高知识的整合和迁移能力。考点一体内受精和早期胚胎发育     

高中生物学教材中“胚胎工程”的疑惑问题探析

对多个版本高中生物学教材中“胚胎工程”的差异内容进行比较,列举了教师教学过程中常遇到的五个疑惑问题,结合文献逐一探析,解答疑惑。     

“胚胎工程的应用及前景”复习策略

1．构建知识网络2．关注易错点     

历史专题复习“四忌”

专题复习在高三复习备考中占有重要地位。不少学校在第一轮单元为序的系统复习中已经渗透专题知识，春节一过就开始了第二轮的专题系统复习，用时达三、四个月。专题复习的重要性由两个因素决定：一是高考文科综合试题中选择题占有很大的分值，而这些选择题是以学科内综合的形式出现的，也可以说就是几组小专题，为了备考不得不重视。二是由高中教育教学自身的目标和要求所决定。高中生历史学习必须形成完整的知识体系，专题复习有助于实现这一目标。更何况即将实施的新课程标准，将把专题作为高中历史教学的主要内容。专题复习越是重要，对老师指导学生学习的能力要求就越高。笔者认为专题复习应做到四“忌”。     

做好生物工程专题复习迎高考

生物工程为生物科学中发展最快、最前沿的知识,有关生物工程的内容,近年来已成为生物高考的热点,但在教材中生物工程的4大体系分布在不同的章节中,较分散,不利于大家的系统掌握.现以专题形式帮大家全面、系统地复习.     

高中地理“微专题”复习策略探析

高中地理课程的复习效率很大程度上决定了高考地理成绩,因此选择合理适当的复习策略是至关重要的。"微专题"复习策略以强化知识应用和提升学科能力为目的,重点培养学生调用知识和归纳知识的综合能力。"微专题"打破传统的章节复习法,以专题的形式层层深入,环环相扣,明确了复习的目标、思路和学法指导。本文以二轮专题复习为例,浅谈高中地理"微专题"复习的方法与策略。     

“微生物与发酵工程”专题复习

《微生物与发酵工程》是高中生物选修本中的重要内容，其中有关微生物类群及代谢等知识，是继动、植物代谢之后又一重要的生物代谢类型，无论是在细胞结构上还是在代谢特征上都具有独特性。纵观近几年的生物高考试题，该专题具有不可代替的地位。故以此为专题，系统复习微生物方面的生物学知识显得尤为重要。     

“染色体变异”专题复习

染色体变异的专题复习涉及的概念多,知识前后联系多。本文从概念复习教学、解题规律、知识网络建构等角度,提出了相关的教学策略。     

“胚胎工程”中有关名词术语的辨析

有关胚胎工程的内容首次编入高中选修教材,这部分知识对教师和学生来说比较陌生。为了引领学生对胚胎工程专题知识的理解,笔者对胚胎工程专题中的有关名词术语进行了比较归纳。     

高中生物“水”专题复习

对绝大多数生物来说,没有水就不能生存。地球上如果没有水,也不会有生命。     

动物胚胎工程的研究与开发

动物胚胎工程是动物（包括人类）精子贮存、人工授精、胚胎移植、胚胎的分割与嵌合的总称。它对动物的繁殖不仅有重要的生产实际意义,而且有重大的理论价值。 1.精子的冻存与人工授精 早在1787年意大利科学家Spallangani就研究犬和马精子的低温保存问题。当时是在-17℃下进行实验,虽然没有成功,但证实了保存精子的可能性。后来有人用人、牛、绵羊、兔、蛙、鸡的精子进行冻存实验及人工授精,结果都没有与应用联系起来。直到1949年Polge用鸡精子,加15—20％甘油作抗冻剂于-79℃下保存了九个月并受精成功。1952年     

高中生物“水”专题复习

对绝大多数生物来说,没有水就不能生存。地球上如果没有水,也不会有生命。     

“蛋白质”专题复习教学设计

对“蛋白质”一节的专题复习做了教学设计,旨在培养学生的发散思维和创新思维能力.     

发挥“微专题”在复习课中的大作用

高三复习课采用专题复习的形式,不仅可以巩固双基教学成果,还有助于引导学生构建知识网络,提升运用所学知识解决问题的能力。在往年的高三复习中,笔者按照传统的专题形式组织复习,如"细胞的物质基础和结构基础""植物的新陈代谢""细胞的增殖"和"遗传的物质基础"等,由于复习时间跨度大、学习材料缺乏新颖性,造成很多知识点盲目、机械地重复,导致学生产生"审美疲劳",从而出现高耗低效的现象。针对上述情况,笔者近年来在专题复习的形式和主题选择上作了一些尝试和改进,在精选几个经典专题的基础上,适时穿插了一些"微专题",取得了较好的复习效果。     

2009年高考复习“生殖与发育”专题测试

参考答案 1．C提示：脊椎动物中只有爬行动物、鸟类和哺乳类动物的胚胎发育中有羊膜的出现。     

“遗传系谱”专题复习设计

与＂遗传系谱＂有关的题目涉及了高中生物学教材中多个知识点,而且具有一定的规律性和综合性。本文以夯实基础知识、总结解题规律、培养综合分析能力为出发点,以＂遗传系谱＂为主线,对生物性状遗传方式的判断以及相关的概率计算等难点进行剖析与归纳。