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杨宝生 《中国小学语文教学论坛》1994,(6)
《背影》是一篇只有1500多字的短文,但却有巨大的艺术魅力。究其原因,是作者善于捕捉特定情景中最富有表现力的细节,通过形象的刻画,抒发了人们所共有的细腻感情,从而拨动了人们的心弦,产生了感人的力量。即以“形”写“神”;“形”“神”兼备。 一般地说,作者要表现一个人物,是通过人的语言、行动、肖像、神态、心理等描写来刻画的。《背影》中,作者不去描写父亲的鼻眼口耳,胡须 相似文献
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《套不住的手》是一篇具有独特艺术韵味的作品。作者通过一个饱经沧桑的老农民的一双手的描写,勾勒了一个动人的形象,表达了一个深刻的主题。读了之后,令人受到巨大的鼓舞。作品主人公陈秉正的性格特征在哪里?就在不服老。他已经是七十六岁的老人了,但身体却很硬朗,一点也不显老,干起活来,一般青年小伙子还有点比不上。但更重要的还在他思想不老。按惯例, 相似文献
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近期Sony借助Windows8平台契机,VAIO在面向年轻个性人群的E系列14P上也特别推出了支持触屏功能的型号,通过键盘+触控功能的全新结合,带来更高效舒适的娱乐办公新体验! 相似文献
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正汪曾祺被誉为"抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人"。想知道大师为什么拥有生花妙笔吗?那就快来看看他的技法吧!看过一则杂记,唐朝有两个大画家,一个好像是韩干,另外一个我忘了,二人齐名,难分高下。有一次,皇帝——应该是玄宗——命令他俩同时给一个皇子画像。画成了,皇帝拿到宫里请皇后看,问哪一张画得像。皇后说:"都像。这一张更像——那一张只画出皇子的外貌,这一张画出了皇子的 相似文献
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柯秀经 《广东教育学院学报》2000,20(5):45-48
艺术中的“传神”,是我国学艺术中的优良传统,艺术创作要创造艺术形象,反映现实生活和抒情言志。以“传神”作为艺术创作的审美理想境界,也是我国学艺术显的民族特色之一。 相似文献
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人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同,必然会在人物的外形上留下不同的痕迹,因此肖像与性格有着紧密的内在联系。 相似文献
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在《手》(五年制第八册7课)这篇课文中,主人公陈秉正针对学生的不正确看法说了这样一段话: “是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样,不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手用不着再长成这样了。”这段话含义深刻,体现了文章的中心,是教学的重点,又是理解的难点。教学时,可以抓住“手”,层层剥笋,引导学生深入理解“手”的精神。 相似文献
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傅望华 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z2)
俄国著名文学家阿·托尔斯泰在谈到写作时,说:“在艺术语言中最重要的是动词,(因为)全部生活是运动的。”巨匠的经验之谈的确是指导我们写作的金玉良言。何立伟的《白色鸟》在动词的运用上极为精彩。请看,“少年边走边弯腰,汗粒晶晶莹莹种在了河滩上”,这句中描述汗水滴到地上用的“动词”,不是“滴”、“落”、“流”、“淌”……而是“种”,确实精妙。文章写的是农村生活,让人仿佛见到一粒粒的“晶晶莹莹”的“汗”珠如同“种子”入地,将长出新苗来,真可谓用得出神入化!再看,“……细浪于是轻轻腾起,湿津津地舔着天空舔着岸”,“远处一叶… 相似文献
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笑是一种表情动作,是感情外露的表现,是折射人们心灵的一面镜子。从诗人的笔下千姿百态、异彩纷呈的“笑”中可以判断出人物内心的情绪,揭示人物的内心世界。“问君何意栖碧山,笑而不答心自闲。”(李白《山中问答》),诗中李白笑出了悠然自得,淡泊功名利禄的闲适心情,也流露了诗人寄情山水、洒脱不羁的性格。 相似文献
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陶渊明诗文的朴真与恬淡通过其诗中的"神"字与"意"字跃然纸上。无论是陶渊明诗文中的"神"字,还是其中的"意"字,与译者而言,都是中古文化"神意"不可违的翻译对象。汪榕培教授运"起承转合"之译笔,使陶渊明之"神"、"意"历久弥新,"传神与达意"比肩而至。 相似文献
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魏永雅 《中学语文(读写新空间)》2003,(23)
王勃除作《滕王阁序》外,还作了一首《滕王阁》诗: 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在,槛外长江空自流。 相似文献
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众所周知,在汉字大家庭里,也是一个极普通的成员;在汉语词汇宝库中,它也只是一个常见的虚词。但在现实写作生活中,我们万万不可小瞧这个看似简单的也字。放眼古今中外文苑,都不乏在文人墨客笔下,化寻常为神奇。妙用也字,为文章添色增辉的有趣实例。西汉文学家贾谊的著名史论《过秦论》被誉为西汉鸿文,它在最后一段中,先是 相似文献
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青风 《新语文学习(小学作文)》2013,(4):38-39
(配合三年级下册第12课《荷花》)《荷花》一文中,叶圣陶先生只用了三百来字,就将一池充满生机的荷花展现在读者眼前,使人陶醉。全文用词精练,真是字字珠玑。像第二自然段有这样一句:"荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。"句中的"冒"字用得太妙了,乃传神之笔。 相似文献