多媒体在高职英语教学中的应用

多媒体教学被广泛地应用于高职英语教学中.它弥补了传统教学的不足,以文字、图像、动画、视频、声音等形式大大地刺激了学生的视觉与听觉.有传统教学所不可比拟的优势.同时,它也存在一些弊端.高校英语教师应发挥多媒体教学的优势,避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段.     

多媒体技术在英语教学应用中的优势

随着信息时代的到来,多媒体教学模式因其多媒体技术的强大功能,对英语教学无疑起着巨大的促进作用,给传统的英语教学带来了冲击。应在教学活动中充分发挥计算机多媒体技术的优势,将计算机多媒体教学和传统教学有效地整合起来,利用多媒体的先进技术全面提高英语教学水平。     

多媒体在高职英语教学中的作用与思考

多媒体广泛地应用于高职英语教学中。它弥补了传统单一的教学模式的不足,有传统教学所不可比拟的优势,但也存在着弊端。文章主要就多媒体教学对高职学生学习英语的促进作用,以及在教学中应注意的要点进行了阐述。     

传统英语教学与多媒体辅助英语教学对比研究

以建构主义和自主学习理论为基础的多媒体教学是现代科技发展的产物,也是英语教学改革的必然趋势。与传统英语教学相比,它在教学模式、内容和方法方面有无与伦比的优势。但多媒体技术只是一种手段,并不能完全取代传统教学。我们既要继承传统英语教学已有的优势,又要充分发挥多媒体技术的潜力,最大限度地提高教学效果,更好地培养学生的英语综合应用能力。     

大学英语教学中传统课堂教学与多媒体教学之刍议

随着社会和经济的发展,世界对于英语人才的需求越来越大,而且要求的水平也越来越高。因此,传统的英语教学模式也受到挑战。随着现代科学技术的不断进步,多媒体被越来越广泛地应用于教学,而对于英语教学而言,多媒体具有尤为重要的意义。目前,在英语教学中要如何有效地使用多媒体呢?文章以大学英语教学为着重点,对多媒体教学与传统教学各自的优势和不足进行了分析,并结合大学英语教学实践对如何将两者有机结合起来进行了论述。虽然要将多媒体教学与传统教学法进行完美的结合还需要很长的时间,但是它是一种最有效的方法。     

多媒体在英语教学中的合理应用

随着社会的发展、教育的改革,传统“填鸭式”的英语教学模式已经不能很好地适应现代英语教学的需要。多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段,已广泛应用于英语教学中,它有很多的优势,但使用不当,也会带来问题。在英语教学中应合理使用多媒体,提高英语教学效率。     

多媒体辅助教学环境下大学英语教师的角色定位

多媒体技术和网络技术的飞速发展,给大学英语教学带来了巨大的变革。由于多媒体辅助英语教学和传统教学的不同之处,因此,多媒体教学环境下大学英语教师角色的定位也要发生相应的变化,这样才能更好地发挥多媒体教学的优势。     

多媒体教学与传统英语教学关系探析

在计算机网络日益发展的今天,传统的英语教学模式受到了极大的挑战。多媒体教学以互动式为特点,同时配以多种媒体,如声音、图形、图像、音效、动画,增加了教学的生动性和时效性,使教师从一只笔,一本书的传统教学模式中解脱出来,从而使教学取得了事半功倍的效果,多媒体教学因而也成为现代教育技术的主要构成部分。正因为它的这些优点,以致有人认为,多媒体教学可以取代传统的英语教学。笔者认为,过分依赖多媒体教学而忽视传统英语教学的强大功能是非常片面的观点。我们知道,英语是一门特殊的学科,它既不     

网络环境下的多媒体教学系统初探

网络环境下的多媒体教学系统是教育信息化的主要部分,本文从多媒体教学系统结构以及功能与优势两方面进行探讨。网络环境下的多媒体教学系统包括硬件结构和软件结构。网络环境下的多媒体教学系统的功能与优势主要体现在它是通过网络传输信息,利用网络来进行教学,与传统教育模式相比可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性。     

引进多媒体教学提高英语课堂效率

近年来,随着信息技术的不断发展,计算机应用技术的广泛传播,计算机辅助教学的兴起,它为教师更新教学观念,采用多媒体教学手段辅助英语教学创造了条件,更给传统的多媒体教学注入新的内容.英语学科由于自身的特点和发展形势,在利用信息技术提高学习英语的兴趣、开阔视野、提高能力等方面有着本学科的优势.多媒体教学手段运用于英语教学中,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多英语教学工作者所采用.笔者结合学习和实践,试就有关问题谈谈自己认识与体会. 1多媒体教学的功能 首先,对教师和教学而言,新技术为教师接触更丰富多样的教学资料(包括文字和影像)提供方便,有助于教师开拓思维,改变在课堂上传统的角色和教学方法.在传统的英语教学中比较注重知识的系统性和教师的主导作用,忽略对学生创新能力的培养以及学生个性的发展,一节课的时间里基本是教师在唱主角,学生的潜力很难得到全面的挖掘.其次,对学生与学习而言,新科技使学生能接触到过去不能有的丰富的信息与新颖的教学方式,这使得他们能更好更快地达到教学目标.     

让多媒体为英语教学插上腾飞的翅膀

结合少数民族地区英语教学的特点，对运用多媒体参与英语教学的优势进行论述，从而得出多媒体教学因为它的互动性、新颖性、直观性等无可比拟的优势，正逐步取代传统教学方式成为教育教学的主流。作为英语教师应努力提高自身文化素质，掌握现代化的教学手段，创造出精彩的英语课堂教学，使英语教学质量不断提高。     

大学英语多媒体教学模式探讨

多媒体技术在大学英语课教学中的广泛应用,改变了传统的大学英语教学模式和手段.与传统教学相比,多媒体教学软件有其自身的优势.教师在实施多媒体大学英语教学的课堂实践中还应注意一些实际可操作性问题,不断总结多媒体教学尝试中的经验,提高学生的学习兴趣和学习效果.笔者结合多媒体教学尝试,对大学英语多媒体教学模式进行了一些探讨.     

论多媒体对英语专业教学的辅助作用

随着科技的进步和社会的发展,教学手段的革新呼之欲出。多媒体是近年来计算机技术发展的产物,将其引入英语专业教学堪称高等教育的一次大胆尝试。实践证明,多媒体教学拥有传统教学手段无法比拟的优势,它不仅丰富了传统的英语教学手段,而且丰富了教学内容,提高了教学效果。本文旨在以多媒体教学手段为切入点,深入分析多媒体现代教学手段对英语专业教学的辅助作用。     

让课堂多一种味道——谈多媒体在小学英语课堂上使用的优势

新的环境把更多新的教学手段带进了课堂,作为一种新的教学手段,"多媒体教学"已越来越受大家的欢迎。所谓"多媒体教学",是指在以班组形式授课的课堂教学中,在继承传统教学手段中的合理成分的基础上,恰当地引进以计算机为中心的现代化的教学手段,使二者有机地结合,各展所长,相辅相成,达到教学效果的最优化。"多媒体教学"已成为英语教学中的一种热门方式。它展示了现代教育技术在教学中的应用,也让我们更深地探究教学设计、教学方法、学生参与等问题。多媒体在英语课堂上的优势,已逐步地展     

浅谈多媒体技术在大学外语教学中的应用

本文从传统教学模式的弊端、多媒体教学特点及优势，以及它的不足着手，综合分析了其特征，提出了探索新的大学英语教学模式的建议。综合比较，提出充分利用多种教学手段和反思性教学模式，提高大学英语教学质量。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体英语教学有着传统教学无法比拟的优势,多媒体教学更直观、更生动、更形象,它能激发学生的学习兴趣,保持学生的学习积极性,有利于提高课堂教学效果,提高学生的综合能力。但多媒体教学自身也存在一些弱点。     

网络环境下计算机辅助大学英语教学模式探究

随着计算机和信息技术的迅猛发展,计算机辅助语言教学已成为当今外语教学发展的一个新趋势。与传统的大学英语教学相比,多媒体教学拥有无可比拟的优势,但是很多英语教师错误的将"辅助"理解为"代替",导致大学英语教学中出现了很多问题,该文对比分析了传统教学和多媒体教学的优势和不足,旨在和同行探讨一种新的教学模式。     

多媒体在中学英语教学中的应用研究

随着多媒体技术的发展与成熟,多媒体教学在英语教学中起着越来越重要的作用。本文首先论述了多媒体教学相对传统教学的优势,随后介绍了中学英语多媒体教学的模式,最后论述了中学多媒体教学的常见误区,具有一定参考价值。     

网络环境下大学英语教学新模式的构建

随着计算机网络技术的全面发展,建构网络环境下的大学英语教学新模式已是当务之急。本文从分析传统教学和网络多媒体教学的不足入手,结合网络多媒体教学的优势,提出构建网络多媒体教学和传统教学和谐统一的新模式。     

多媒体技术在大学英语教学改革中的应用研究

多媒体在教学中的引入改变了我国传统的大学英语教学模式。文章分析了我国传统大学英语教学模式的弊端,指出网络环境下大学英语多媒体教学的优势,并根据教学实践,着重探讨了构建这一新型模式的具体措施,以促进大学英语教学改革。