社会主义与市场经济

社会主义与市场经济薛汉伟党的十一届三中全会以来，我们党在探索社会主义现代化建设规律的过程中，思考的一个基本问题就是社会主义与商品经济、市场经济的关系，最重大的一个理论突破就是确立了社会主义商品经济和社会主义市场经济论；当前，社会主义与市场经济的关系仍...     

重新认识计划经济与市场经济

传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的基本特征。邓小平同志今年初重要讲话使我们比较清楚地认识到,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。凡是社会化大生产客观要求实行计划管理,社会主义与资本主义都是社会化大生产,因此都要求计划管理,计划经济不是由公有制决定的。市场经济与资本主义是完全不同的两个范畴。市场经济是与商品经济密切联系在一起的,是商品经济的范畴,是商品经济发展到一定阶段的产物。社会主义与资本主都存在着商品经济,因此市场经济不是资本主义的“专利”,社会主义也必然实行市场经济。     

中国社会主义市场经济的选择

建立社会主义市场经济的新体制，是中国共产党人的重大决策，是中国人民对社会主义经济发展道路的最佳选择。如果说，商品经济是社会分工和商品货币关系发展的必然产物，那么，市场经济则是商品经济存在和发展的客观要求和逻辑结论。市场经济的建立将标志着人类社会的商品经济活动进入了一个更高阶段。     

基础教育要更好地为建设社会主义市场经济体制做贡献

党的十四届三中全会决定建立社会主义市场经济体制。需要研究社会主义市场经济跟教育是个什么关系。我们既不能简单地说把教育推向市场,又不能说教育可以离开社会主义市场经济,不考虑社会主义市场经济的需要。所以教育事业发展中有一个适应社会主义市场经济体制建设的问题。商品经济是社会发展中一个不可超越的阶段。但要看到商品经济对社会发展既有积极作用,也有某些消极因素。从发展教育,尤其是发展基础教育来讲,我们既要为社会主义市场经济体制的建设做出应有的贡献,另一方面,又不能把商品经济的某些消极因素引到教育中来,如一切向钱看、拜金主义、利己主义这些东西不能引到教育中来。等价交换是商品经济的一个原则,等价交换适用于经济领域,在政治思想、道德品质领域就不适用。所以市场经济与基础教育是什么关系,很值得研究。     

高校后勤服务如何适应社会主义市场经济

高校后勤服务如何适应社会主义市场经济张正贵党的十四大决定在我国发展社会主义市场经济，标志着我国的经济发展进入了一个新的历史阶段。高等院校的后勤服务，如何适应社会主义市场经济，给我们提出了新的要求。值得认真研究和探讨。一、适应社会主义市场经济，首先要转...     

创建有利于市场经济发展的道德环境

创建有利于市场经济发展的道德环境刘锡钧中国改革开放的瞩目成果，雄辩地向人们证明着这样一个科学的论断──商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件。要推动社会主义市场经济持续稳定地向前发展，就必须创建一个与之相适...     

社会主义市场经济与高校统战工作

社会主义市场经济与高校统战工作龙一芝，吕慕芬，黄志华党的十四大提出了要建立社会主义市场经济体制，这是我国经济体制改革的深化。从有计划的商品经济到社会主义市场经济，它不仅仅是经济领域里的变化，它必然会引发其他领域的同步变化。那么，在建立和完善社会主义市...     

商品经济与市场经济

党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》,确立了我国社会主义经济是在公有制基础上有计划的商品经济,标志着中国的经济体制改革在理论和实践上都进入了一个全新的阶段.赵紫阳同志在党的十三大的报告中进一步指出:“新的经济运行机制,总体上来说应当是‘国家调节市场,市场引导企业’的机制.”这是对社会主义有计划商品经济命题的解释和补充,使之更加具体和明朗.同时,中央选择广东作为综合改革试点,大力发展社会主义商品经济,在改革开放中先走一步,这就有必要弄清商品经济与市场经济的关系问题.     

略论资本范畴

“资本”是曾被国人极端片面理解的重要经济范畴。它有实体与本质之分，二者相互关联但又不能等同，前者实属生产力范畴，无阶级性，在商品经济社会，资本的增大就是社会财富的增大。“资本一般”即资本共性在商品经济社会任何阶段都必然本能地表现出来，抑制它就抑制商品经济发展。在社会主义市场经济条件下，公有资本与非公有资本一样，既有积极作用，也有自身的弱点；增强资本的增殖功能是发挥社会主义优越性的需要，克服其消极性是社会主义原则的要求。     

对社会主义商品生产与价值规律的再认识——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》的体会

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》),正确地总结了我国经济建设的丰富经验,提出了一系列新的理论观点。《决定》首先突破了“把计划经济同商品经济对立起来的传统观念”,明确提出了社会主义经济“是在公有制基础上的有计划的商品经济,商品经济的充分发展,是社会主义经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条     

经济改革的趋势和任务

经济改革的趋势和任务王壮元在我国改革开放进程中，１９９２年是极不平凡的一年。邓小平同志南巡发表的一系列重要谈话，三月政治局全体会议，特别是党的十四大首次明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，标志着我国改革开放进入一个新的历史阶段。（一）历经十四年改革实践，我国经济改革目标越来越明确：从改革前传统的高度集中的计划经济体制，到１９８４年提出社会主义有计划商品经济，实现了理论和实践的第一次飞跃；又经过八年的探索，１９９２年确立了社会主义市场经济的改革目标，实践的发展使理论的认识实现了第二次飞跃。这次飞跃是具有革命性的质的重大突破，其对我国现代化建设的深远影响，将会随时间的推移越来越显现出来。社会主义市场经济的内涵十分丰富，与有计划的商品经济的提法相比，理论上更彻底，实践的路子更清晰，两者是继承和发展的关系。所谓继承、是指有计划的商品经济和社会主义市场经济两种提法有基本的共同点：坚持以公有制为主体，鼓励其他经济成份共同发展、平等竞争；必须遵循商品经济的一般规律，即价值规律、竞争规律和供求规律；坚持党的领导，坚持社会主义政治方向。所谓发展，是指这两种改革目标的概述有着重要的差别，那就是：社会主义市场经济十分明确     

高三政治复习重要问题辅导

高三政治复习重要问题辅导隋兴强一、建立社会主义市场经济体制，加快改革开放的步伐（一）建立社会主义市场经济体制的必然性我国现阶段的社会主义经济仍然是商品经济。商品经济与市场经济有其内在的一致性。商品经济是市场经济存在、发展的前提和基础，市场经济是商品经...     

商品(市场)经济与道德进步关系问题讨论状况综述

商品经济、市场经济的充分发展是社会主义不可逾越的阶段。商品经济、社会主义市场经济的发展,给当代中国社会结构和人的存在方式、思维方式带来了深刻影响,其中包括价值观、道德观方面变化。如何看待和正确理解商品经济、市场经济对道德的影响。这个问题直接关系到怎样正确理解社会进步的历史尺度和道德尺度及其相互关系。在发展社会主义市场经济的现实背景中展开的经济发展与道德进步的关系问题的讨论,已探讨了多年,但未能取得完全一致的意见。本文试就近年来对这个问题的讨论情况做一综述。 1.冲突统一论。这种观点着重从方法论的角度分析商品(市场)经济与道德进步的关系,认为     

中国社会主义市场经济的选择

建立社会主义市场经济的新体制,是中国共产党人的重大决策,是中国人民对社会主义经济发展道路的最佳选择。如果说,商品经济是社会分工和商品货币关系发展的必然产物,那么,市场经济则是商品经济存在和发展的客观要求和逻辑结论。市场经济的建立将标志着人类社会的商品经济活动进入了一个更高阶段。本文试对这一历史性选择予以阐释,以裨益于中国宏伟的社会主义市场经济体制的建构。     

试论社会主义是商品经济必然的最高和最后阶段

《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:社会主义经济“是在公有制基础上的有计划的商品经济。商品经济的充分发展,是社会主义经济发展的不可逾越的阶段。”这是一个建在立社会发展客观基础上的科学论断,它阐明了社会主义经济必然要经过商品经济的充分发展阶段,从而也说明了商品经济的最高和最后发展阶段,不在资本主义,而在社会主义。本文就此谈点浅见。     

对社会主义初级阶段普通教育发展战略的几点想法

党的十三大描绘了我国在社会主义初级阶段教育事业发展的蓝图,把教育事业放到经济发展战略的首要地位,这一重大战略决策,对我国社会主义建设事业的发展有着极其深远的意义.社会主义初级阶段是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段.这一阶段面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾.我们一     

社会主义初级阶段并非"卡夫丁峡谷"

社会主义初级阶段，是特指我国在跨越了资本主义社会后建立起来的社会主义社会的初期阶段；“卡夫丁峡谷”是指资本主义社会形态；建立社会主义市场经济体制、发展商品经济，解决的是社会主义如何“利用”资本主义的问题，而不是如何跨越“卡夫丁峡谷“的问题。     

毛泽东与商品经济

党的十四大明确提出社会主义经济体制改革的目标模式是社会主义市场经济体制,这标志着我党关于社会主义商品经济的理论走上成熟阶段。党的这一理论是对马克思主义政治经济学的重大发展和贡献,是中国共产党人几十年领导社会主义经济建设实践的产物。毛泽东等老一辈革命家的经济思想,为这一理论的形成和发展提供了丰富的材料,因此,探讨毛泽东的商品经济思想是十分有意义的。     

社会主义市场经济理论创建过程论析

社会主义市场经济理论是邓小平理论的重要组成部分 ,是邓小平将马克思主义基本原理同中国社会主义建设实践相结合的产物。社会主义市场经济理论的形成过程划分为三个阶段。第一阶段 ,从 1979年底到 1984年 ,即从十一届三中全会后不久到十二届三中全会之前 ,这一阶段 ,邓小平提出了“计划经济为主 ,市场经济为辅”的基本思想 ,从根本上突破了社会主义要实行计划经济的框框。第二阶段 ,自 1984年到 1991年 ,即从中共十二届三中全会到邓小平南巡前夕 ,提出了有计划的商品经济 ,即有计划商品经济理论。第三阶段 ,即 1992年 ,从年初的邓小平南巡讲话到年底的中共十四大 ,明确提出了社会主义市场经济理论     

毛泽东商品经济思想与邓小平市场经济思想的共同点浅探

虽然对商品经济属性的认识有区别，但毛泽东商品经济思想和邓小平市场经济思想有四个共同点，即都强调生产力标准的原则；都认为可以利用这些经济范畴为社会主义服务；都主张对企业管理制度实行改革；都坚持必须保证经济发展的社会主义方向。