服装造型当中辅料的运用

服装设计并非洋洋洒洒的效果图或稀奇古怪的款式造型，而是服装造型与服装材料之间美的和谐、美的升华。任何优秀的服装都是设计与材料的完美结合。从某种意义上说，服装设计就是服装的造型风格的设计。服装造型的体现要有相应的辅料来支持。不同的辅料具有不同的表现性，辅料特征对服装的造型起到了至关重要的作用。可以说，服装的造型风格在很大程度上是由辅料的风格决定的。     

论服装设计艺术

艺术是人类文化的最佳表现手段，而文化是服装的灵魂。在服装设计中，只有用艺术的眼光看服装，才能透过服装看到艺术，也才能运用创意思维得到新鲜的艺术美感，才能拓展设计思路，创造出具有丰富思想与艺术内涵的优秀服装作品。     

论服装设计形式美创造的基本原理与法则

服装反映人的生活情调和审美理想,象征着个人的品德情操,也是特定民族、国家和地区的生活方式、思维方式的集中体现。服装随社会的发展而发展,服装是审美情感的外在表现,服装设计的形式美是服装个性化、时尚化的审美符号。服饰美传达出一种整体的美,为创造符合于人的具有不同个性、不同思想情趣和审美理想的服装美,服装设计师必须深入了解和掌握服装形式美的原理与法则,形式美的创造是服装设计美学的重要内涵,同时,形式美的创造离不开服装设计内容美的表达,二者相互结合构成了服装设计的整体美,这是服装设计美学的核心。     

略论影响服装廓形的几个因素

服装廓形美是服装美感的重要体现，影响其美感的因素有很多，包括人们的审美理想、人体审美区域的变化、审美文化传统、服装使用功能等都对服装廓形有影响，正是这些因素的存在，造就了千姿百态的服装风貌，使服装廓形不断翻新变化。     

体、空间与服装设计

体是有形的，而且是具有立体的形态，它存在于空间之中，并通过空间来展示自己。空间是广延的，它可以包容一切形态。而服装则是一种特定的物体形态，它必须依附于人这个特殊的体才能表现、传达自己。同时，服装展现给人们的是一种流动的形态。即随着人体的走动，服装形态也在发生变动。所以，这就需要设计师在设计服装时把体空间与服装有机地联系在一起，达到一种真正的视觉上的完美。     

服装纸样设计中的协调性与平衡性初探

本主要对服装纸样设计中的协调性与平衡性进行了探讨。作通过总结在服装结构设计理论教学和实践中的经验和体会，指出了服装纸样设计师在纸样设计中容易忽视的纸样部件之间、部件与纸样整体设计的向几个协调平衡问题，同时提出了解决这向个问题的技巧和方法。     

服装设计与工艺专业毕业实习的实践与思考

毕业实习是高等学校教学的重要环节，几年来，我院艺术系针对专业特点，就服装设计与工艺专业的毕业实习不断总结、改进和完善，逐步形成了适应专业特点、突出专业特色的实习模式。 一、服装设计与工艺专业毕业实习的特点 创新教育是艺术类专业教育的显著特征，服装是以人为本的文化载体，它折射出时代的精神理念和文化信息。人类的文明进步都不同程度地在服装上留下烙印，而人类的文明又是在不断地进步和发展的，在当今社会主义市场经济条件下，服装的发展也是日新月异。服装设计的创新点就在于能否与人类文明紧密结合，以一种审美的状态反…     

服装设计教学随笔

服装设计教学中的创新，就是将服装各部位与人体的各种功能：眄妙地结合起来，构思出新的服装式样的过程。在教学中要着重把握以下四个方面。     

从市场需求看服装设计教育

服装的功效性最终表现在它的实用价值上，即服装的实用穿着性。市场是衡量使用价值的尺度，结合市场，准确定位，走特色办学之路，培养专业的优秀人才，是现代服饰化教育的必由之路。     

高等学校服装设计课程基本要素的融合

大规模定制趋势下的服装企业对专业人才的综合素质提出了更高的要求。服装大规模定制趋势下,高等学校服装设计课程改革要注重各课程内容间的融合、理论与实践课程的融合、教育者参与社会需求的融合、教育物资与社会需求的融合。     

谈高等院校服装设计专业的教学改革

服装行业的发展，对服装从业人员提出了更高更新的要求。目前，服装设计专业教学与市场对应用型人才的需求存在脱节现象，必须改革现有的教学模式，强化实践性教学，开展项目教学，同时，努力提高教师素质。     

服装设计创意与服装消费心理分析

服装设计创意使广大消费者在欣赏过程中接受到许多新观点、新理念、新趋势,满足和丰富了广大消费的时尚需要和流行需求.服装设计创意是服装消费产业环节中的原动力,当服装设计创意与服装消费心理产生共鸣,服装设计与服装消费才会产生共振.     

谈谈服装设计人才的培养

一、服装设计人才的培养目标及培养模式 服装是一个社会政治、经济、科技、文化等的综合体，体现着人的价值观、伦理观、审美观、民族风貌和时代精神，浓缩着人类发展史和文明史，是社会的一面镜子。随着时代的发展，服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化，企业的竞争已由低成本、低价格的竞争转向品牌的竞争，其中服装的科技含量和文化含量以及创新将是竞争的关键，这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高要求。我们必须就目前相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等进行一系列的…     

服装绿色生产技术对服装设计教育的重要性

中职院校和普通高校的服装设计课程不仅仅要学习掌握基本的设计理念和制作工艺,还需要掌握更加环保的生产技术。本文把服装绿色生产的理念与技术和服装设计教育相结合,通过目前服装绿色生产技术所面临的问题提出服装设计教育的改良方案,以此引导学生更好地认识到当前服装市场的发展方向。     

发展服装职业教育提高服装教学质量

服装是人类生活中不可或缺的物质实在.在服装行业发达的今天,服装教育如何与服装行业相配合,已成为中等职业学校服装教师教育与思考的重要课题.     

校企合作提高服装设计教学效果

服装教育主要培养适应市场竞争的实用型人才。为此,服装设计院校更应该积极寻找企业合作与企业紧密联系,培养学生的实践知识与应用能力,加强实践教学,应走教学、生产、研究一体化之路,从而适应新世纪服装发展需要,提高我国服装企业在国际市场的竞争力。     

服饰文化--现代潮流的表达

通过分析信息技术促成时装广泛流行的成因，进一步解析了信息文明对现代服饰文化内涵的影响，探讨了由此而带来的现代服装设计创新理念和艺术灵感，以及服装生产制作中采用的高科技手段，为我国服装事业的进一步发展提供理论依据。     

服装设计与工程专业应开设服装设计管理课程

目前在国内的服装企业，设计部门通常由有经验的服装设计师担任管理角色——设计总监或设计主管，而他们懂设计但不能说他们已了解了管理的问题或管理的方法；如果由学管理专业的来担任设计管理的角色，则会出现他们懂管理却不懂设计，特别是服装设计和服装设计师工作的特殊性。因此。随着服装设计在企业中的灵魂作用越来越明显，如果能在管理学理论的基础上建立服装设计管理的理论。使服装设计部门的管理呈现体系化、组织化，便能使服装设计合理化、效率化，让组织创造更高的价值，因此服装设计管理的理论研究显得特别迫切。     

服装画在服装设计中的价值体现

从服装画的本体内涵、服装画在服装设计中的作用与分类比较方面论述了服装画的独特魅力与价值.就如何正确认识与应用服装画提出了见解和分析,力求能为当今服装设计与教学相关领域带来有益的思考和启示.     

服装设计艺术风格与品牌文化内涵构建研究

服装设计的艺术风格所体现在服装作品众多的组成要素当中,就是充分体现服装主题选择所具有的独特性,颜色使用手法的独到,在对艺术语言以及塑造形象等方面具有独创性。服装的设计生产过程实际上就是生产者与服装设计师对潜在的消费者进行寻求审美认同和艺术表达的过程。品牌文化是当前服装设计发展的灵魂和精髓,是直接影响服装企业是否能够长远发展的关键。基于此,本文针对服装设计艺术风格与品牌文化内涵的构建展开分析和研究。