农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨,需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨，需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

当前中小学学校和家庭教育的现状调查分析

此次调查从学校到家庭、从校长到家长、从教师到学生、从学校德育内容、方法、途径到家庭教育的手段、方法要求，从教师的言谈举止，人格胸襟到学生的品行养成、人生观、价值观等39项内容。采用问卷、座谈、汇报等形式，调查获得了大量一手材料。调查从不同侧面反映出学校教育和家庭教育存在的弊端及误区。     

农村小学家庭教育与学校教育配合问题的研究

家庭教育是整个教育系统中不可分割的重要组成部分,它关系到中华民族整体素质的提高和学生的健康成长。没有家庭参与的学校教育或者没有学校干预的家庭教育都不是完整的教育,两者的完美配合,加之社会制度的完善,才能收效显著。在农村小学,家庭教育与学校教育的配合却远没有我们理想中的那么契合,种种原因阻碍了教育的健康发展。本文就产生矛盾的原因进行分析,并试从家庭教育和学校教育两方面去寻找良好配合的方法。     

如何使偏远农村的学校教育与家庭教育和谐互动

学校教育、家庭教育、社会教育历来是对学生教育不可或缺的三个方面。如何教育家长，使他们成为学校教育的补充力量．对于学校教育有着重要作用。     

寻找家庭教育与学校教育的平衡点

前几天,我碰到以前的一个同学。他现在在大学当老师,论身份,论地位,都可以说是比较体面的。但他一见我,却向我大倒苦水,原来他对于孩子的教育问题充满惶惑。同学的儿子今年上初一,期中考试刚刚结束,成绩很不理想,在班里是倒数几名。     

浅谈学校教育与家庭教育的关系

人的教育是一项系统的教育工程,在进行加强学生素质教育,培养新一代社会主义事业的新型人才的今天,我们必须将家庭教育、学校教育有机地结合在一起,促进学校、家庭等各方面教育因素的紧密结合,才能更好的发挥教育的整体功能。     

家庭教育与学校教育的合作

家庭教育和学校教育在个体的成长中均起着重要作用。它们有着共同的培养目标,也面临着共同的教育问题。两者在结合中存在着教育内容的“真空”以及家长和教师之间的不协调。为此,必须加强学习,提高认识;明确责任,优势互补;加强联系,密切关系。同时,家长也必须参与到学校的管理,以此实现家庭教育与学校教育的良性合作。     

农村学校“问题”学生与家庭教育

当前社会正处于新旧体制的转型期，儿童的道德品质的形成与发展又有了新的情况与特点，对学校教育、家庭教育、社会环境的教育功能地位和价值必须作重新的定位和思考。在当今这个开放的时代中，学校已不可能形成一种封闭的小气候，让学生在象牙塔里“一心只读圣贤书”已不太现实，社会的大气候会通过各种渠道对学生施加影响，这种影响有反映社会进步的积极因素，同时也不可避免地存在一些消极因素，那么家庭教育应该成为这种影响的调节器，使孩子尽量接受积极影响，避免消极影响，由于家庭亲情关系又使这种调节成为可能并行之有效，因此家庭教育对孩子品德发展必然会愈来愈重要。     

论家庭教育与学校教育的一致性

论家庭教育与学校教育的一致性。     

浅谈学校教育与家庭教育的结合

一个人的成长离不开教育，从教育的分类来看，又可以分为学校教育、家庭教育和社会教育。三之间有着密切的关系，缺一不可。在这里，笔结合本校的教育实践，仅以心理健康教育为例，谈一谈学校教育与家庭教育的结合问题。     

浅析家庭教育与学校教育的关系

人的一生不仅仅要接受家庭教育,还要接受学校教育和社会教育。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的影响是终生的,而学校教育是家庭教育的延伸,是孩子系统学习科学文化知识的主要载体。由于教育是一个系统工程,这就要求家庭、学校密切结合,为人才的培养和全面发展提供良好的环境。     

城市化背景下农村留守儿童的家庭教育与学校教育

在人口从农村大规模流向城镇的过程中,大多数流动父母将未成年子女留在家乡,留守儿童规模快速扩张,留守儿童的教育问题引起广泛关注。本文在深入挖掘2010年第六次全国人口普查数据的基础上,结合在重庆市31所农村小学收集的1.2万名学生的调查数据以及相关资料,对农村留守儿童的教育问题展开讨论。本研究兼顾了留守儿童的家庭教育和学校教育、教育机会和学业成绩、义务教育和后义务阶段教育,通过综合比较和分析,为农村留守儿童教育面临的突出问题把脉,并提出相应的政策建议。     

农村家庭教育现状与对策

一个人的个性品质形成受家庭教育、社会教育和学校教育等诸多因素的影响,而良好的个性品质首先来源于良好的家庭教育。父母是孩子的第一任老师,其自身的素质、家庭环境、教育方式等等直接影响到孩子个性品质的发展。     

论述家庭教育对于学校教育的影响

家庭教育是学校教育的基础,是学校教育的萌芽和前提,也是人生的第一课堂。"良好的开端是成功的一半",所以说家庭教育的成功是学校教育成功的一半。这说明家庭教育对学校教育有着至关重要的作用。     

农村中小学布局调整对家庭教育成本的影响

农村中小学布局调整促进了地方政府教育支出的减少,这部分减少的教育成本并没有消失,而是由地方政府转移并增加到农村家庭中,在一定程度上增加了家庭的教育支出.与此前的“就近入学”相比,农村中小学布局调整之后,走读生和寄宿生的家庭直接教育成本、时间成本、机会成本和沉默成本都不同程度地有所增加.     

农村中小学艺术教育的现状与思考

随着素质教育的逐步深入,农村中小学越来越重视培养学生德、智、体、美、劳全面发展。素质教育要求学生得到全面发展,艺术教育能够发展学生思维、陶冶学生的情操、有效提高学生的创造力与想象力。本文基于农村中小学艺术教育的现状展开相关探讨。