基于社区教育资源的高校留学生安全管理研究

留学生安全管理问题是高校留学生管理的重要内容。单单依托高校本身的力量是不够的,社区作为高校留学生安全管理的重要力量在留学生安全管理中发挥着重要作用。如何利用社区教育资源是高校留学生安全管理要思考的重要问题。     

高校研究生教育资源的组织与管理

研究生教育资源的组织与管理是现代高等教育资源管理中的新课题,这一课题在我国高等教育中还处于探索阶段,未形成完善的管理模式和良好的运行制度。笔者就高校研究生的管理定位、制度管理模式和课程管理资源的组织方式等方面进行了探讨,提出相应的管理对策。     

教育资源管理之我见

教育资源是教育事业发展的前提与基础。加强教育资源管理,理顺教育资源管理中的各种关系,盘活教育资源存量,进一步建立良好的教育资源综合利用机制,实现教育资源共享,对于推动教育事业发展,提高教育质量、办学效益,促进教育均衡发展,办人民满意的教育,都具有十分重要的意义。     

教育资源中心:高校图书馆管理新模式

逐步将高校图书馆办成一个面向社会的开放性的教育资源中心是时代的需求，与之相对应的是图书馆管理发展的新模式——知识管理。探讨知识管理与建设高校图书馆教育资源中心模式的作用以及如何建设高校图书馆教育资源中心。     

高校艺术教育资源利用效率研究

随着我国高等艺术教育的大众化,对高等艺术学校教育资源配置利用效率提出了新的挑战.优化配置和充分利用有限的教育资源,将有效地促进高校的发展和办学水平的提高.     

高校教育资源的充分利用——关于大型仪器管理的探讨

大型仪器资源在高校教育资源中占有较大比例.当前,有限的教育投入还落后于社会对教育资源日益增长的需求.改进高校大型仪器资源的管理水平,充分提高大型仪器的资源利用率,对于缓解教育资源供求矛盾有着重要的意义.最近几年,在这方面的相关研究已经形成了一些共识,仪器资源管理的改革也取得了一些进展,但目前高校的大型仪器管理中仍然存在着一些问题,制约着大型仪器资源的利用.该文分析了相关进展和存在的主要问题,并提出了相应的对策思考.     

应用知识管理构建学校教育资源管理框架

信息管理的理论和技术在教育资源建设与管理中的应用容易导致教育资源建设"技术观"和"信息观"的倾向,而知识管理能实现资源建设中人、技术和过程的相互联系和平衡,借助于先进的知识管理技术建立起教育资源知识流,形成教育资源共建共享的新机制。基于这一分析,笔者提出了一种可以适用于不同类型学校的教育资源的知识管理框架,在其中应用知识管理的技术和理论对教育资源建设与管理中各种影响因素进行综合管理。     

高校教育资源信息化共享模式研究

教育资源共享是教育信息化建设的重要内容之一,构建开放、统一的共享服务平台实现有效的资源共享是目前区域教育信息化建设中需要考虑的一个核心问题。本文基于高校教育资源的分类．依据合作的目的和合作主体的关系,对高校教育资源信息化共享模式进行了阐述。     

长株潭高校区域性体育教育资源整合研究

随着大学城和大学园区的出现,体育教育资源整合就成为一个研究课题。本研究表明：长株潭高校教育的发展与高校的分布特点为长株潭高校体育教育资源整合提供了物质与政策的基础,长株潭高校区域性体育教育资源整合不仅对三市体育事业的加快发展具有积极的作用,同时也推进了长株潭地区高校校园体育文化的发展与繁荣。     

中国高校教育资源绩效评价研究述评

高校教育资源绩效评价涉及教育学、经济学、管理学等多个学科,需要比较系统地掌握高校教育资源和绩效评价两个概念,以掌握其内涵和研究状况。当前中国高校教育资源绩效评价的相关研究呈现出研究主体多元化、研究内容比较集中、研究方法以定量研究为主的特点,并且存在高校教育资源绩效评价研究内容体系不完善、研究工具科学合理性不高、研究数据和研究结果信度不高等问题。中国高校教育资源的绩效评价研究应该拓展研究内容体系,充实与完善研究工具,提高研究数据的科学性,实现研究主体的多元性,进而充分发挥绩效评价的发展性,为中国高校的科学发展提供良好的评价平台。     

教育资源与开放教育资源的比较研究

近年来,开放教育资源以其独特优势,在全球范围内引起了广泛的关注,并引发了一系列开放教育资源运动。文章首先对教育资源和开放教育资源的定义与类型进行了简要介绍,在此基础上,总结各自的特点,得出了开放教育资源的发展优势。     

中国高校教育资源绩效评价研究述评

高校教育资源绩效评价涉及教育学、经济学、管理学等多个学科,需要比较系统地掌握高校教育资源和绩效评价两个概念,以掌握其内涵和研究状况。当前中国高校教育资源绩效评价的相关研究呈现出研究主体多元化、研究内容比较集中、研究方法以定量研究为主的特点,并且存在高校教育资源绩效评价研究内容体系不完善、研究工具科学合理性不高、研究数据和研究结果信度不高等问题。中国高校教育资源的绩效评价研究应该拓展研究内容体系,充实与完善研究工具,提高研究数据的科学性,实现研究主体的多元性,进而充分发挥绩效评价的发展性,为中国高校的科学发展提供良好的评价平台。     

高校教育资源数据处理的研究与实践

高校教育资源是高校职能充分发挥的决定性影响因素。如何科学、系统地开展高校教育资源数据建设,是十分重要的研究课题,是高校数字化建设的关键。文章阐述了高校教育资源数据的特征,介绍了高校教育资源数据的关联性与主题性,分析了高校教育资源数据的集成和流程,部分地提取了高校教育资源数据建设实践过程中的认识和经验。     

基于云计算的高校教育资源管理系统研究

针对当前高校教育建设的现状,结合云计算的特点,构建一个基于云计算的高校教育资源管理系统,并给出相应系统编程模式,为解决各高校教育资源共享效率低、区域不平衡等方面的问题提供参考,为高校教育资源的有效利用提出建议。     

教育资源利用效率研究综述

效率问题一直是经济学研究的核心,也逐渐成为了教育领域研究的焦点和核心,其研究的内容和方法也在不断的拓宽和更新。无论是实证研究还是规范研究,最终要回归到如何来提高教育资源的利用效率。从这个角度看,我国教育资源利用率研究在研究内容上有待进一步拓展,研究工具有待于突破,研究方法有待于创新,对后教育资源利用效率的研究要予以重视。     

高校思想政治教育资源开发研究

重视和加强高校思想政治教育资源的开发利用,对于增强新时期高校思想政治教育实效性具有重要意义。文章分析了当前高校思想政治教育资源的特点,提出了新时期高校思想政治教育资源的开发利用对策。     

高校内部教育资源合理配置与优化的思考

在定义高校教育资源内涵与特征的基础上,分析高校内部教育资源配置中存在的主要问题,提出高校教育资源合理配置与优化的对策。     

试论高校教育资源的合理配置

本文描述高校教育资源的属性,分析实现高校教育资源合理配置的可能性,并试图探索实现教育资源共享的途径,以供高校相关研究人员参考和借鉴。     

试论高校教育资源的合理配置

本文描述高校教育资源的属性，分析实现高校教育资源合理配置的可能性，并试图探索实现教育资源共享的途径，以供高校相关研究人员参考和借鉴。     

高校教育资源数据中心的研究与架构

该文介绍高校教育资源数据中心建设的主要内容、一般架构思路。结合我们对教育资源数据中心建设的研究与实践,提出了比较行之有效的高校教育资源数据中心的综合架构模式。