高中的体育特长生成才培养

以"体育特长生成才因素"、"在体育方面怎样培养体育特长生成长"为线索,以我校历届高中体育特长生为研究对象,探索培养体育特长生成的途径.研究的结果显示:依此方案操作,特长生的体育和文化成绩都能达到高校录取要求和个人的最佳水平,因此效果是良好的.     

论化学特长生的培养与化学奥林匹克竞赛的关系——中国化学奥林匹克竞赛获奖同学成长侧记

以西北师范大学附属中学"鸿宇班"的教学实践为基础,以西北师大附中学生、中国化学奥林匹克竞赛金牌获得者A同学的成长经历为典型案例,从化学特长生不同于普通学生的学习特点、学习经历及学习环境入手,着眼于化学奥林匹克竞赛与化学特长生成长、发展的密切关系,对于高中化学教学中化学特长生的培养与化学奥林匹克竞赛的相互结合进行了理论和教学实践研究。为化学特长生在高中阶段的培养找到科学、有效的方法和途径,充分发挥奥林匹克竞赛对于特长生学习的推动、促进作用,使特长生的培养与奥林匹克竞赛活动的顺利开展做到有机结合、相辅相成,以期对化学基础教育提供一定的可借鉴的方法。     

高中美术特长生创作意识的培养

传统的高中美术特长生教学,教师往往把基础训练与创作意识的培养割裂开来,甚至出现"重基础训练而轻创作意识培养"的倾向,影响了学生美术综合素养的提升。从分析目前高中美术特长生教学中存在的问题入手,进而对如何培养高中美术特长生的创作意识提出了一些措施。     

对天祝民族地区美术特长生学习能力培养的几点思考

新课改提出建立新型师生关系,提高教学效率改进教学方式。我们遴选了"天祝民族地区美术特长生学习能力培养"这一武威市"十二五"规划课题,旨在寻求一种适合天祝少数民族地区美术特长生教育教学的方式方法,提高美术特长生的学习能力。     

中学音乐特长生的培养策略与管理模式探讨

随着素质教育的不断发展,中学音乐在中学教育体系中的地位越来越高,学习音乐特长的学生也越来越多。在音乐特长生的培养和管理方面,音乐教师要本着"以学生为主"的教学理念,制定具有针对性的培训体系及策略,强调音乐特长生的专业化管理,最终实现中学音乐特长生音乐素养的提高。     

如何培养高中音乐特长生

积极利用我校师资优势、器材优势办好艺术特长生教育是我校高中教育的一个特色。"小团体教学"模式的确立,为艺术特长生的培养找到了一个科学合理、操作简便的途径,提高了专业课教学效果,拓展了教学空间,培养了学生的艺术实践能力,为学生发挥艺术潜能、冲刺高考打下了坚实的基础。     

浅议高中体育教学中体育特长生的培养与训练

高中体育特长生的培养是高中体育教学的一部分,具有一定的特殊性。学校要特别重视体育特长生的教育和培养。科学合理地调整体育项目布局,协调体育教学中的"学训矛盾",强化高中体育特长生的体育训练效果。     

高职模具专业特长生培养的几点思考

模具特长生的培养,其目标应定位于以推动区域模具行业进步。文章就模具特长生参与竞赛所进取的目标、培养过程中几个实际管理操作问题、培养新道路等几个方面进行了分析和探讨。     

生物特长生的培养

近年来,我校从培养21世纪青年英才的高度出发,以生物学科为切入口进行"育英才--培养特长生"的实践,收到了较好的效果.我们的做法是:     

高中体育特长生可持续发展研究

我国高中体育特长生的培养实际上是给体育人才提供发展空间,人尽其才,才尽其用,以促进我国体育事业的发展。目前,对体育特长生的综合素质要求逐渐提高,体育特长生可持续发展面临瓶颈。为此,学校和教师需要转变教育观念,加强体育特长生综合素质的培养,要提高他们的文化课成绩,培养他们完善健康的人格,完善训练体制,注重他们的心理建设,促成体育特长生的可持续发展进入良性循环。     

让特长生在常规教学中成长

<正>东长小学是长春市一类一级学校,同时是长春市华罗庚实验学校的联办校。多年来,学校重视数学学科的建设,尤其在新课程实施以后,我校在关注学生的知识与技能一般发展的同时,又关注"不同的学生在数学上有不同的发展",更关注数学特长生的培养。现将我校在常规教学中培养数学特长生的做法做以交流。一、教师的素养是培养数学特长生的关键1.数学教师把解题变成一种乐趣。教师不做题,学生做"糟题";教师多做题,学生做"精题"。数学教师只有亲身经历发现和提出问题、分析和解决问题的过     

关于高职院校特长生培养改革的认识

针对特长生培养工作中出现的不足之处,本文探讨了高职院校特长生培养工作的意义与现状,提出了选拔和培养职业院校技能型特长生的方法。     

论以就业为导向的高职特长生培养新模式

探究高职特长生的培养模式及实现途径,是高职教育必须坚持以就业为导向的特性所决定的.高职特长生培养必须突破原有的模式,在导师制的基础上,结合导师联系企业制度和使用现代教育技术,创建一种新的以导师制为核心的特长生培养模式.     

高职模具专业特长生培养的几点思考简

模具特长生的培养,其目标应定位于以推动区域模具行业进步。文章就模具特长生参与竞赛所进取的目标、培养过程中几个实际管理操作问题、培养新道路等几个方面进行了分析和探讨。     

湖北文理学院附属中学

传承民族文化开展龙舟特色教育湖北文理学院附属中学独享天时、地利、人和优势,开展龙舟特色教育,大力弘扬和发展民族文化。学校以"扬长避短,错位发展"为办学理念,大胆探索特色教育,重点培养音乐、美术等艺术特长生和龙舟等体育特长生。通过开展这些项目,提高了学生的素质,使他们在校期间练就了一门技术,为将来就业打下坚实的基础。     

高职模具专业特长生培养的几点思考

模具特长生的培养,其培养目标应定位于以推动区域模具行业进步为目标。本文就模具特长生参与竞赛所进取的目标、培养过程中几个实际管理操作问题、培养新道路等几个方面进行了分析和探讨。     

美术特长生高三冲刺阶段议论文写作指导

<正>社会对人才的需求逐渐趋于多样化,很多学校都开设了各类培养特长生的"特长班"。特长生在学习过程中既要突破专业课瓶颈,又要学习文化课知识,因此,往往不能很好地兼顾专业课和文化课的学习。怎么能在兼顾专业课的同时有效地提高文化课成绩,就成了当前教师和特长生共同面临的难题。美术特长生写作基础差,写出的文章平铺直叙、毫无悬念,这样的文章在高考中何     

高职计算机专业多媒体作品设计特长生培养方案探索

多媒体作品制作特长生培养是指对多媒体作品制作特长生进行创新能力和发挥学生专业技术专长开展技术开发与服务能力的培养。本文从计算机专业多媒体作品制作特长生的选拔方法入手,对特长生培养和考核进行了探讨。     

关于发掘和培养信息技术特长生的几点思考

目前,如何挖掘学校中的特长生,并且培养好特长生也成为了学校教育的一个重要的研究课题,特长生张扬更是成为了学校特色教育的展现。笔者根据几年来的教学经验,和大家谈谈发掘和培养信息技术特长生的一些做法,与广大同行共勉。     

浅析中学体育特长生的培养

体育教师应非常注重体育特长生的培养,体育特长生的培养也是学校、体育教师特别关注的问题。本文将从中学体育特长生的选材、管理、专业训练等方面论述该如何进行体育特长生的培养。